ماذا تقول إدارة التعليم والتدريب في مدينة هوشي منه عن "المواد التطوعية" والمواد المشتركة؟

ماذا تقول إدارة التعليم والتدريب في مدينة هوشي منه عن "المواد التطوعية" والمواد المشتركة في الجداول الدراسية للطلاب في جميع المستويات في مدينة هوشي منه في العام الدراسي 2025-2026 بعد المقالات التي نشرت في صحيفة ثانه نين؟

في الأيام الأخيرة، نشرت صحيفة "ثانه نين" سلسلة مقالات بعد تلقيها آراء أولياء الأمور حول وضع الجداول الدراسية في العديد من مدارس مدينة هو تشي منه، وتنظيم "المواد الاختيارية" والمواد المشتركة في المناهج الدراسية. في السنوات القليلة الماضية، ومع بداية كل عام دراسي، كان أولياء الأمور يُبلغون عن المخاوف المذكورة أعلاه، ولكن يبدو أن الأمور قد عادت إلى طبيعتها.

في عصر اليوم (25 سبتمبر)، وفي المؤتمر الصحفي الاجتماعي والاقتصادي الدوري الذي نظمته إدارة الدعاية والتعبئة الجماهيرية بلجنة حزب مدينة هو تشي منه، طرح مراسلو صحيفة ثانه نين ثلاثة أسئلة على ممثلي إدارة التعليم والتدريب في مدينة هو تشي منه حول المخاوف والأسئلة المذكورة أعلاه.

أجاب السيد هو تان مينه، رئيس مكتب إدارة التعليم والتدريب في مدينة هوشي منه، في المؤتمر الصحفي بعد ظهر يوم 25 سبتمبر.

الصورة: نجوين آنه

3 أسئلة حول المواد التطوعية والمواد المرتبطة بها

السؤال الأول هو: هل برنامج التعليم العام الحالي لوزارة التربية والتعليم والتدريب لعام ٢٠١٨ غير فعال بما يكفي لتعليم الطلاب، لذا يُشترط للنجاح في برنامج ٢٠١٨ دراسة مواد تكميلية (اختيارية، برسوم)؟ هل يُؤدي هذا إلى ظلم في بيئة التعليم العام عندما يدرس طلاب الأسر الميسورة جميع المواد الاختيارية والتكميلية، بينما لا يستطيع الطلاب غير القادرين المشاركة؟

السؤال الثاني، إذا كان الطالب ابن عامل، طفل يعيش مع أجداده غير قادرين على العمل ولا يستطيعون دفع 1-2 مليون دونج شهريًا لطفلهم (إذا أنهوا المدرسة الداخلية، 2 دورة / يوم وأخذوا جميع المواد التطوعية والمشتركة)، ما هي الحلول التي تحتاجها المدرسة لتجنب خلق الظلم في البيئة العامة؟

والسؤال الثالث، رأينا مؤخرًا أن وزارة التعليم والتدريب في مدينة هو تشي منه أصدرت وثيقةً تُوجِّه التدريس بواقع حصتين يوميًا، لكنها كانت تتحدث بشكل عام، ولم تُحدِّد المشكلات التي ذكرتها صحيفة ثانه نين . فهل لدى وزارة التعليم والتدريب حلولٌ أكثر تحديدًا في الفترة القادمة لإصلاح المدارس، فيما يتعلق بالمواد الدراسية التطوعية والمشتركة، والبرامج المدرسية؟

رد رئيس مكتب إدارة التعليم والتدريب في مدينة هوشي منه

في المؤتمر الصحفي، أجاب السيد هو تان مينه، رئيس مكتب إدارة التعليم والتدريب في مدينة هو تشي منه، على الأسئلة المذكورة أعلاه قائلاً: "أودُّ أن أتحدث عن وجهة النظر العامة. يُركِّز برنامج التعليم العام لعام 2018 على بناء محتوى مُخصَّص لتكوين وتطوير قدرات المتعلمين وخصائصهم. كما ينصُّ إطار برنامج المحتوى على عدد مُحدَّد من الحصص. على سبيل المثال، في المرحلة الابتدائية، هناك ما بين 26 و29 حصة، وفي المرحلتين الإعدادية والثانوية، يوجد متوسط ​​29 حصة أسبوعيًا. بعد ذلك، طبَّقت وزارة التعليم والتدريب برنامجًا بجلستين يوميًا تحت إشراف الأمين العام ، حيثُ وُضِعَ برنامجٌ لجميع الجلستين يوميًا. تُخصَّص الجلسة الأولى لتنفيذ تنظيم البرنامج للمواد من برنامج التعليم العام لعام 2018. ويتمثل محتوى الجلسة الثانية في حلِّ مسألة بناء القدرات والجودة، ومحتوى جديد، مثل العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM)، وإدخال الذكاء الاصطناعي في المدارس، والحركة، ومهارات الحياة، والقضاء على أمية السباحة...".

في هذه الأنشطة، ووفقًا لمتطلبات العام الدراسي 2025-2026، أصدرت وزارة التعليم والتدريب تعليمات واضحة للغاية بشأن تنفيذ الدورتين الأولى والثانية، مع ضمان تخصيص المدارس 7 حصص يوميًا، بحد أقصى 5 أيام. أي أن عدد الحصص المقرر إجراؤها يبلغ حوالي 35 حصة أسبوعيًا. بعد انتهاء الحصص السبع، ستُطوّر المدرسة برامج مدرسية إضافية. منذ بداية العام، أصدر المدير تعليمات واضحة للمدرسة بالسماح لأولياء الأمور بالتسجيل. أولًا، يُحسب وقت العودة بين الساعة 4:00 و4:30 مساءً، مما يُهيئ الظروف المناسبة لاستلام الطلاب وتوصيلهم. ثانيًا، يُتاح للأطفال الوصول إلى محتوى جديد. ولهذا المحتوى، أصدر المدير تعليمات واضحة للمدرسة بالسماح لأولياء الأمور بالتسجيل، ثم تنظيم الحصص الدراسية وفقًا لحاجة التسجيل في هذا النشاط.

مع ذلك، يجب على المدرسة تنظيم هذه المحتويات، وليس المقصود أن عدم مشاركة الطلاب فيها يعني حرمانهم من المشاركة. أي مدير مدرسة يفعل ذلك يُخطئ، وإذا أخطأ، فيجب تصحيحه. أصدرت الإدارة تعليمات واضحة للغاية بشأن محتوى الأنشطة الثقافية والفنية، حيث يجب أن يكون لجميع الأنشطة المشابهة للأنشطة التي يشارك فيها الطلاب في البرامج المدرسية معلمون يوجهونهم ويشاركون في فعالياتها. وهذه هي المحتويات التي سنُصححها. (يقصد السيد مينه أنه حتى لو لم يدرس الطلاب موادًا تطوعية - مواد مرتبطة - فسيظل من الضروري تنظيمهم للمشاركة في أنشطة تعليمية هادفة، بمشاركة المعلمين - المراسلين)"، قال السيد هو تان مينه.

تابع السيد هو تان مينه: "فيما يتعلق ببعض الجداول الدراسية، هناك مواد، كما ذكرتم، مضمونة لهذه الفصول. بعد إتمام تسجيل أولياء الأمور في هذا المحتوى، ينبغي على الهيئة أن تكون منسقة ومرنة في لوائح تطبيق المحتوى المهني والشامل في الخطة التعليمية لذلك الفصل. كما نقترح توضيح المحتوى هنا. كما نتابع الملاحظات والجداول الدراسية ونطلب من المدرسة العمل، ومن الواضح أن هناك العديد من الملاحظات غير الصحيحة هنا. سنطلب من المدرسة إعادة إيصال هذه المحتويات بشكل صحيح ومناسب، وخاصةً إبلاغ أولياء الأمور بذلك. توضيح ذلك لهم.

هناك مشكلة أخرى، وهي أنه عند تعديل الوزارة لساعات بدء وانتهاء الدوام، فإننا نعدل فقط المحتويات الإدارية للقطاع بأكمله، ولا يمكننا تعديل حالة أو حالتين أخريين. لذلك، في حالات خاصة، يتعين على مديري المدارس إدارة تلك المدرسة وتعديلها وحلها، ولا يمكننا تعديل جميع الأجزاء لبعض المحتويات.

كما أكد السيد مينه أن إدارة التعليم والتدريب في مدينة هو تشي منه ستُحسّن إجراءات التواصل في المدارس، مُلزمةً إياها بقراءة الوثائق بعناية، وضرورة شرحها لأولياء الأمور بوضوح لأهداف هذه المواد الدراسية وما يُمكنهم تعلمه. وحلل السيد مينه قائلاً: "عندها فقط يُمكننا تحقيق كفاءة عالية في البرنامج التعليمي وتجنب إحباط أولياء الأمور عند مشاركة أبنائهم في الأنشطة التعليمية في المدرسة".

يجيب رئيس مكتب إدارة التعليم والتدريب في مدينة هوشي منه على أسئلة مراسلي صحيفة ثانه نين حول المواد التطوعية والمواد المشتركة

الصورة: نجوين آنه

نشرت صحيفة "ثانه نين" مؤخرا مقالات تحت عنوان "الإحباط المستمر بشأن المواد التطوعية والمشتركة"؛ "الإحباط بشأن المواد التطوعية والمشتركة: لماذا يتردد الآباء إذا لم يسجلوا؟"؛ "التعليم مجاني، لكن رسوم المواد التطوعية والمشتركة تجعل الآباء يعانون"، "المواد التطوعية تتدفق إلى المدارس بسبب الدورة الثانية؟".

تحت عنوان "الإحباط بشأن المواد التطوعية والمشتركة"، قال القراء إنهم سعداء لأن البلد بأكمله من رياض الأطفال إلى المرحلة الثانوية معفى من الرسوم الدراسية، ولكن رسوم "المواد التطوعية والمشتركة" هي ما يجعل الآباء يعانون حقا.

شارك القارئ ماي توان: "بعد سماع خبر إعفاء الطلاب من الرسوم الدراسية، لم يدم فرح أولياء الأمور طويلاً. اليوم، أضافت المدرسة العديد من المواد الدراسية المرتبطة بها، ويتعين على أولياء الأمور دفع رسوم دراسية أعلى من الرسوم المعفاة. على الطلاب دراسة مواد دراسية أكثر، ويستغرق الأمر وقتًا أطول للانصراف في الموعد المحدد، بعد الساعة 4:15 مساءً...".

صرخ أحد الوالدين vu29049: "الدروس الرئيسية مجانية، ولكن المواد اللامنهجية تجعل الآباء الذين هم عمال عاديون يعانون حقًا"...

بالإضافة إلى ذلك، أفاد العديد من الآباء في مدينة هوشي منه أن المدرسة لم تتواصل بشكل واضح وشفاف بشأن المواد الدراسية التطوعية والمشتركة، وما إذا كانت هذه المواد إلزامية وفقًا لوزارة التعليم والتدريب أم لا، وما هي آثار التعلم، أو إذا لم يدرسوا، ما هي الأنشطة التي سيشارك فيها أطفالهم بدلاً من ذلك ... لذلك فهم مجبرون على تسجيل أطفالهم للدراسة بينما في الواقع ليس لديهم بالضرورة الحاجة أو لديهم ظروف مالية محدودة.

المصدر: https://thanhnien.vn/so-gd-dt-tphcm-noi-gi-ve-cac-mon-tu-nguyen-mon-lien-ket-185250925150905538.htm