لماذا التدريب المهني بعد المرحلة الثانوية غير فعال؟

عقدت وزارة التعليم والتدريب ووزارة العمل والشؤون الاجتماعية وذوي الاحتياجات الخاصة في مدينة هوشي منه صباح أمس (22 يونيو) مؤتمراً لتوقيع برنامج تعاون بين الوزارة والوزارة بشأن توجيه التعليم المهني والتقني لطلاب المرحلة الثانوية والإعدادية في الفترة 2023-2025. وفي هذا الحدث، أثارت العديد من الآراء صعوبات ومشاكل في التسجيل، وخاصة لخريجي المدارس الثانوية.

إن التدريب المهني له العديد من المزايا، ولكن ليس الكثير من الآباء والطلاب يفهمون المعلومات بشكل كامل ويكونون مستعدين للتسجيل.

5% فقط من طلاب المدارس الثانوية يلتحقون بالمدرسة المهنية

حضر المؤتمر السيد نجوين فان هيو، مدير إدارة التعليم والتدريب في مدينة هو تشي منه، الذي أشار إلى أن عدد الطلاب المسجلين في الكليات والمدارس الإعدادية في مدينة هو تشي منه لا يزال منخفضًا جدًا، وخاصة بين خريجي المدارس الثانوية، إذ لا يتجاوز 5%. ومن أسباب ذلك أن الطلاب لا يزالون لا يدركون تمامًا فوائد التدريب المهني وملاءمته.

في العديد من البلدان، مثل أستراليا، لا يذهب أحد إلى العمل دون تدريب، من موظفي المبيعات إلى عمال النظافة... فالعمال المدربون يُسهمون في استقرار المجتمع، وضمان السلامة، وتحسين جودة العمل. ولتحقيق ذلك، يُعدّ توزيع الطلاب بعد المرحلة الإعدادية والثانوية أمرًا بالغ الأهمية.

محتويات التنسيق بين القسمين

ويتضمن محتوى الاتفاقية التي وقعتها الإدارتان: تنظيم أنشطة لتنفيذ التوجيه المهني بشكل فعال، وتوجيه خريجي المدارس الثانوية إلى التعليم المهني؛ وتبادل المعلومات بشكل دوري كل 3 أشهر وفقًا لنموذج جمع المعلومات لدى الطرفين.

تعزيز الرقابة والتفتيش على تنظيم تدريب المعرفة الثقافية المدرسية الثانوية في مؤسسات التدريب المهني بالمدينة.

وبناءً على ذلك، تتولى وزارة التعليم والتدريب مسؤولية توجيه إدارات التعليم والتدريب في مدينة ثو دوك والمناطق التابعة لها لتوجيه المدارس الثانوية نحو تطبيق أنشطة التوجيه التجريبي والمهني بفعالية وفقًا للوائح برنامج التعليم العام لعام ٢٠١٨، والتنسيق مع الكليات والمدارس الإعدادية في مجال التوجيه المهني وتنسيق الطلاب. وفي الوقت نفسه، تتولى الوزارة رئاسة وزارة العمل وذوي الاحتياجات الخاصة والشؤون الاجتماعية والتنسيق معها في الاستثمار في تطوير المرافق والمعدات التقنية اللازمة للتدريس في الكليات والمدارس الإعدادية التابعة لوزارة التعليم والتدريب.

تتحمل وزارة العمل والمعاقين والشؤون الاجتماعية مسؤولية توجيه الكليات والمدارس المتوسطة للتنسيق مع المدارس الإعدادية والثانوية في التوجيه المهني وتدفق الطلاب؛ والتنسيق في توفير المعلومات حسب الحاجة لتنفيذ المشروع الشامل بفعالية بشأن تدريب الموارد البشرية على المستوى الدولي بما في ذلك 8 تخصصات (تكنولوجيا المعلومات - الاتصالات، والميكانيكا - الأتمتة، والذكاء الاصطناعي، وإدارة الأعمال، والتمويل - الخدمات المصرفية، والصحة، والسياحة والإدارة الحضرية) للفترة 2020 - 2035.

قال السيد تران ثانه دوك، مدير مدرسة كوي فييت الثانوية، إن العمل الحالي المتمثل في تدفق الطلاب بعد المرحلة الإعدادية ليس فعالاً لأسباب عديدة.

من الصعب جدًا على المدارس المهنية، وخاصةً المدارس غير الحكومية، التواصل مع المدارس الثانوية للحصول على إرشاد مهني. بعد تلقي الإرشاد، لا يزال الطلاب مترددين وغير متأكدين. ناهيك عن أن الانتقال من المرحلة المتوسطة إلى الجامعة لهذه الفئة لا يزال يواجه صعوبات، مما يجعل الإرشاد المهني صعبًا عليهم. ينص التعميم رقم 15 الصادر عن وزارة التعليم والتدريب حاليًا على أن الطلاب الذين يدرسون 4 مواد ثقافية يمكنهم الانتقال إلى الجامعة فقط، ولكن إذا رغبوا في الانتقال إلى الجامعة، فعليهم دراسة برنامج تعليم مستمر مكون من 7 مواد لاجتياز امتحان التخرج، حسبما أشار السيد دوك.

وقع السيد نجوين فان هيو (يسار)، مدير إدارة التعليم والتدريب في مدينة هوشي منه، والسيد لي فان ثينه، مدير إدارة العمل والمعاقين والشؤون الاجتماعية في مدينة هوشي منه، برنامج التعاون صباح أمس.

بحاجة إلى معلومات موثوقة

يعتقد الأستاذ فو فان دونغ، رئيس قسم التدريب في كلية تكنولوجيا المعلومات بمدينة هو تشي منه، أنه لضمان توزيع الطلاب بفعالية، ينبغي أن يوفر برنامج القبول الإلكتروني للمدارس الثانوية التابع لوزارة التعليم والتدريب، ونظام القبول الجامعي التابع لوزارة التعليم والتدريب، خيارات أوسع للدراسة في الكليات والمدارس الإعدادية. وأضاف: "حاليًا، تكتفي المدارس بتوزيع الحصص والدعاية، لكنها لا تتبع أي نظام رسمي، مما يحرم الطلاب وأولياء الأمور من المعلومات التي يمكنهم الاختيار من بينها".

العديد من الدول تقدم الدعم للأشخاص الذين يختارون التدريب المهني

وقال مدير مدرسة فيت جياو الثانوية، الأستاذ تران فونج، إنه إذا اختار خريجو المدارس الثانوية دراسة مهنة على الفور، فإن الدولة ستدعم الرسوم الدراسية من 20 إلى 50 مليون دونج/دورة اعتمادًا على التخصص، وفقًا لأحكام المرسوم 81 للحكومة .

ستكون المدارس مسؤولة عن توفير الوثائق اللازمة للطلاب للعودة إلى إدارات العمل والمعاقين والشؤون الاجتماعية في المنطقة لاسترداد الرسوم الدراسية التي دفعوها عند التسجيل. كما يتمتع طلاب مدرسة فيت جياو الثانوية بالعديد من المزايا التفضيلية عند التسجيل المبكر. في المتوسط، يدفع الطلاب 500,000 دونج فيتنامي فقط كرسوم دراسية شهريًا، ولكن عند تخرجهم، قد يصل دخلهم الابتدائي إلى عشرات الملايين شهريًا، حسب المهنة، وفقًا للمعلم فونغ.

فيما يتعلق بالمنهج الدراسي، صرّح الأستاذ نغوين ثانه نهون، مدير مركز القبول والاتصالات في كلية سايغون بوليتكنيك، بأن الطلاب في المرحلة المتوسطة يدرسون أربع مواد ثقافية ومعارف متخصصة بالتوازي مع برنامج ووقت مُصمّمين بشكل مناسب. بعد حصولهم على شهادة إتمام مستوى المعرفة الثقافية في المرحلة الثانوية الذي حددته وزارة التعليم والتدريب، وحصولهم على شهادة الثانوية العامة، لا يحتاج الطلاب سوى إلى سنة إلى سنة ونصف للانتقال إلى الجامعة. وأضاف السيد نهون: "في كلية سايغون بوليتكنيك، يدرس الطلاب على مرحلتين: المرحلة الأولى هي المستوى المتوسط ​​مع دعم في الرسوم الدراسية، والمرحلة الثانية هي الانتقال إلى الجامعة مباشرةً من المدرسة".

أكدت السيدة نجوين ثي كيم فونغ، مديرة قسم المرحلة الثانوية في كلية مدينة هو تشي منه الدولية، أن التدريب المهني بعد المرحلة الإعدادية مباشرةً سيساعد الطلاب على اختصار مدة دراستهم وتقليل تكاليفهم بسبب دعم الرسوم الدراسية. وبحلول سن 18-19، يمكنهم دخول سوق العمل والحصول على دخل مرتفع.

في غضون ذلك، أشارت السيدة نجوين ثي نغوك كوين، مديرة كلية نوفا، إلى ضرورة تنظيم المزيد من معارض التوظيف الرسمية واسعة النطاق بين القسمين لتعزيز التدريب المهني على نطاق أوسع. وعلقت السيدة كوين قائلةً: "من هنا، سيشعر الآباء بأمان أكبر في توجيه مسار أبنائهم المهني بدلاً من الحصول على معلومات من اجتماعات المدارس الصغيرة".

كما أعرب السيد نجوين خاك ثونج، مدير كلية تاي ساي جون، عن أمله في "إضفاء الطابع الرسمي" على العمل الدعائي، واقترح أنه بعد مؤتمر التوقيع، ينبغي لوزارة التعليم والتدريب ووزارة العمل والمعاقين والشؤون الاجتماعية إرسال إشعار رسمي إلى إدارات التعليم والمدارس الثانوية والإعدادية بشأن نقل التعليم المتوسط ​​والجامعي إلى الكليات والجامعات وتنفيذ العمل التدفقي على وجه التحديد.

رابط المصدر: https://thanhnien.vn/vi-sao-phan-luong-hoc-nghe-sau-thcs-chua-hieu-qua-185230623001706633.htm