طالبة هندية تفوز بمنحة دراسية بقيمة 8.9 مليار دونج في جامعة ييل

بعد استلامها إشعار القبول ومنحة دراسية بقيمة 8.9 مليار دونج لمدة 4 سنوات من جامعة ييل، صرخت نجوين خان لي في منتصف الفصل، وكانت يداها ترتجفان عندما اتصلت بوالدتها لإخبارها بالخبر.

نجوين خان لي، طالبة في الصف الثاني عشر، تدرس اللغة الإنجليزية، المستوى الأول، في مدرسة جامعة هانوي الوطنية للتعليم الثانوية. في صباح يوم 14 ديسمبر، علمت أن جامعة ييل الأمريكية ستعلن نتائج القبول الساعة الخامسة صباحًا بتوقيت فيتنام، ولكن لأنها استيقظت متأخرًا ولم تكن تتوقع الكثير، لم تكن لي مستعجلة. عندما وصلت إلى المدرسة، راجعت لي النتائج. عندما رأت رسالة التهنئة على الشاشة، صرخت الطالبة في منتصف الفصل.

"سألني أصدقائي ما الأمر. أمسكت هاتفي، ويدي ترتجفان، وغادرت الفصل الدراسي لأتصل بأمي"، يتذكر لي.

جامعة ييل، التي قُبل فيها لي مؤخرًا، هي واحدة من ثماني جامعات مرموقة ضمن رابطة اللبلاب، وتحتل المرتبة الخامسة في الولايات المتحدة الأمريكية حسب تصنيف يو إس نيوز . كما أنها من بين أفضل عشر جامعات عالميًا ، وفقًا لتصنيف التايمز لعام ٢٠٢٤.

أعلنت جامعة ييل على موقعها الإلكتروني قبول 700 طالب، من أصل ما يقرب من 7900 طلب التحاق مبكر. ويُعدّ معدل القبول، الذي يبلغ حوالي 9% فقط، الأدنى منذ أكثر من عقدين، منذ أن اعتمدت الجامعة نظام القبول المبكر، وليس القبول الإلزامي.

تتلقى لي أيضًا دعمًا ماليًا يزيد عن 91,200 دولار أمريكي سنويًا، أي ما يعادل حوالي 8.9 مليار دونج فيتنامي لأربع سنوات دراسية. ووفقًا لحسابات المدرسة، من المتوقع أن تنفق عائلة لي أكثر من 4,000 دولار أمريكي سنويًا. ومع ذلك، بعد البحث في المعلومات، تعتقد لي أنه إذا أنفقت عائلتها باعتدال، فقد لا تضطر لدفع هذا المبلغ.

نجوين خان لي. الصورة: مقدمة من الشخصية.

كانت لي تحلم بالدراسة في الخارج في الولايات المتحدة منذ الصف التاسع، ولكنها لم تبدأ في إعداد طلبها فعليًا إلا في بداية الصف الحادي عشر.

باعتبارها طالبة متفوقة طوال سنوات دراستها الإعدادية، وبعد أن اجتازت 4 مدارس متخصصة عند دخولها الصف العاشر، نجحت الطالبة بسهولة في اجتياز الاختبارات الموحدة، وحصلت على درجة 1530/1600 في اختبار SAT، ودرجة 8.0 في اختبار IELTS، ومعدل تراكمي من الصف التاسع إلى الحادي عشر بلغ 9.6-9.7.

تُميّز لي شخصيتها بشغفها بالتاريخ والدبلوماسية ، وهما مجالان مُفضّلان لديها، وتشارك بنشاط في أنشطة لامنهجية ذات صلة. وهي عضو في نادي التاريخ والدبلوماسية بالمدرسة، وتُقدّم مع أصدقائها مسرحيات تُعيد تمثيل أحداث تاريخية، وتُنشئ قناة على يوتيوب لمشاركة اهتماماتها.

بالإضافة إلى ذلك، تشارك لي في البحث العلمي. وقد اختير موضوع بحثها، وهو بحث حول العلاقة بين فيتنام والولايات المتحدة بعد تطبيع العلاقات، لعرضه في مؤتمر دولي في هانوي. كما أنها ناشطة في الأنشطة التطوعية والحركية.

قالت السيدة فان فونغ ثاو، معلمة الصف الثاني عشر في اللغة الإنجليزية 1: "بصفتها مشرفة على الفصل، تتمتع لي بالنشاط والحماس والإبداع في أنشطة الفصل". وفيما يتعلق بالدراسة، أكدت السيدة ثاو أن طلابها لديهم طرق فريدة للغاية في التعلم والتعامل مع المشكلات.

والجزء المهم المتبقي من طلب الدراسة في الولايات المتحدة هو المقالات، وهو أيضًا الجزء الذي استغرق مني معظم الوقت.

كان على لي كتابة مقال رئيسي وبعض المقالات الداعمة، تُجيب على أسئلة قصيرة حول أسباب اختيارها للمدرسة أو الفردية. بالنسبة للمقال الرئيسي، كانت لديها أفكار كثيرة منذ نهاية الصف الحادي عشر، لكنها لم تكن راضية أبدًا.

في أحد الأيام، بينما كانت لي مستيقظة حتى الواحدة صباحًا، نظرت إلى رف الكتب ورأت مذكرات جدها. قرأت لي ملاحظاته عن ساحة المعركة، وفكرت فورًا في استخدامها كمواد لمقالها الرئيسي.

بعد مراجعات عديدة، بدأت لي مقالتها بقصة عن طفولتها، عندما كان جدها يروي لها قصصًا تاريخية عديدة. استلهمةً منه، رأت لي أن التاريخ جزءٌ مهمٌ من حياتنا اليوم، وليس مجرد جزءٍ من الماضي. ومنذ ذلك الحين، شغفت بالتعلم في هذا المجال، ولديها العديد من الأنشطة لنشر الرسالة حتى يتمكن الجميع من إدراك أهمية التاريخ وفهمه بشكلٍ أوضح.

"إن الرسالة الموجودة في المقال تتناسب بشكل جيد للغاية مع أنشطتي اللامنهجية، مما يخلق لونًا مشتركًا للتطبيق بأكمله"، كما شارك لي.

شارك لي (الثاني من اليسار) في رحلة خيرية إلى مو كانغ تشاي، ين باي، في يناير. الصورة: مقدمة من الشخصية.

قالت لي إنها خلال مرحلة إعداد طلب الالتحاق قبل بضعة أشهر، نادرًا ما كانت تنام قبل الثانية صباحًا. فبالإضافة إلى كتابة المقال، كان على الطالبة طلب كشف درجات من المدرسة، وخطاب توصية، واستكمال المستندات المالية، وتقديم العديد من المستندات الأخرى. وكان شهر أكتوبر أيضًا موعدًا لاختبار منتصف الفصل الدراسي الأول.

لا تزال السيدة بوي ثوي لينه، والدة لي، تتذكر هذه الفترة بوضوح، وهي فخورة بإرادة ابنتها وجهودها. أخبرت لي ذات مرة أنها إذا أرادت الدراسة في الخارج في الولايات المتحدة، فعليها الحصول على منحة دراسية عالية جدًا، لأن راتب والدتها كمعلمة لم يكن كافيًا لتتمكن لي من الدراسة بمفردها.

قالت لينه: "حسنًا، قالت لي: 'أمي، لا تقلقي، أستطيع فعل ذلك '". ثم تعلمت لي بنفسها، من خلال تحسين لغتها الإنجليزية والمشاركة في الأنشطة اللامنهجية. كما حظيت لي بفرصة لقاء مدربين متفانين خلال عملية التقديم.

لم تستطع السيدة لينه إلا تشجيع ابنتها. عندما علمت أن لي تعتزم تضمين ذكريات والدها، العقيد في الجيش، في مقالها، اصطحبت السيدة لينه ابنتها إلى الأماكن التي زارها خلال حرب المقاومة، مما ساعد لي على اكتساب المزيد من المشاعر لكتابة مقالها.

شعرت لي بالارتياح لحصولها مبكرًا على منحة دراسية للدراسة في الخارج. وقالت الطالبة إنها ستحرص على الدراسة في المدرسة للحصول على نتائج جيدة في امتحان التخرج العام المقبل. كما تعرفت أكثر على المدرسة ومكان السكن لتتمكن من الاندماج بسرعة عند وصولها إلى الولايات المتحدة.

عند التقديم، تتيح جامعة ييل للمتقدمين اختيار ثلاثة تخصصات. اختارت لي الشؤون العالمية، والتاريخ والأخلاق، والسياسة، والاقتصاد. وأكدت الطالبة أنها ستخوض تجربةً قبل اختيار التخصص الأنسب لها.

دونغ تام

رابط المصدر: https://vnexpress.net/nu-sinh-gianh-hoc-bong-8-9-ty-dong-vao-dai-hoc-yale-4689472.html