المفاجأة والقلق

لقد شعرت بالدهشة والقلق عندما قرأت قواعد القبول في الصف السادس والعاشر التي أصدرتها وزارة التربية والتعليم والتدريب للتو.

التعميم رقم 30/2024/TT-BGDDT الصادر عن وزارة التعليم والتدريب، والمُوقّع في 30 ديسمبر 2024، بشأن إصدار لائحة القبول في المدارس الثانوية. انتظر من كانوا ينتظرون الخبر، مثلنا، عشرة أيام لقراءته. في منتصف القراءة، انتابنا الدهشة والقلق. ليس أنا فقط، بل سأل الكثيرون وأعربوا عن قلقهم، لذا أود أن أشارككم بعض الأمور قبل "التغلب على آلاف الأشواك" مع الجميع.

القبول: تاريخ من "تجميل" السجلات الأكاديمية والتنافس على الجوائز يتكرر

منذ عام ٢٠١٨ وحتى الآن، وُجدت طريقتان للقبول في الصف السادس: الاختيار، أو الجمع بين الاختيار وتقييم القدرة الاستيعابية (إذا تجاوز عدد الطلاب المسجلين الحد الأقصى). هذا النظام مُناسب للواقع، إذ يُذلل صعوبات المدارس الخاصة، مثل المدارس الخاصة، والمدارس عالية الجودة التي لا تُطبق نظام المناطق الالتحاقية، والتي تضم عددًا كبيرًا جدًا من الطلاب المسجلين: طالب واحد يتنافس على ٥، و١٠، بل وفي بعض الأماكن، يتنافس على ٢٠.

أثار إلغاء امتحانات القبول للصف السادس الابتدائي في المدارس الخاصة بشكل كامل قلق الكثيرين من تكرار حالة تجميل السجلات الأكاديمية.

في أحدث مسودة للوزارة، لا تزال طريقتا القبول في الصف السادس مُعتمدتين كما في السنوات الأخيرة. وعند إعلان اللوائح الرسمية، فوجئ الجميع بقراءة النص الرسمي للمادة 4، البند 2: "يُجرى القبول في المدارس الثانوية بنظام الاختيار". وبالتالي، لم يعد هناك تقييم مباشر لقدرة الطلاب على اختيار الصف السادس، على الرغم من أن عدد الطلاب المسجلين يفوق بكثير الحصة المقررة.

تحدد اللوائح معايير القبول وفقًا لتوجيهات وزارة التعليم والتدريب. ولكن ما هو أساس تحديد معايير القبول إن لم يكن بناءً على السجل الأكاديمي وبعض "الإنجازات" في الامتحانات الثقافية والفنية والرياضية ؟

مؤخرًا، قيدت وزارة التعليم والتدريب قبول الجامعات بناءً على كشوفات درجات المرحلة الثانوية. لماذا؟ الإجابة الأكثر إقناعًا هي وزارة التعليم والتدريب. فسجلات درجات المرحلة الابتدائية "أكثر غموضًا" من كشوفات درجات المرحلة الثانوية، وأكثر من 90% منها ممتازة.

سألتُ أحدَ مُنظِّمي مسابقات الرياضيات الدولية لطلاب المرحلة الابتدائية عن ترتيب الجوائز: ميداليات ذهبية لأفضل ٥٪، وميداليات فضية لأفضل ١٥٪، وميداليات برونزية لأفضل ٣٠٪. في كل مرة، يتنافس عشرات الآلاف من المتسابقين، ويفوز الآلاف منهم بالميداليات.

في هذا العام الدراسي، بدلاً من "الدراسة للامتحانات"، سوف "يتسابق" الآباء لتحقيق سجلات أكاديمية جيدة وميداليات من مختلف الأنواع للحصول على مكان في مدرسة "عالية الجودة"، مدرسة "ساخنة"... فهل سيحقق امتحان القبول للصف السادس في هذه الحالة النتائج المرجوة: العدالة والموضوعية والشفافية؟

في الواقع، حظرت الوزارة سابقًا (٢٠١٥-٢٠١٧) امتحانات القبول للصف السادس. ومع ذلك، كان الوضع في المدن الكبرى، مثل هانوي ومدينة هو تشي منه، وغيرهما، معقدًا. لذلك، منذ عام ٢٠١٨، عدّلت الوزارة اللوائح لإضافة طريقة إضافية لاختبار تقييم الكفاءة مع القبول.

تعليقًا على اللوائح الجديدة، كتب أحد قراء صحيفة ثانه نين : "على الوزارة أن تترك للإدارات حرية اتخاذ القرار بنفسها، لأن خصائص كل منطقة تختلف. هانوي ليست ككاو بانغ، ومدينة هو تشي منه ليست ككا ماو ". أوافقك الرأي.

الاختبار الثالث للصف العاشر: هل نختار لغة أجنبية لمدة 3 سنوات أولاً؟

فيما يتعلق بقبول الصف العاشر، وُجّهت العديد من الملاحظات، وقامت وزارة التعليم والتدريب بتعديل الامتحان عدة مرات. أبرزها اقتراح مدينة هو تشي منه بتثبيت الامتحان في ثلاث مواد: الرياضيات، والأدب، واللغات الأجنبية.

وتنص اللوائح الرسمية على أن الامتحان يتكون من 3 مواد: الرياضيات والأدب والمادة الثالثة ويتم اختيار الامتحان من بين المواد التي يتم تقييمها بالدرجات في برنامج التعليم العام في المرحلة الثانوية الدنيا، مع التأكد من عدم اختيار نفس المادة والامتحان لأكثر من 3 سنوات متتالية؛ ويتم الإعلان عن المادة الثالثة والامتحان بعد نهاية الفصل الدراسي الأول ولكن في موعد أقصاه 31 مارس من كل عام.

وهكذا، فيما يتعلق بالامتحان الثالث، فإن اللوائح الرسمية مقارنة بالمسودة أكثر استقرارا قليلا (3 سنوات متتالية) ويسمح بالإعلان عنها قبل شهرين (يناير بدلا من مارس).

بعد صدور اللوائح الرسمية، أعلنت مدينة هو تشي منه أن مادة الامتحان الثالثة لعام ٢٠٢٥ ستكون لغة أجنبية. ومن المرجح جدًا أن تكون اللغة الأجنبية أيضًا في العامين المقبلين (٢٠٢٦، ٢٠٢٧). من المفترض أن يكون امتحان المادة الثالثة مستقرًا لمدة ثلاث سنوات أولًا. من يدري، قد تُعدّل الوزارة اللوائح لاحقًا لضمان استقرارها على المدى الطويل. برأيي، ينبغي أن تحذو مدن أخرى حذو مدينة هو تشي منه.

أجرت صحيفة مرموقة اليوم استطلاعًا لرأي قرائها: ما رأيكم في قرار وزارة التربية والتعليم باختيار مادة دراسية ثالثة؟ النتائج: ٢٥٪ موافقون، ٧٪ غير موافقين، ٦٨٪ يفضلون اللغة الإنجليزية.

المصدر: https://thanhnien.vn/quy-che-tuyen-sinh-lop-6-lop-10-bat-ngo-va-lo-lang-185250109083043926.htm