المحكمة العليا تسمح لترامب بمواصلة حل وزارة التعليم الأمريكية

منحت المحكمة العليا الأمريكية الرئيس دونالد ترامب الضوء الأخضر لمواصلة خطته لحل وزارة التعليم الأمريكية. إلا أن هذا القرار أثار انقسامًا حادًا في المحكمة.

المحكمة العليا الأميركية أعطت الضوء الأخضر للرئيس دونالد ترامب لمواصلة خطته لحل وزارة التعليم الأميركية - صورة: فرانس برس

وبحسب وكالة فرانس برس للأنباء، ألغت المحكمة العليا الأميركية في 14 يوليو/تموز، في أمر غير موقع، أمر تعليق عمليات التسريح الجماعي في وزارة التعليم الأميركية الذي أصدره قاض فيدرالي في وقت سابق.

تعهد الرئيس الأمريكي دونالد ترامب خلال حملته الانتخابية بحل وزارة التعليم الأمريكية، وهي الوكالة التي أنشئت بموجب قانون صادر عن الكونجرس الأمريكي عام 1979.

في مارس/آذار، قرر السيد ترامب تسريح ما يقرب من نصف موظفي الوزارة. كما وجّه وزيرة التعليم ليندا مكماهون إلى "الاستقالة".

رفعت نحو 20 ولاية ونقابة للمعلمين دعوى قضائية، متهمة الرئيس ترامب بانتهاك مبدأ الفصل بين السلطات من خلال التعدي على سلطة الكونجرس.

وفي مايو/أيار، أمر قاضي منطقة ميونج جون بإعادة مئات الموظفين المفصولين من وزارة التعليم إلى وظائفهم.

ألغت المحكمة العليا الأمريكية قرار القاضي جون دون إبداء أي أسباب. إلا أن هذا القرار أثار جدلاً واسعاً، إذ عارضه ثلاثة من القضاة التسعة.

وأكدت القاضية سونيا سوتومايور، في رأي مخالف انضمت إليه القاضيتان إيلينا كاجان وكيتانجي براون جاكسون، أن "الكونغرس الأميركي وحده يملك سلطة حل وزارة التعليم".

أشارت السيدة سوتومايور إلى أن "أغلبية قضاة المحكمة (ملاحظة المحرر) إما يجهلون عمدًا تداعيات هذا القرار، أو أنهم ساذجون. وفي كلتا الحالتين، فإن التهديد لمبدأ فصل السلطات في دستورنا خطير للغاية".

في الواقع، فإن دور الحكومة الفيدرالية في التعليم في الولايات المتحدة محدود للغاية، حيث يذهب 13% فقط من الميزانية الفيدرالية إلى المدارس العامة، والباقي يأتي من حكومات الولايات والحكومات المحلية.

ومع ذلك، يُعدّ هذا التمويل الفيدرالي بالغ الأهمية للمدارس في المناطق ذات الدخل المنخفض وللطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة. وفي الوقت نفسه، تلعب الحكومة الفيدرالية دورًا حيويًا في إنفاذ حماية الحقوق المدنية للطلاب.

ثانه هيين

المصدر: https://tuoitre.vn/toa-toi-cao-cho-phep-ong-trump-tiep-tuc-giai-the-bo-giao-duc-my-20250715070521126.htm