رسائل تعود إلى القرية

التغلب على الصعوبات لتعلم القراءة والكتابة

كل مساء، بعد انتهاء عملها في مدرسة كيم دونغ الابتدائية (تو مو رونغ، كوانغ نجاي )، تذهب السيدة لي ثي نغوك إلى صف محو الأمية لشعب خو دانغ. يضم الصف 18 طالبًا، تتراوح أعمارهم بين 20 و50 عامًا. بعضهم كان يعرف القراءة ولكنه نسيها، والبعض الآخر لم يمسك قلمًا قط.

بالنسبة للكثيرين ممن اعتادوا على حمل الفأس، قد يبدو حمل القلم محرجًا في البداية. بعض الطلاب منشغلون برعاية أطفالهم، فيضطرون إلى اصطحابهم إلى الصف وحملهم أثناء الدراسة.

هناك أطفال رُضّع لا تتجاوز أعمارهم بضعة أشهر ويذهبون إلى المدرسة مع والديهم. عندما يبكون، يأخذهم آباؤهم إلى الخارج لتهدئتهم، مما يؤثر على عملية تعلمهم. نُحضّر المزيد من الحلوى للأطفال الأكبر سنًا ليلعبوا في الفناء، بينما يجلس الأطفال الأصغر سنًا جيدًا ليتمكن آباؤهم من الدراسة بسلام، كما قالت السيدة نغوك.

وفقًا للسيدة نغوك، تُيسّر الحكومة المحلية والمدرسة هذه الحصص. يحضر الطلاب الحصص بانتظام، مما يُقلّل من صعوبة حملات الدعاية والتعبئة التي يُواجهها المعلمون. ومع ذلك، هناك أيضًا صعوبات كثيرة، إذ يعمل معظم الناس في الحقول، ما يُؤدّي إلى تأخرهم في كثير من الأحيان، ويواجه العديد من الطلاب الأكبر سنًا صعوبات في التعلّم، ولا يُبادرون في التعلّم.

لتسهيل اندماج الجميع في الفصل، نظّمت السيدة نغوك المزيد من الأنشطة والألعاب الثقافية. وبفضل ذلك، أصبح جو الفصل الدراسي أكثر انفتاحًا، مما يسهّل استيعاب المعرفة.

بالإضافة إلى الدروس المباشرة، تُرشد السيدة نغوك الجمهور للتعرف على قناة "بينه دان هوك فو" التي تُقدم دروسًا أساسية. وتُشجع مستخدمي الهواتف الذكية على الدراسة الذاتية ومراجعة الدروس في المنزل أو في الحقول، مما يُجنّبهم نسيان الحروف.

أظهرت النتائج الأولية تغيرات واضحة. كان الطالب الأكبر سنًا، السيد أ. دي، خجولًا في البداية من التواصل، ولا يبتسم إلا عند طرح الأسئلة. أما الآن، فهو قادر على القراءة والكتابة بطلاقة، ويتطوع للذهاب إلى السبورة. وبالمثل، يستطيع الطالب أ. خاي، الذي كان أميًا، الآن التهجئة والكتابة.

وفي الليل تذهب إلى الفصل لتعلم القراءة والكتابة، وفي النهار تقضي النهار في الحقول، ولذلك تشاهد الأستاذة واي دي في كثير من الأحيان قناة "بينه دان هوك فو" لمراجعة دروسها وتجنب نسيان الحروف.
أخشى أن أحمل المحراث أو الفأس كثيرًا وأنسى الكلمات. في وقت فراغي، أراجع الدروس. الدروس جيدة وممتعة وسهلة الفهم، لذا أتذكرها. هذا يُسهّل على المعلمين مراجعتها في الصف، كما قالت السيدة واي دي.

قالت السيدة نغوك: "يُعلّم المعلمون المتطوعون الناس القراءة والكتابة مجانًا. سعادتنا تكمن في رؤية الطلاب يتعلمون القراءة والكتابة ويطبقونها في حياتهم. عندما يتعلم الناس القراءة والكتابة، ستكون حياتهم أقل صعوبة وستتحسن يومًا بعد يوم". ومع ذلك، فإن توفير المزيد من الدعم المالي سيحفز المعلمين على المثابرة وبذل المزيد من الجهود في رحلة نشر المعرفة.

الطلاب المتطوعون

لا يقتصر دور المعلمين على محو الأمية، بل يسهم الشباب أيضًا في جهود القضاء عليها. خلال الصيف، شاركت دينه نغوك تروك ماي، طالبة في السنة الثالثة تخصص إدارة أعمال، ونائبة أمين اتحاد الشباب بكلية الاقتصاد، فرع جامعة دانانغ في كون توم (كوانغ نجاي)، مع 30 طالبًا آخر في حملة "الصيف الأخضر".

في بلدية نغوك ريو (كوانغ نجاي)، نظمت مجموعة من الطلاب أنشطة ترفيهية للأطفال، ودرّسوا اللغة الفيتنامية والرياضيات واللغة الإنجليزية للطلاب، وعرّفوا الناس بقناة "التعليم من أجل الشعب". تُعدّ هذه القناة وسيلة تعلّم فعّالة للأميين أو الذين نسوا القراءة.

مجموعة من الطلاب يقومون بتعليم وإرشاد الناس من خلال قناة "التعليم الشعبي" للشعب.

كما قامت مجموعة الطلاب بإرشاد الناس لاستخدام شبكات التواصل الاجتماعي والوصول إلى مواقع إلكترونية آمنة. بالإضافة إلى الأنشطة التعليمية، قاموا أيضًا بتجديد وتجديد الملاعب وملاعب الكرة الطائرة للشباب المحلي.

هذه هي السنة الثانية التي أشارك فيها في "الصيف الأخضر". في كل عام، نزور منطقة مختلفة، ونلتقي وندعم أناسًا في مناطق محرومة. كل رحلة تترك وراءها ذكريات جميلة وفرحًا خاصًا، كما قالت تروك ماي.

ساهمت الدروس المسائية أو التطوع الصيفي في إثراء المعرفة في القرية. لا يقتصر دور محو الأمية على مساعدة سكان شو دانغ على التواصل وممارسة الأعمال بسهولة أكبر، بل يفتح لهم أيضًا آفاقًا جديدة لتغيير حياتهم.

المصدر: https://giaoducthoidai.vn/con-chu-ve-voi-ban-lang-post745799.html