تلقت فام لي ها آن، طالبة الصف الثاني عشر في مدرسة سانت بول الأمريكية الدولية في هانوي ، خبر قبولها في جامعة كورنيل في مرحلة القبول المبكر. تُعد هذه الجامعة واحدة من ثماني جامعات من رابطة اللبلاب الأمريكية، وهي المجموعة النخبوية في الولايات المتحدة، وتحتل المرتبة السادسة عشرة في أفضل تصنيفات الجامعات العالمية وفقًا لتصنيف QS لعام ٢٠٢٥.
درست ها آن في بيئة دولية منذ صغرها، وكانت شغوفة بتعلم لغات وثقافات مختلفة. وكلما ازداد تعلّمها، ازداد اهتمامها وفضولها. بالإضافة إلى اللغة الإنجليزية، بدأت ها آن، منذ المرحلة الإعدادية، بتعلم اللغتين الصينية واليابانية بمفردها.
بفضل شغفها بهذه اللغات، تعلمت آن هذه اللغات بشكل طبيعي، لا سيما من خلال مشاهدة الأفلام والاستماع إلى الموسيقى والتواصل. وبفضل ذلك، تستطيع الطالبة من هانوي استخدام اللغات الثلاث بطلاقة.
تم قبول فام لي ها آن في جامعة كورنيل مبكرًا. (صورة: NVCC)
بدأت ها آن رسميًا في إعداد طلب الدراسة في الخارج في منتصف الصف الحادي عشر، وهي تعتقد أن الجامعات الأمريكية تريد معرفة المرشحين من خلال شخصياتهم الحقيقية من وجهات نظر مختلفة، وليس فقط من خلال الشهادات والجوائز ونتائج المدارس.
لذلك، أقنعت الطالبة لجنة القبول طوال فترة التقديم بإثبات أنها حددت مسارها مبكرًا وشغفها بالتخصص الذي ترغب في دراسته. وقد انبثقت معظم أنشطتها اللامنهجية من شغفها بالاقتصاد .
على سبيل المثال، من الناحية الأكاديمية، غالبًا ما تختار ها آن دراسة مواد متعلقة بالاقتصاد، مثل الاقتصاد الجزئي والاقتصاد الكلي، وتحافظ دائمًا على معدل تراكمي ممتاز في الفصل. كما شاركت الطالبة في بحث بمركز كامبريدج الدولي للأبحاث في صيف الصف الحادي عشر، حول موضوع يدور حول العوامل الاقتصادية الكلية المؤثرة على الاستثمار الأجنبي في فيتنام.
بالإضافة إلى ذلك، تقوم ها آن أيضًا بتنفيذ بعض المشاريع مثل تدريس الاقتصاد في المعسكر الصيفي، وبيع الشاي والملابس لجمع الأموال، وإدارة الشؤون المالية في مجلس الطلاب بالمدرسة...
لا تقتصر شغفها بالاقتصاد على ها آن، بل تعبّر عن نفسها في جوانب مختلفة. تعشق الطالبة العزف على البيانو، وتحب الكاراتيه، وشاركت في العديد من المسابقات والعروض محليًا ودوليًا.
عندما كنتُ أملأ طلبي، فكرتُ ببساطة أن أكون على سجيتي وأروي قصتي. هذا سيُظهر للجنة القبول كيف تطورتُ وتغيرتُ تدريجيًا، كما قالت ها آن.
ها آن تحب الكاراتيه (الصورة: NVCC)
فيما يتعلق بالمقالات، أقرّت ها آن بأن الكثيرين يحاولون الكتابة بأسلوب "مُهذّب ومُصقول"، لكن هذا يُفقِد الكتابة طابعها الشخصي ويُظهر عدم أصالة بسهولة. وقالت: "على سبيل المثال، كوني طالبة في المدرسة الثانوية، لكني أعبّر عن آراء حول النزاهة العلمية. هذا مُبالغ فيه وغير لائق بعض الشيء".
في البداية، واجهت الطالبة صعوبة أيضًا لأنها لم تكن تعرف الموضوع الذي تختاره وكيفية الكتابة. لكن بعد ذلك، فكرت ها آن أنه إذا لم تبدأ بكتابة المسودة الأولى، فلن تُنتج النسخة النهائية. لذلك، قررت آن تدوين كل شيء في ذهنها وتحديد إطار زمني لإكمال كل جزء من المقال.
من هذه المواد، اختارت الطالبة التفاصيل التي تُعبّر بوضوح عن شخصيتها لتضمينها في مقالها. في المقال المُرسل إلى جامعة كورنيل، اختارت آن الكتابة عن علاقتها بعائلتها وكيف استطاعت تجاوز الصعوبات والعقبات لتصبح الشخص الذي هي عليه اليوم.
بشكل عام، ترى ها آن أن ملفها الشخصي متنوع للغاية، إذ تُظهر قدرة قيادية وتميزًا في الدراسة والأنشطة اللامنهجية.
"أعتقد أنني تركت انطباعًا جيدًا لأن المدرسة كانت تعرف عني أكثر من مجرد كوني طالبًا يتمتع بدرجات وإنجازات جيدة."
من الدروس التي تعلمتها ها آن بعد التقديم للدراسة في الخارج "كن على سجيتك". قالت ها آن: "لا تتباهَ، بل عليك أن تكون شغوفًا حقًا بتخصصك المختار والأنشطة التي تمارسها، لأن الشغف وحده كفيلٌ بجعل طلبك يلامس لجنة القبول".
في أغسطس، ستبدأ آن رحلتها الدراسية في الخارج. وتأمل ها آن، المهتمة بمجال التجارة والاقتصاد الدولي، في التعمق في هذا المجال أثناء دراستها في الولايات المتحدة، ثم التقدم بطلبات تدريب في منظمات وشركات لاكتساب الخبرة والتجربة.
تعليق (0)