فتى أعمى يفوز بمنحة دراسية أسترالية: "باستثناء أمي، لم يصدق أحد أنني أستطيع تحقيق ذلك"
Báo Dân trí•11/01/2025
(دان تري) - استغرقت رحلة الحصول على منحة دراسية ثلاث سنوات، ورُفضت مرتين، لكن هوانغ نات مينه الكفيف لم يستسلم. وفي المرة الثالثة، نجح وحصل على منحة من الحكومة الأسترالية.
لحظة حصول نهات مينه على المنحة الدراسية (الصورة: كوان دينه).
باستثناء والدتي، لم يعتقد أحد أنني أستطيع الفوز بمنحة دراسية. وُلد هوانغ نهات مينه ونشأ في مدينة هو تشي منه، ودرس في مدرسة نغوين دينه تشيو الخاصة للمكفوفين. وكانت والدته هي من دعمته دائمًا في كل خطوة على الطريق. فقد غرست في مينه الاعتقاد بأن التعليم الجامعي كان دائمًا في متناول يده. وفي هذه المدرسة الخاصة، استلهم مينه من صديقين، هما نغوين توان تو ونغوين ثانه فينه، اللذين فازا بمنح دراسية للدراسة في مدرسة دولية مرموقة. وقد أشعل نجاحهما في مينه حلم الفوز بمنحته الدراسية الخاصة. وبعد تخرجه من المدرسة الثانوية، تقدم مينه إلى 5 جامعات ولكن تم رفضه من قبل 4 منها. وكانت هذه الجامعات تعتقد أن الطالب الكفيف سيجد صعوبة في النجاح في المجالات التي تتطلب إبداعًا عاليًا مثل اللغات أو الاتصالات. وقررت جامعة RMIT فيتنام منحه منحة دراسية كاملة لدراسة الاتصالات المهنية. وكان التخصص الذي اختاره مينه للدراسة في المدرسة يتطلب مهارات عملية مثل التصوير السينمائي والفوتوغرافي، وهي مهارات قد يعتقد الكثير من الناس أن الشخص الكفيف لا يستطيع القيام بها. قال مينه: "كنت أعتقد أنني لا أستطيع النجاح، لكن تشجيع أساتذتي وأصدقائي غيّر وجهة نظري". وبينما كانت الدراسة صعبة، كان التغلب على التحيز الاجتماعي أصعب. يتذكر مينه: "عندما فزت بالمنحة الدراسية، لم يؤمن أحد بقدرتي على النجاح سوى والدتي". أصبح إيمانها بمثابة منارة، ساعدته على تجاوز جميع الصعوبات. أثبت نهات مينه أن الأشخاص ذوي الإعاقة قادرون على تحقيق إنجازات تفوق توقعات المجتمع. (صورة: كوان دينه)رُفض مرتين ولكنه لم يستسلم بعد تخرجه من معهد RMIT، تولى مينه دور أخصائي تنمية الطفل والتعليم الخاص في مؤسسة سايغون الخيرية للأطفال. هنا، كان مينه مسؤولاً عن مشاريع تتعلق بالسلامة السيبرانية وأدار قنوات الاتصال لبرنامج التعليم الخاص. بالإضافة إلى عمله في مؤسسة سايغون الخيرية للأطفال، تولى مينه أيضًا دور مرشد للطلاب في مركز تدريب مهني للشباب المصابين بالتوحد، وقام بتدريس الأيكيدو للطلاب المصابين بمتلازمة داون في PEAWIL. مصممًا على التغلب على حدوده الخاصة، تقدم هوانغ نهات مينه بطلب للحصول على منحة الحكومة الأسترالية، وهي واحدة من أكثر المنح الدراسية المرموقة والتنافسية. استغرقت رحلة التغلب على المنحة ثلاث سنوات، مع رفضين، لكن مينه لم يستسلم. بدلاً من ذلك، كان يحسن ملفه الشخصي باستمرار، وتعلم من الإخفاقات وعاد أقوى بعد كل محاولة. يحلم مينه ببناء مجتمع أكثر شمولاً حيث يتمتع الجميع بالقدرة على تحقيق إمكاناتهم الكاملة (الصورة: كوان دينه). في محاولته الثالثة، نجح مينه وحصل رسميًا على منحة الحكومة الأسترالية. وقد أُعجب بشكل خاص بنهج البرنامج المُركّز على الفرد. وبناءً على ذلك، يُسمح للطلاب ذوي الإعاقة بإحضار شخص داعم طوال فترة دراستهم. سيبدأ مينه هذا العام برنامج ماجستير التربية في جامعة فلندرز (أستراليا)، مُركّزًا على ثلاثة مجالات رئيسية: التعليم الخاص والإدماج، والإرشاد المدرسي، والإدارة التعليمية. ويأمل مينه في توظيف هذه المعرفة لتعزيز إصلاح سياسات التعليم الشامل في فيتنام. بعد إكمال برنامج الماجستير، يُخطط مينه لقضاء فترة تتراوح بين سنتين وأربع سنوات في سنغافورة أو ماليزيا، وهما دولتان تشتهران بأنظمة التعليم الشامل المُتقدّمة. ويأمل في التعلّم من نماذج التعليم الشامل الحديثة وبناء علاقات مع خبراء عالميين في هذا المجال. كما يُخطط مينه للعودة إلى فيتنام وتأسيس "حلقة دعم" للأشخاص ذوي الإعاقة، مُركّزةً على موارد الدعم من الأسرة والمجتمع. ويتمثل هدف مينه في تطوير برامج التعليم الشامل وتطبيق نموذج لخطط التعلم الفردية للطلاب ذوي الإعاقة في الجامعات الفيتنامية.
تعليق (0)