UBND tỉnh họp với ngành Giáo dục Nghệ An: Ghi nhận thành tích, chỉ rõ nhiệm vụ trọng tâm năm học mới

bna_anh-my-ha1(1).jpg — Đồng chí Phó Chủ tịch UBND tỉnh Bùi Đình Long chủ trì cuộc họp thường kỳ tháng 7. Ảnh: Mỹ Hà

Trình bày dự thảo báo cáo tổng kết năm học 2024 - 2025, đồng chí Thái Văn Thành - Ủy viên Ban Chấp hành Đảng bộ tỉnh, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo cho biết, năm học vừa qua, chất lượng giáo dục toàn diện của tỉnh tiếp tục bứt phá phát triển, khẳng định vị trí tốp đầu cả nước.

Nổi bật, về chất lượng mũi nhọn, học sinh Nghệ An đã giành được 6 huy chương khu vực và quốc tế, trong đó, có 3 Huy chương Vàng và 3 Huy chương Bạc, có 96 học sinh đạt học sinh giỏi quốc gia với 9 giải Nhất. Đặc biệt, kết quả Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025, Nghệ An đã vượt bậc dẫn đầu 34 tỉnh, thành.

Trong năm vừa qua, ngành cũng đã nâng cao chất lượng, hiệu quả công tác tham mưu những chủ trương, chính sách phát triển bền vững giáo dục và đào tạo với nhiều chính sách đặc thù; hoàn thành chỉ tiêu xây dựng trường học đạt chuẩn quốc gia, đạt tỷ lệ 76,79%; tăng cường hợp tác quốc tế về phát triển giáo dục và đào tạo, về đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao, chuyển đổi số ngành Giáo dục.

bna_anh-my-ha3(1).jpg — Đồng chí Thái Văn Thành - Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo báo cáo dự thảo tổng kết năm học. Ảnh: Mỹ Hà

Bước sang năm học mới, việc triển khai các nhiệm vụ có sự thay đổi khi chuyển sang chính quyền địa phương 2 cấp. Bên cạnh đó, công tác giáo dục đang đứng trước nhiều nhiều nhiệm vụ quan trọng, như tổ chức dạy học 2 buổi/ngày, phổ cập mầm non cho các em trên 3 tuổi và 4 tuổi, triển khai các mô hình dạy học mới, tái cấu trúc các trung tâm giáo dục thường xuyên, sáp nhập các trường trung cấp nghề… để nâng cao chất lượng công tác đào tạo nghề. Nghệ An cũng đang xây dựng kế hoạch để chuyển Trường Phổ thông Hermann Gmeiner thành trường công lập…

Theo Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo, với nhiều nhiệm vụ quan trọng, để giải quyết những bài toán này, vấn đề đầu tiên đó là phải bổ sung biên chế cho các nhà trường. Ngành cũng mong muốn được đầu tư nguồn lực về cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học để đầu tư cho các trường, nhất là ở vùng khu vực miền núi cao, khó khăn, tạo cơ chế để ngành tiếp tục triển khai một số mô hình dạy học mới, như mô hình trường học kết nối, trường, lớp song ngữ Tiếng Việt - Tiếng Anh, dạy học Tiếng Lào cho học sinh vùng biên giới.

bna_anh-my-ha4(1).jpg — Các đại biểu góp ý cho Dự thảo Báo cáo tổng kết năm học. Ảnh: Mỹ Hà

Tại cuộc họp, đại diện Sở Tài chính, Sở Nội vụ đã đóng góp một số nội dung quan trọng. Trong đó, lưu ý ngành Giáo dục phải làm rõ số giáo viên đang thiếu, sớm làm rõ các hạng mục để tỉnh có cơ sở bố trí ngân sách...

Kết luận nội dung này, đồng chí Phó Chủ tịch UBND tỉnh Bùi Đình Long ghi nhận về những kết quả mà ngành Giáo dục đã đạt được trong năm vừa qua và đồng tình với các nội dung trong báo cáo.

Tuy nhiên, Phó Chủ tịch UBND tỉnh lưu ý, trong báo cáo cần lưu ý phần nhiệm vụ giải pháp, làm rõ phần đột phá và phát triển. Ở phần kiến nghị cần ghi rõ, cụ thể, bám sát vào những tồn tại, khó khăn, bất cập ở thực tiễn và đề xuất các giải pháp để tìm giải pháp tháo gỡ.