علّم الأطفال عدم التنمر على الآخرين وعدم الخوف من التنمر عليهم من قبل الآخرين لتجنب العنف المدرسي.

رسم توضيحي: أبي

كما ورد في موقع Tuoi Tre Online : في 8 أكتوبر، أعلنت وكالة شرطة التحقيقات التابعة لشرطة مدينة فينه ين (مقاطعة فينه فوك ) أنها تعمل على دمج ملف القضية والتعامل مع قضية الإصابة العمدية بين طالبتين من كلية فينه فوك المهنية (حي لين باو، مدينة فينه ين).

يُذكر أن طالبة في الصف العاشر أقدمت على طعن صديقتها بسكين بشكل خطير وسط الفصل الدراسي.

متى سنتوقف عن رؤية قصص العنف المدرسي المؤلمة؟ ما أسبابه؟ كيف نمنعه من جذوره؟

ولإضافة المزيد من المنظور، فيما يلي مشاركة القارئ لونغ دينه كوا حول هذه القضية.

العنف المدرسي يأتي من الغضب والخوف.

انضممتُ إلى مجتمع "تربية الأطفال بسعادة" الذي يضم ما يقارب 300,000 عضو على فيسبوك. هذه مساحة للآباء والأمهات لتبادل الآراء ومناقشة قضايا تربية الأطفال، برفقة آباء وأمهات ومعلمين ذوي خبرة وتفانٍ.

أتذكر أنه في جلسة مشاركة للآباء حول تربية الأطفال، أشار المعلم دونج كوانج مينه ( كان ثو ) - مؤسس هذا المجتمع - إلى أن أصل العنف في المدارس يأتي من الغضب والخوف.

"الغضب هو الميل إلى مهاجمة الآخرين، في حين أن الخوف يخلق الضحايا.

يبدو أن العنف المدرسي مشكلةٌ تحتاج المدرسة إلى حل، ولكن في الواقع، هذا ليس سوى غيض من فيض. فالجذر الذي يجب معالجته لا يزال يكمن في طريقة تربية الأطفال، والعلاقة بين الآباء والأبناء في الأسرة، كما أوضح السيد دونغ كوانغ مينه.

وبحسب السيد مينه، في مواقف التفاعل بين الآباء والأبناء، إذا لم يتم الحذر، فإن ذلك سيدفع الأطفال إلى أحد اتجاهين: إما أن يصبحوا هم من يهاجمون الآخرين أو يتعرضون للهجوم من قبل الآخرين.

عندما يُمارس الآباء ضغطًا على أبنائهم، عادةً ما يكون هناك نوعان من ردود الفعل: الأولى تُكبت عاطفيًا وتتظاهر بالطاعة. إذا استمرينا في تكرار هذا وأردنا لأطفالنا أن يكونوا مطيعين تمامًا، فسيصبحون خاضعين.

أما المجموعة المتبقية فسوف تميل إلى الانفعال والتعبير عن إحباطها تجاه الأشياء أو زملاء الدراسة.

من المعروف أن كثيرًا من الآباء والأمهات يرتكبون أخطاءً في تربية أبنائهم، فعندما يرون خوفًا من أمرٍ ما، غالبًا ما يتجنبونه ولا يسمحون لهم بالاحتكاك به. ونتيجةً لذلك، تبقى مخاوف أبنائهم دون حلٍّ أو تجاوز. ولا يمكن التغلب على الخوف إلا بمواجهته.

إن انعدام اللباقة في كل عائلة هو أيضًا سبب ولادة أطفال مستسلمين وخائفين من الحياة. على سبيل المثال، إذا وبخ الأهل أطفالهم في المنزل على كسلهم وغبائهم، فعندما يذهبون إلى الصف، سيتجمع حولهم حشد من الأصدقاء ويقولون: "أنت غبي، لن ألعب معك".

هذا الطفل يتعرض لإيذاء نفسي. لن يجرؤ على إخبار معلمه أو والديه خوفًا من توبيخه مجددًا إن أخبرهم.

إذا استمر العنف النفسي لفترة طويلة، وظل الطفل يعاني منه، فسيكون له أثر نفسي بالغ الخطورة. وبالنظر إلى الماضي، سنرى أننا نُعلّم أطفالنا الخوف والاستسلام من خلال أقوالنا وأفعالنا الهادئة وغير المهذبة، التي نمارسها في الأسرة.

إن الخوف من الأب والأم هو أيضًا السبب وراء تعرض العديد من الأطفال للإساءة ولكنهم لا يتحدثون فورًا عند وقوع الحادث.

يجب على الآباء أن يكونوا أول من لا يمارس "التنمر" على أطفالهم.

أعرف بعض مديري المدارس والمعلمين العاملين في مجال الإرشاد المدرسي. جميعهم قالوا إن الطلاب الذين يتعرضون للاعتداء في المدرسة هم عادةً الطلاب الخجولون والمنعزلون، الذين لا يملكون أصدقاءً أو مجموعاتٍ مقربة. فلو كان لديهم الكثير منهم، لكانوا بالتأكيد محميين من قِبل أصدقائهم أو مجموعاتهم.

يجب على الآباء تربية أبنائهم بحيث لا تكون لديهم الحاجة إلى التنمر على أي شخص ويكونون أقوياء بما يكفي من الداخل بحيث لا يستطيع أحد التنمر عليهم.

هناك فتيات، عند تعرضهن للإهانة، ينظرن مباشرةً في عينيّ الآخر بجدية وقوة داخلية تجعل من أهانهن يشعر بالحرج والحيرة ويتجنبهن. أما إذا اكتفت الفتاة، عند تعرضها للهجوم، بالنظر إلى الأرض، فإنها تميل إلى أن تصبح ضحية.

إذا تعرض طفلك للتنمر أو المضايقة في الفصل، فيجب على الآباء التواصل والاستماع إلى طفلهم، حتى يتمكن من التعبير عن جميع مشاعره.

لا ينبغي للوالدين أبدًا أن يلوموا أطفالهم بصوت عالٍ: لماذا لم يتحدثوا سابقًا، لماذا تعرضوا للتنمر؟ هذا سيزيد من خوف الطفل، ويجعله يشعر بالعزلة، ولن يشارك والديه أي شيء في المرة القادمة.

لذلك، من أجل تعليم الأطفال عدم التنمر على أي شخص وعدم التعرض للتنمر من قبل أي شخص، فإن أول شيء يجب على الوالدين فعله هو: عدم التحول إلى متنمر في الأسرة، وعدم استخدام السلطة الأبوية لقمع الأطفال.

يعتقد جميع الآباء أن سعادة أبنائهم تكمن في قيامهم بما يريدون. لكن في الواقع، لا يشعر الأطفال بالسعادة إلا عندما يقومون بما يريدون. لذا، على الآباء أن يتركوا أبنائهم يتصرفون على سجيتهم.

ما يجب تعليمه للأطفال هو التمييز بين الصواب والخطأ والخوف من الخطأ. عندما يرون خطأً، عليهم الابتعاد عنه. لا ينبغي تعليم الأطفال الخوف من والديهم.

إن التحكم في المشاعر لن يؤدي إلى العنف.

عندما يُظهر الشخص سلوكًا غير طبيعي، فهذا يعني أنه يُعاني من انسداد عاطفي داخلي. تخيّل لو لم نستحم لمدة ثلاثة أيام وشعرنا بالحكة وعدم الراحة. إذا تركنا مشاعرنا تُكبت لفترة طويلة دون "تنظيف"، فهذا أمر خطير للغاية.

يمكن أن تشتعل هذه المشاعر السلبية المتراكمة بسهولة في أي وقت، مما يسبب الكثير من التوتر والإرهاق والألم لنفسك ولمن حولك.

والأمر الأكثر إثارة للقلق هو أنها قد تؤدي إلى سلوكيات مدمرة لصحتك وحياة الآخرين. لذلك، يجب على الجميع ممارسة الذكاء العاطفي.

فقط عندما يدرك الناس جميع مشاعرهم ويعالجونها ويسيطرون عليها، عندها لن ينشأ العنف، بل الحكمة والحب فقط لعيش حياة أفضل وأكثر سلامًا.

المعلم دونغ كوانغ مينه

المصدر: https://tuoitre.vn/day-tre-khong-an-hiep-nguoi-khac-va-khong-so-nguoi-khac-an-hiep-de-tranh-bao-luc-hoc-duong-20241009104157993.htm