من تدمير "الجهل" إلى غزو المعرفة

لقد تغلبت مسيرة التعليم والتدريب في مقاطعتنا على العديد من الصعوبات والتحديات، منذ الأيام الأولى للنقص، ولكن بفضل الرعاية والاهتمام والاستثمار من الحزب والدولة والمقاطعة، إلى جانب التفاني والحب لمهنة الموظفين والمعلمين، تم تحقيق العديد من الإنجازات المهمة، مما أدى إلى إنشاء أساس متين للتنمية وخطوة ثابتة إلى الأمام في المستقبل.

تم بناء المدرسة الثانوية الإقليمية للأقليات العرقية على نطاق واسع.

المنافسة للقضاء على الأمية

بعد انتصار ديان بيان فو التاريخي، بين عامي ١٩٥٤ و١٩٥٩، دخلت بلادنا في عملية بناء الاشتراكية في الشمال بصعوبات جمة. في ذلك الوقت، كانت منطقة تاي ميو ذاتية الحكم تضم ٩٩٪ من الأقليات العرقية الأمية. وقد قرر حزبنا أن تطوير التعليم في المناطق الجبلية مهمة أساسية، بهدف مساعدة المرتفعات على اللحاق بركب المنخفضات.

في عام ١٩٥٩، واستجابةً لدعوة الحزب والعم هو، تطوّع أكثر من ٨٦٠ معلمًا من شمال الدلتا ومقاطعات وسط البلاد للذهاب إلى الشمال الغربي للتدريس. وبدأت بذلك رحلة شاقة، وإن كانت مفعمة بالفخر، لـ"المعلمين التسعة والخمسين".

لقد مر ما يقرب من 70 عامًا، لكن ذكريات الأيام الأولى للقدوم إلى الشمال الغربي لا تزال جزءًا مقدسًا من ذكريات العديد من المعلمين. شارك المعلم فو دينه نهوان، وكان في ذلك الوقت شابًا في العشرينات من عمره، بروح متفائلة ومتحمسة: نحن، المعلمون الشباب من الأراضي المنخفضة، كنا نأكل ونعيش ونعمل مع السكان المحليين لقطع الخيزران لبناء الأكواخ وصنع الطاولات والكراسي للتدريس. في تلك الفصول الدراسية المؤقتة البسيطة، درس المعلمون والطلاب معًا، وعلم المعلمون الطلاب اللغة الوطنية، وعلم الطلاب المعلمين اللغتين التايلاندية والمونغ. في كل موسم عندما كانت الحقول تحمل الذرة وتزرع البذور، أصبحت الفصول أكثر ترابطًا واستقرارًا. بالإضافة إلى تعليم محو الأمية، قام المعلمون أيضًا بإرشاد الطلاب حول كيفية زراعة البطاطس والكسافا، مما أدى إلى زيادة الإنتاج.

وقت الدرس في الفصل الدراسي الذكي بمدرسة Le Quy Don الثانوية، حي To Hieu.

بعد توحيد البلاد بالكامل، واصل حزبنا التزامه بسياسة "بذل كل الجهود لرعاية وتطوير التعليم في المناطق الجبلية". ومن هنا، توسّع النظام التعليمي، وأُنشئت مدارس ثانوية في العديد من البلديات والمدن والمزارع المنخفضة على طول طرق المرور الرئيسية. وتطورت المدارس الثانوية في معظم عواصم المقاطعات. ومع توسّع المدارس والفصول الدراسية، انطلقت بقوة وانتشرت على نطاق واسع حركات التنافس الحماسية، مثل "الجيدان" و"المعلمان الجيدان، والطلاب الجيدون". وتلقّى أعضاء هيئة التدريس في جميع أنحاء المقاطعة تدريبًا مهنيًا مستمرًا، وصقلوا أخلاق المعلمين، وروجوا لشعار "الكل لطلاب عرقيات سون لا العزيزة"، مما ساهم في الارتقاء بالتعليم في المقاطعة إلى مستوى جديد من التطور.

التعليم في سون لا يتقدم مع البلاد

بعد رحلة فخورة، أحرز تعليم سون لا تقدمًا قويًا من حيث الحجم والجودة. وبحلول عام 2000، تم الاعتراف بنسبة 98.5٪ من البلديات/المقاطعات/البلدات في المقاطعة على أنها تلبي المعايير الوطنية للقضاء على الأمية والتعليم الابتدائي الشامل؛ وكان 94٪ من السكان الذين تتراوح أعمارهم بين 15 و 35 عامًا يعرفون القراءة والكتابة. وفي السنوات العشر التالية، واصلت مقاطعة سون لا إكمال هدف تعميم التعليم الثانوي الإعدادي في السن المناسب، مما يمثل خطوة جديدة إلى الأمام في تحسين معرفة الناس وتنمية الموارد البشرية المحلية. مع دخول العام الدراسي 2025-2026، توسع نطاق شبكة التعليم في المقاطعة، مع 609 روضة أطفال ومدارس عامة ومدارس تعليم مستمر، وحوالي 380.000 طالب، وأكثر من 23.400 مسؤول ومعلم على جميع المستويات. يوجد في المقاطعة بأكملها أكثر من 98٪ من الفصول الدراسية الصلبة وشبه الصلبة؛ وقد استوفت 437/596 مؤسسة تعليمية المعايير الوطنية؛ لقد لبت 75 مدرسة داخلية احتياجات التعلم والمعيشة لأكثر من 60,000 طالب من أبناء الأقليات العرقية. وشهدت الهيئة التدريسية نموًا ملحوظًا من حيث الكم والكيف، حيث تجاوز أكثر من 84% من المعلمين المعايير المطلوبة؛ بما في ذلك أستاذان مشاركان، و5 أطباء، و430 ماجستير، وحوالي 16,920 معلمًا حاصلين على شهادات جامعية، مما يُلبي متطلبات الإصلاح التعليمي الجذري والشامل.

وقت الدرس للمعلمين والطلاب في مدرسة تران كووك توان الابتدائية.

طُبِّقت مبادرة "علِّم جيدًا - تعلَّم جيدًا"، والتحول الرقمي، والابتكار في التعليم والتعلم بطريقة عملية ومستدامة. من عام ١٩٩٦ إلى عام ٢٠٢٥، حصد أكثر من ٣٣٠ طالبًا على مستوى المقاطعة جوائز في مسابقات الطلاب المتفوقين على المستوى الوطني، و٦ ميداليات في مسابقات قارية وعالمية. وتجاوزت نسبة نجاح الطلاب في المرحلة الثانوية من عام ٢٠٢٠ إلى الآن ٩٩٪. علاوة على ذلك، نفَّذ قطاع التعليم والتدريب مهامًا سياسية خارجية فعَّالة، معززًا التعاون التعليمي مع المقاطعات الشمالية في لاوس، مساهمًا في توطيد التضامن والصداقة الوثيقة بين فيتنام ولاوس.

قال السيد نجوين فان تشين، مدير إدارة التعليم والتدريب في مقاطعة سون لا: "استمرارًا لإرثٍ يمتد لسبعين عامًا من البناء والتطوير، يواصل قطاع التعليم والتدريب استكمال منظومة البنية التحتية، وتحسين المناهج الدراسية، والارتقاء بجودة الكادر التعليمي. ويركز القطاع، على وجه الخصوص، على تعزيز التحول الرقمي في أنشطة الإدارة والتدريس، وتلبية احتياجات الكوادر البشرية التعليمية والتدريبية على أكمل وجه، بما يخدم مسيرة التصنيع والتحديث في البلاد".

المصدر: https://baosonla.vn/khoa-giao/tu-diet-giac-dot-den-chiem-linh-tri-thuc-YZkq0N6Hg.html