صرح بذلك وزير التعليم والتدريب نجوين كيم سون في حفل الإعلان عن قرار رئيس الوزراء بتحويل الجامعة الوطنية للاقتصاد إلى الجامعة الوطنية للاقتصاد صباح يوم 12 يناير.
قدم الوزير نجوين كيم سون القرار إلى السيد فام هونغ تشونج، مدير الجامعة الوطنية للاقتصاد - الصورة: HT
في كلمته خلال الحفل، قال الوزير نجوين كيم سون إنه من الآن فصاعدًا، سيحل اسم "جامعة الاقتصاد الوطني" محل "جامعة الاقتصاد الوطني". الفرق الوحيد هو حذف الكلمة الأولى من الاسم، ولكنه يُمهد الطريق لكلمة "عظيم" لتتصدر القائمة، مما يُسهم في تقدّم الجامعة نحو "العظمة" في جميع المجالات.
وبحسب الوزير فإن نموذج الجامعة هو نموذج حوكمة داخلي يهدف إلى التنمية متعددة التخصصات، لذلك في التوجه التنموي المستقبلي، تحتاج الجامعة الوطنية للاقتصاد إلى استهداف هيكل متعدد التخصصات معقول، متعدد التخصصات ولكن مع تعزيز المزايا والقوى والقوى التقليدية.
تحتاج الجامعة الوطنية للاقتصاد إلى التمسك بقوتها التقليدية وتخصصاتها وتميزها، والتوسع في اتجاه التخصصات ذات الصلة والمتبادلة الدعم في نظام متعدد التخصصات بالطريقة الأكثر منطقية على أساس الحفاظ على هويتها وسمعتها.
قال الوزير نجوين كيم سون: "التعددية في التخصصات لا تعني أن نقوم بكل ما يقوم به الآخرون. يجب ألا نحيد عن أهدافنا ورسالتنا الرئيسية. يجب الحفاظ على هوية المدرسة وعلامتها التجارية وتعزيزها في النموذج التنظيمي والإداري الجديد".
تأسست الجامعة الوطنية للاقتصاد في يناير 1956. وتضم المدرسة حاليًا 88 تخصصًا على مستوى البكالوريوس و70 تخصصًا على مستوى الدراسات العليا.
السيد فام هونغ تشونج - مدير الجامعة الوطنية للاقتصاد - تحدث في الحفل - الصورة: HT
وفي كلمته في الحفل، قال البروفيسور دكتور فام هونغ تشونج - مدير الجامعة الوطنية للاقتصاد، إنه بعد ما يقرب من 70 عامًا من البناء والتطوير، أكدت الجامعة الوطنية للاقتصاد تدريجيًا مكانتها وسمعتها كمركز رائد للبحث والتدريب في الاقتصاد والإدارة وإدارة الأعمال في فيتنام.
مع إنشاء 3 مدارس، بما في ذلك كلية الاقتصاد والإدارة العامة، وكلية إدارة الأعمال، وكلية التكنولوجيا، حققت الجامعة الوطنية للاقتصاد تغييراً كبيراً، موضحة رؤيتها الاستراتيجية لتصبح جامعة ذكية ومتعددة التخصصات ومتعددة المجالات.
وفقًا للسيد تشونغ، ومع انطلاق المرحلة الجديدة، وانطلاقًا من تعزيز القيم الأساسية، تواصل المدرسة التركيز على التطوير الشامل في التدريس والبحث العلمي والتعاون الدولي. وسيستمر تطبيق برامج تدريبية جديدة، لضمان التقدم ومواكبة التوجهات العالمية وتلبية الاحتياجات العملية.
في عصر الثورة الصناعية الرابعة، تُدرك المدرسة تمامًا دورها الريادي في البحث عن التقنيات الجديدة وتطبيقها في التدريس والإدارة. بدءًا من تطبيق الذكاء الاصطناعي والبيانات الضخمة وصولًا إلى تطوير نماذج التعلم عبر الإنترنت، نواصل الابتكار لتوفير أفضل تجارب التعلم للطلاب. وهذا لا يُساعد الطلاب على تحسين قدرتهم التنافسية فحسب، بل يُسهم أيضًا بشكل إيجابي في التنمية الاجتماعية والاقتصادية للبلاد، كما أكد السيد تشونغ.
[إعلان 2]
المصدر: https://tuoitre.vn/dai-hoc-kinh-te-quoc-dan-phat-trien-da-nganh-nhung-phai-giu-ban-sac-20250112155139726.htm
تعليق (0)