ستتوقف المدارس عن النظر في سجلات المدرسة الثانوية للقبول اعتبارًا من عام 2025، مع إعطاء الأسباب

وقال العديد من ممثلي الجامعات إنهم سوف يفكرون في استقطاب الطلاب على أساس نتائجهم الأكاديمية من موسم التسجيل في العام المقبل.

في العام المقبل، تعتزم جامعة مدينة هو تشي منه للتعليم التوقف عن اعتماد كشوف درجات الثانوية العامة للقبول، على الرغم من أن هذه الطريقة تُحقق معدلات قبول عالية جدًا لسنوات عديدة. لذلك، تشمل أساليب القبول ونسب الحصص في الجامعة ما يلي: القبول المباشر بنسبة 10%؛ وأولوية القبول والقبول للطلاب المتخصصين بنسبة 10-20%؛ ودرجات اختبار تقييم الكفاءة المتخصصة بنسبة 40-50%؛ ودرجات امتحانات التخرج من المدرسة الثانوية بنسبة 20-40%.

في السنوات السابقة، كانت هذه المدرسة تستخدم درجات سجلات المدرسة الثانوية للنظر بشكل مستقل في القبول في المدرسة (10٪ من الهدف) أو بالاشتراك مع درجات اختبار تقييم القدرات (30-40٪ من الهدف).

الجامعات توضح أنها لن تعتمد على شهادات الثانوية العامة للقبول اعتبارًا من عام 2025. (صورة توضيحية)

قال السيد نجوين نغوك ترونغ، نائب مدير جامعة مدينة هو تشي منه للتعليم: "مع البرنامج الجديد، سيتمكن كل طالب من اختيار درجاته والحصول عليها في مجموعات مختلفة، لذا لم تعد هذه الطريقة في القبول مناسبة. في عام ٢٠٢٥، وفي إطار التوجه نحو اعتماد امتحانات تقييم الكفاءة المتخصصة كطريقة رئيسية، ستنظم الجامعة هذا الامتحان كامتحان مستقل".

ويتم ذلك في إطار الرؤية المشتركة المتمثلة في ضمان العدالة والشفافية وخلق الظروف الملائمة للمرشحين وضمان تحسين جودة المدخلات وتلبية متطلبات سوق العمل الحديثة.

كما قررت جامعة هوشي منه الوطنية اعتبارًا من عام 2025 تقليص طرق القبول الجامعي إلى 3 طرق، بما في ذلك: القبول المباشر، والقبول بناءً على نتائج امتحان تقييم القدرات الذي تنظمه المدرسة، والقبول بناءً على نتائج امتحان المدرسة الثانوية.

مع هذا القرار، تتجه المدارس التابعة لجامعة مدينة هوشي منه الوطنية نحو إلغاء أسلوب القبول الأولي المبني على سجلات الطلاب في أكثر من 100 مدرسة ثانوية على مستوى البلاد (وفقًا للقائمة التي يتم تحديثها سنويًا) لضمان العدالة ومساعدة المرشحين على تجنب الارتباك.

وبالمثل، تحافظ جامعة هانوي للعلوم والتكنولوجيا على 3 طرق مستقرة للقبول: اختيار المواهب، ونتائج اختبار تقييم التفكير، ونتائج امتحانات التخرج من المدرسة الثانوية، وليس القبول المنفصل على أساس السجلات الأكاديمية.

في عام 2025، ستحافظ الجامعة الوطنية للاقتصاد على 3 طرق قبول مستقرة مقارنة بعام 2024، بما في ذلك: القبول المباشر (2٪)؛ القبول المشترك (83٪) والقبول على أساس نتائج امتحان التخرج من المدرسة الثانوية في عام 2025 (15٪، بانخفاض 3٪ مقارنة بعام 2024).

كما أن جامعة هانوي الطبية وجامعة مدينة هوشي منه للقانون لا تنظران في القبول على أساس السجلات الأكاديمية بسبب المخاوف بشأن عدم الإنصاف للمرشحين (لأن معايير الامتحان والتسجيل في كل مدرسة ثانوية مختلفة).

قررت جامعة مدينة هو تشي منه للصناعة والتجارة تخفيض نسبة القبول المعتمدة على كشوف الدرجات من 30% إلى 15% من إجمالي النسبة. بعد ذلك، ووفقًا للإجراءات المتبعة، ستلغي الجامعة هذه الطريقة تمامًا.

قال السيد فام تاي سون، مدير القبول بجامعة مدينة هو تشي منه للصناعة والتجارة، إن العديد من الجامعات الحكومية لا تأخذ في الاعتبار كشوف الدرجات نظرًا لاختلاف درجات كشوف الدرجات بين المدارس الثانوية اختلافًا كبيرًا، مما يُصعّب تقييم قدرات المرشحين بدقة. ويُمكن أن يُؤدي استخدام كشوف الدرجات كمعيار قبول إلى تفاوت بين المرشحين.

من ناحية أخرى، تسعى الجامعات للحد من الغش وتحسين الدرجات. وصرح السيد سون قائلاً: "تعتقد العديد من الجامعات أن استخدام كشوف الدرجات في القبول قد يؤدي إلى الغش أو تحسين الدرجات، مما يؤثر على شفافية القبول".

أشار هذا الشخص أيضًا إلى أن القبول بناءً على السجلات الأكاديمية يجعل الطلاب غير موضوعيين، ويهملون الدراسة والمراجعة لامتحانات الثانوية العامة، مما يؤثر على الجودة. لذلك، لجأت العديد من الجامعات إلى أساليب قبول أخرى، مثل استخدام نتائج امتحانات الثانوية العامة، واختبارات تقييم الكفاءة، وتقييم التفكير، أو الجمع بين عدة معايير لضمان جودة القبول.

تعتزم جامعة مدينة هو تشي منه للتكنولوجيا إلغاء نظام اختيار كشوف الدرجات على أساس ثلاثة فصول دراسية، والإبقاء على نظام اختيار كشوف درجات الصف الثاني عشر، والذي يعتمد على مزيج من ثلاثة مواد. وأفاد ممثل المدرسة بأن سبب هذا التعديل هو ضمان الامتثال للوائح مسودة التعميم، الذي يُعدّل ويُكمّل عددًا من مواد لوائح القبول الجامعي التي أعلنتها وزارة التعليم والتدريب مؤخرًا.

وينص هذا المشروع على وجه التحديد على أنه عند النظر في القبول على أساس سجلات المدرسة الثانوية، يجب أن تكون هناك نتائج الفصل الدراسي الثاني من الصف الثاني عشر حتى تتمكن المدارس من تقييم نتائج التعلم والتدريب للطلاب في المدرسة الثانوية بشكل كامل، وفي الوقت نفسه تشجيعهم على التركيز على إكمال وتحقيق أفضل النتائج في عامهم الأخير من المدرسة.

خان هوين

المصدر: https://vtcnews.vn/bo-xet-tuyen-hoc-ba-tu-2025-cac-truong-neu-ly-do-ar913476.html