أبدى الناخبون معارضتهم لموقف قبول الانتقادات الموجهة للكتب المدرسية.

أعربت ممثلة الجمعية الوطنية نجوين ثي كيم ثوي (دا نانغ) عن قلقها بشأن قضية الابتكار في برنامج الكتب المدرسية للتعليم العام، وأقرت بالجهود الكبيرة التي تبذلها وزارة التعليم والتدريب في تطوير برنامج التعليم العام لعام 2018 وتوجيه تجميع ونشر وتوزيع الكتب المدرسية الجديدة وفقًا للجدول الزمني المنصوص عليه في قرارات الجمعية الوطنية.

رؤساء وأمناء السر في الاجتماع الصباحي بتاريخ 1 يونيو.

تواجه وزارة التعليم والتدريب وقطاع التعليم عمومًا صعوبة في حل مشاكل الموارد البشرية والمالية بمفردها، من خلال القيام بما يتطلع إليه البلد بأكمله، وهو الابتكار التعليمي. إلا أن العاملين الأهم - الموارد البشرية والمالية - لا يتسمان بالاستباقية، ويصعب تحقيقهما على أكمل وجه. كما صرّح المندوب نجوين ثي كيم ثوي بأنه إذا أجرت وزارة التعليم والتدريب عمليات تفتيش دقيقة، واكتشفت الصعوبات والمشاكل والانتهاكات، وناقشتها على الفور مع القادة المحليين، وأبلغت رئيس الوزراء باتخاذ الإجراءات اللازمة لإزالتها ومعالجتها، فإن هذه الصعوبات والمشاكل والانتهاكات لا تخلو من حلول.

وفقًا للمندوبة نجوين ثي كيم ثوي، فيما يتعلق بالأخطاء في بعض الكتب المدرسية واحتمال نقصها في العام الدراسي المقبل، فإن موقف وزارة التعليم والتدريب والناشرين من تقبّل الانتقادات هو ما يُقلق الناخبين ويُثير خلاف الرأي العام. لم يُجب الناشرون ووزارة التعليم والتدريب على معظم الانتقادات والاقتراحات، بل في بعض الحالات، لم تكن الردود مُطابقة للواقع.

وضربت المندوبة نجوين ثي كيم ثوي مثالاً: ففي الرد المكتوب على سؤال المندوب، أكد وزير التعليم والتدريب أن دار نشر التعليم في فيتنام استدعت وصححت 110 آلاف كتاب، ودمرت وأعادت طباعة 38 ألف كتاب من سلسلة كتب العلوم الطبيعية للصف السادس بعنوان "ربط المعرفة بالحياة".

تحدثت ممثلة الجمعية الوطنية نجوين ثي كيم ثوي عن العديد من القضايا المتعلقة بالكتب المدرسية.

ومع ذلك، ووفقًا لملاحظات المعلمين في العديد من المدارس، لم تُستبدل الكتب بأخرى جديدة. وتساءلت المندوبة نجوين ثي كيم ثوي: "لمعرفة المعلومات الصحيحة من غير الصحيحة، يكفي مراجعة سجلات تقييم الكتب. إذا تم تصحيح الكتب، فمتى سيتم التصحيح؟"

في رسالة حديثة للرد على الأسئلة، أعاد وزير التعليم والتدريب تأكيد رأي ممثل دار نشر التعليم الفيتنامية خلال جلسة عمل مع نائب رئيس الوزراء بعد ظهر يوم 10 مايو 2023. وبناءً على ذلك، اعتبارًا من 30 أبريل 2023، بلغ معدل طباعة الكتب المدرسية من قبل دار نشر التعليم الفيتنامية وفقًا لبرنامج التعليم العام لعام 2018 للصفوف الرابع والثامن والحادي عشر 79٪، بينما في الواقع، في 5 مايو 2023، أصدرت دار النشر هذه فقط إرسالًا رسميًا يدعو إلى تقديم عطاءات لطباعة الكتب المدرسية للصفوف الرابع والثامن والحادي عشر لاستيرادها إلى مستودعات الكتب في هانوي ومدينة هوشي منه وكان ثو ودا نانغ. موعد فتح العطاءات هو الساعة 9:00 صباحًا يوم 21 مايو 2023. وبالتالي، فهذا يعني أن كمية 79٪ من الكتب المدرسية التي أبلغتها دار النشر إلى نائب رئيس الوزراء تمت طباعتها قبل تقديم العطاءات، كما حلل المندوب نجوين ثي كيم ثوي.

عدم الشفافية في اختيار الكتب المدرسية

قالت المندوبة نجوين ثي كيم ثوي إن الافتقار إلى الشفافية والموضوعية وعدم احترام آراء المعلمين والمدارس وأولياء الأمور في اختيار الكتب المدرسية كما أوردتها الصحافة نشأ من التعميم رقم 25 بتاريخ 26 أغسطس 2020 الصادر عن وزارة التعليم والتدريب بشأن المبادئ التوجيهية لاختيار الكتب المدرسية.

وزير التعليم والتدريب نجوين كيم سون في الاجتماع صباح يوم 1 يونيو.

على الرغم من أن التعميم يحدد عملية اختيار الكتب المدرسية من المستوى الشعبي إلى الأعلى، إلا أنه يعطي الحق في التصويت على اختيار الكتب المدرسية لكل مادة لمجلس مكون من 15 شخصًا دون أي قواعد أنه عندما يتم اختيار كتاب مدرسي من قبل المؤسسات التعليمية بنسبة معينة، يكون المجلس مسؤولاً عن اختيار هذا الكتاب.

تلقيتُ ملاحظاتٍ من العديد من المعلمين والإداريين التربويين تُفيد بعدم مراعاة آراء المعلمين والمدارس عند اختيار الكتب المدرسية. حتى أن العديد من المجموعات المهنية والمدارس اضطرت إلى إعادة صياغة سجلات اختيار الكتب لتتوافق مع آراء الرؤساء. لديّ عناوين هؤلاء المعلمين والإداريين، كما قالت المندوبة نجوين ثي كيم ثوي.

وبحسب المندوبة نجوين ثي كيم ثوي، فإن الأمر الأكثر إثارة للقلق هو أن اختيار الكتب يفتقر إلى الشفافية والموضوعية، وهو ما لا يشجع المنافسة بين المنظمات والأفراد الذين يقومون بتجميع ونشر وتوزيع الكتب المدرسية لتحسين جودة الكتب المدرسية بشكل مستمر، وهو أمر مفيد للمعلمين والمتعلمين، ولكن لديه أيضًا القدرة على تشجيع المنافسة غير الصحية، وتشويه سياسة التنشئة الاجتماعية تدريجيًا، وحتى القضاء على التنشئة الاجتماعية في هذا المجال، والعودة إلى وضع الاحتكار القديم.

منظر لقاعة ديان هونغ في صباح يوم 1 يونيو.

وعلى هذا الأساس، طلبت المندوبة نجوين ثي كيم ثوي من الحكومة توجيه تنظيم عمليات التفتيش والتحقق والكشف في الوقت المناسب عن الانتهاكات ومعالجتها؛ وطلبت من وزارة التعليم والتدريب مراجعة اللوائح غير المعقولة في التعميم 25 وتعديلها على الفور.

واقترح النواب أيضا أن ينظر المجلس الوطني والحكومة في تعديل قانون التعليم لمواصلة تنفيذ سياسة تنويع المواد التعليمية كما جاء في قرار اللجنة المركزية رقم 29 وتعميم تجميع الكتب المدرسية كما جاء في قرار المجلس الوطني رقم 88.

ماي دونغ لام