يستطيع نجوين تشي كين (6 سنوات، من مقاطعة فو نينه، مقاطعة كوانغ نام) الآن تناول الأرز بمفرده، وتحية معلمه، واللعب مع أصدقائه. وهذا ثمرة التنسيق المتناغم بين عائلته وهيئة التدريس ونموذج التعليم الخاص في مركز رعاية الطفل في فيتنام (CCV).
لقد غيّر تشي كين حياته
اكتشفت عائلة كين إصابته باضطراب طيف التوحد عندما كان عمره 14 شهرًا فقط. بعد فترة من انقطاع العلاج بسبب جائحة كوفيد-19 والصعوبات المالية، شارك كين في أغسطس 2021 في برنامج التدخل المبكر التابع لجمعية CCV في مقاطعة فو نينه.
 |
| الطفل نجوين تشي كين اندمج بنجاح في صف ما قبل المدرسة. (صورة: CCV) |
في بداياته، كان كين بالكاد يتكلم، ويعاني من صعوبة في التركيز، ويخاف من الأصوات العالية. لكن بفضل جهود أعضاء هيئة التدريس في مركز CCV وعائلته، حقق كين تقدمًا ملحوظًا بعد ستة أشهر فقط. بدأ ينطق كلمات مفردة مثل "أبي"، "أمي"، "جدي"، "سيارة"، ثم تطور إلى تكوين عبارات وإجابة أسئلة قصيرة. أصبح كين مُلِمًا بأنشطة التعلم والحركة، وعرف كيفية عدّ الأرقام، والتعرف على الألوان، ولعب الألعاب بثقة، حتى أنه غنى أغاني الأطفال المفضلة لديه.
في الوقت الحالي، اندمج كين بنجاح في مرحلة ما قبل المدرسة، ويأكل بمفرده، وينام جيدًا ويعرف كيفية التعبير عن احتياجاته من خلال اللغة.
نموذج التعليم الخاص
منذ أن بدأت في دعم الأطفال ذوي الإعاقة في كوانج نام في عام 2017، قامت CCV ببناء مشروعين متوازيين: دعم الأطفال ذوي الإعاقة والأيتام في قرية كوانج نام للسلام ورعاية الأطفال ذوي الإعاقة في منطقة فو نينه.
وفقًا للسيد فام هو آن، مدير برنامج CCV، تنفذ هذه المنظمة برنامجين تعليميين خاصين للأطفال ذوي الإعاقة بما في ذلك:
أولاً، يُطبّق نموذج التواصل المعزز والبديل على الأطفال من سن السابعة فما فوق. يُطوّر هذا البرنامج خطة تعليمية فردية بناءً على تقييم أولي.
ثانياً، يركز نموذج التدخل المبكر للأطفال من سن 3 إلى 6 سنوات على الاكتشاف والتدخل في الوقت المناسب خلال "الفترة الذهبية" للطفل.
بالإضافة إلى ذلك، تنظم CCV أيضًا دروسًا لإثراء المعرفة بعد المدرسة للأيتام في قرية كوانج نام للسلام.
من أهم ما يميز مركز CCV هو الربط بين المدرسة والأسرة. لا يقتصر دوره على توجيه أولياء الأمور حول كيفية دعم أطفالهم في المنزل، بل يشمل أيضًا تدريبًا لتحسين مهاراتهم في رعاية الأطفال ذوي الإعاقة.
وفقًا للسيد آن، فإن أكبر صعوبة تواجهها CCV هي المشاكل المالية. وأضاف: "تتطلب خدمات التعليم الخاص تكاليف باهظة لضمان نسبة مناسبة من المعلمين إلى الطلاب (1:3) واستخدام العديد من الأدوات. كما يشكك بعض أولياء الأمور في فعالية البرنامج ويرغبون في أن يدرس أطفالهم في بيئة مجتمعية، حتى لو لم تكن قدراتهم مناسبة".
ومع ذلك، حققت منظمة CCV نتائج مشجعة. ووفقًا لتقرير المنظمة، دعمت CCV في قرية كوانغ نام للسلام 17 طفلًا من ذوي الإعاقة للمشاركة في برامج تعليمية خاصة، وشارك 22 يتيمًا في برامج إثراء المعرفة بعد المدرسة.
في منطقة فو نينه، هناك 48 طفلاً من ذوي الإعاقة يشاركون في برنامج التعليم الخاص، وقد تم دمج 9 منهم بنجاح في برنامج التعليم المجتمعي.
وفي الفترة المقبلة، تخطط CCV لتوسيع برامج التدريب المهني وتوفير التوجيه المهني للأطفال المصابين بمتلازمة داون والتأخيرات النمائية في نموذج التواصل المساعد والبديل، مما يساعدهم على الاندماج بشكل أفضل في المجتمع.
[إعلان 2]
المصدر: https://thoidai.com.vn/childcare-vietnam-diem-tua-cho-tre-khuyet-tat-209692.html
تعليق (0)