عقدت إدارة التعليم والتدريب وإدارة العمل والمعاقين والشؤون الاجتماعية في مدينة هوشي منه صباح أمس (22 يونيو) مؤتمراً لتوقيع برنامج تعاون بين الإدارتين بشأن التوجيه والتعليم المهني لطلاب المدارس الثانوية والثانوية في الفترة 2023 - 2025. وفي هذا الحدث، أثارت العديد من الآراء صعوبات ومشاكل في التسجيل، وخاصة لخريجي المدارس الثانوية.
إن التدريب المهني له العديد من المزايا، ولكن ليس الكثير من الآباء والطلاب يفهمون المعلومات بشكل كامل ويكونون مستعدين للتسجيل.
5% فقط من طلاب المدارس المتوسطة يلتحقون بالمدرسة المهنية
حضر المؤتمر السيد نجوين فان هيو، مدير إدارة التعليم والتدريب في مدينة هو تشي منه، الذي أشار إلى أن عدد الطلاب المسجلين في الكليات والمدارس الإعدادية في مدينة هو تشي منه لا يزال منخفضًا جدًا، وخاصةً بين خريجي المدارس الثانوية، إذ لا يتجاوز 5%. ومن أسباب ذلك أن الطلاب لا يزالون لا يدركون تمامًا فوائد وملاءمة التدريب المهني.
في العديد من الدول، مثل أستراليا، لا يذهب أحد إلى العمل دون تدريب، من موظفي المبيعات إلى عمال النظافة... فالعمال المدربون يُسهمون في استقرار المجتمع، وضمان السلامة، وتحسين جودة العمل. ولتحقيق ذلك، يُعدّ تصنيف الطلاب بعد المرحلة الإعدادية والثانوية أمرًا بالغ الأهمية.
محتويات التنسيق بين القسمين
وتتضمن محتويات الاتفاقية التي وقعتها الإدارتان: تنظيم أنشطة لتنفيذ أعمال التوجيه المهني بشكل فعال، وتوجيه خريجي المدارس الثانوية إلى التعليم المهني؛ وتبادل المعلومات بشكل دوري كل 3 أشهر وفقًا لنموذج جمع المعلومات لدى الطرفين.
تعزيز الرقابة والتفتيش على تنظيم تدريب المعرفة الثقافية المدرسية الثانوية في مؤسسات التدريب المهني بالمدينة.
وبناءً على ذلك، تتولى وزارة التعليم والتدريب مسؤولية توجيه إدارات التعليم والتدريب في مدينة ثو دوك والمناطق التابعة لها لتوجيه المدارس الثانوية لتنفيذ أنشطة الخبرة والتوجيه المهني على أكمل وجه وفقًا للوائح برنامج التعليم العام لعام ٢٠١٨، والتنسيق مع الكليات والمدارس الإعدادية في مجال التوجيه المهني وتنسيق الطلاب. وفي الوقت نفسه، تتولى الوزارة رئاسة وزارة العمل وذوي الاحتياجات الخاصة والشؤون الاجتماعية والتنسيق معها في الاستثمار في تطوير المرافق والمعدات التعليمية التقنية في الكليات والمدارس الإعدادية التابعة لوزارة التعليم والتدريب.
تتولى وزارة العمل والشؤون الاجتماعية وذوي الاحتياجات الخاصة مسؤولية توجيه الكليات والمدارس المتوسطة للتنسيق مع المدارس الإعدادية والثانوية في مجال التوجيه المهني وتوجيه الطلاب؛ والتنسيق في توفير المعلومات المطلوبة لتنفيذ المشروع الشامل لتدريب الموارد البشرية على المستوى الدولي بما في ذلك 8 تخصصات رئيسية (تكنولوجيا المعلومات - الاتصالات، والميكانيكا - الأتمتة، والذكاء الاصطناعي، وإدارة الأعمال، والتمويل - الخدمات المصرفية، والصحة، والسياحة ، والإدارة الحضرية) للفترة 2020 - 2035.
قال السيد تران ثانه دوك، مدير مدرسة كوي فييت الثانوية، إن العمل الحالي المتمثل في تدفق الطلاب بعد المرحلة الإعدادية ليس فعالاً لأسباب عديدة.
من الصعب جدًا على المدارس المهنية، وخاصةً المدارس غير الحكومية، التواصل مع المدارس الثانوية للحصول على الإرشاد المهني. بعد تلقي الإرشاد، لا يزال الطلاب مترددين وغير متأكدين. ناهيك عن أن الانتقال من المرحلة المتوسطة إلى الجامعة لا يزال يواجه صعوبات، مما يجعل الإرشاد المهني صعبًا بالنسبة لهذه الفئة. ينص التعميم رقم 15 الصادر عن وزارة التعليم والتدريب حاليًا على أن الطلاب الذين يدرسون 4 مواد ثقافية يمكنهم الانتقال إلى الجامعة فقط، ولكن إذا رغبوا في الانتقال إلى الجامعة، فعليهم دراسة برنامج تعليم مستمر مكون من 7 مواد لاجتياز امتحان التخرج، حسبما أشار السيد دوك.
وقع السيد نجوين فان هيو (يسار)، مدير إدارة التعليم والتدريب في مدينة هوشي منه، والسيد لي فان ثينه، مدير إدارة العمل والمعاقين والشؤون الاجتماعية في مدينة هوشي منه، برنامج تعاون صباح أمس.
بحاجة إلى معلومات موثوقة
يعتقد الأستاذ فو فان دونغ، رئيس قسم التدريب في كلية تكنولوجيا المعلومات بمدينة هو تشي منه، أنه لتبسيط العمل بفعالية، ينبغي أن يوفر برنامج القبول الإلكتروني للمدارس الثانوية التابع لوزارة التعليم والتدريب، ونظام القبول الجامعي التابع لوزارة التعليم والتدريب، خيارات أكثر للدراسة في الكليات والمدارس الإعدادية. وأضاف: "حاليًا، تواصل المدارس نشر الحصص والدعاية، لكنها غير مُسجلة في أي نظام رسمي، مما يُؤدي إلى عدم حصول الطلاب وأولياء الأمور على المعلومات اللازمة لاختيار الأنسب".
العديد من الدول تقدم الدعم للأشخاص الذين يختارون التدريب المهني
وقال مدير مدرسة فيت جياو الثانوية، الأستاذ تران فونج، إنه إذا اختار خريجو المدرسة الإعدادية دراسة دورة مهنية على الفور، فإن الدولة ستدعم الرسوم الدراسية من 20 إلى 50 مليون دونج/دورة اعتمادًا على التخصص، وفقًا لأحكام المرسوم 81 للحكومة .
ستكون المدارس مسؤولة عن توفير الوثائق اللازمة للطلاب للعودة إلى إدارات العمل والمعاقين والشؤون الاجتماعية في المنطقة لاستلام الرسوم الدراسية التي دفعوها عند التسجيل. كما يتمتع طلاب مدرسة فيت جياو الثانوية بالعديد من المزايا التفضيلية عند التسجيل المبكر. في المتوسط، يدفع الطلاب 500,000 دونج فيتنامي فقط كرسوم دراسية شهريًا، ولكن عند تخرجهم، قد يصل دخلهم الابتدائي إلى عشرات الملايين شهريًا، حسب المهنة، وفقًا للمعلم فونغ.
فيما يتعلق بالمنهج الدراسي، صرّح الأستاذ نغوين ثانه نهون، مدير مركز القبول والاتصالات في كلية سايغون بوليتكنيك، بأن الطلاب في المرحلة المتوسطة يدرسون أربع مواد ثقافية ومعارف متخصصة بالتوازي مع برنامج ووقت مُصمّمين بشكل مناسب. بعد حصولهم على شهادة إتمام مستوى المعرفة الثقافية في المرحلة الثانوية الذي حددته وزارة التعليم والتدريب، وحصولهم على شهادة الثانوية العامة، لا يحتاج الطلاب سوى إلى سنة إلى سنة ونصف إضافية للانتقال إلى الجامعة. وأضاف السيد نهون: "في كلية سايغون بوليتكنيك، يدرس الطلاب على مرحلتين للحصول على شهادة جامعية: المرحلة الأولى هي المرحلة المتوسطة مع دعم في الرسوم الدراسية، والمرحلة الثانية هي الانتقال إلى الجامعة مباشرةً من المدرسة".
أكدت السيدة نجوين ثي كيم فونغ، مديرة قسم المرحلة الثانوية في كلية مدينة هو تشي منه الدولية، أن التدريب المهني بعد المرحلة الإعدادية مباشرةً سيساعد الطلاب على اختصار مدة دراستهم وتقليل تكاليفهم الدراسية. وبحلول سن 18-19، يمكنهم دخول سوق العمل والحصول على دخل مرتفع.
في هذه الأثناء، أشارت الأستاذة نجوين ثي نغوك كوين، مديرة كلية نوفا، إلى ضرورة تنظيم المزيد من معارض التوظيف الرسمية واسعة النطاق بين القسمين لتعزيز التدريب المهني على نطاق أوسع. وعلقت السيدة كوين قائلةً: "من هنا، سيشعر الآباء بثقة أكبر في توجيه أبنائهم نحو مساراتهم المهنية، مقارنةً بالحصول على معلومات من اجتماعات المدارس الصغيرة".
كما تمنى السيد نجوين خاك ثونج، مدير مدرسة تاي ساي جون الثانوية، الحصول على "الشرعية" في العمل الدعائي، واقترح أنه بعد مؤتمر التوقيع، يجب على وزارة التعليم والتدريب ووزارة العمل والمعاقين والشؤون الاجتماعية إرسال إشعار رسمي إلى إدارات التعليم والمدارس الثانوية والإعدادية حول نقل التعليم المتوسط والجامعي إلى الكليات والجامعات وتنفيذ العمل التدفقي على وجه التحديد.
[إعلان 2]
رابط المصدر
تعليق (0)