التدريب المهني بعد الصف التاسع: بوابة مبكرة للحياة

دونو - بعد التخرج من الصف التاسع، لا يزال العديد من الطلاب وأولياء أمورهم يعتقدون أن مواصلة الدراسة الثانوية ثم الجامعية هي الطريق الصحيح. ومع ذلك، فقد أثبتت السنوات الأخيرة أن اختيار مهنة مبكرة، إذا كانت مناسبة لقدراتك وشغفك، يفتح لك آفاقًا مهنية سريعة وفعّالة، متجاوزًا بذلك الأحكام المسبقة القديمة.

التدريب المهني المبكر: لم يعد خيارًا "مترددًا"

عندما أنهيتُ الصف التاسع، انتقدني كثيرون لعدم اختياري مواصلة الدراسة الثانوية. لكن والديّ كانا يعتقدان أنني ماهرة وأحب الخياطة، فكان تعلم مهنة هو الطريق الصحيح. بالنظر إلى الماضي الآن، كان هذا القرار هو الذي غيّر حياتي،" قالت ها مينه هاي، وهي طالبة سابقة في كلية خياطة الأزياء المهنية بجامعة دا نانغ.

بعد 5 سنوات من العمل وصقل مهاراته وتعلم المزيد عن الإدارة، أصبح السيد هاي الآن قائد الفريق الفني لشركة ملابس مشهورة في دا نانغ .

تنظم كلية دانانج الإرشاد المهني للطلاب.

قصة السيد هاي ليست قصةً معزولة. فمنذ عام ٢٠١٨، دأبت دا نانغ على تنفيذ مشروعٍ لتوزيع الطلاب بعد المرحلة الإعدادية، وتشجيعهم على دراسة التدريب المهني، والمرحلة المتوسطة، والمرحلة الثانوية المهنية، بدلاً من تركيزهم جميعاً على المرحلة الثانوية. وقد افتتحت العديد من الكليات في المنطقة فصولاً دراسيةً للمرحلة المتوسطة، مُدمجةً بذلك ثقافات الطلاب، مُساعدةً إياهم على دراسة التدريب المهني والثقافة في آنٍ واحد، مع إمكانية انتقالهم لاحقاً إلى الجامعة إذا رغبوا في ذلك.

نجوين هوو تو فونغ من أوائل طلاب برنامج التسويق المتوسط ​​في كلية دا نانغ. بعد تخرجه من المدرسة الثانوية، امتلك فونغ شغفًا خاصًا بالأعمال. بعد ثلاث سنوات فقط من دراسة التسويق المتوسط، أصبح فونغ الآن متخصصًا في التسويق الرقمي في شركة ناشئة، براتب ابتدائي لا يقل عن راتب خريج جامعي.

أنهى أصدقائي الصف الثاني عشر وكانوا يدرسون لامتحانات القبول بالجامعة، أما أنا فقد كنت أعمل منذ عامين. لم أشعر بالنقص، بل اكتسبت خبرة عملية أكبر. المهم أنني عرفت ما أريده وسعيت إليه مبكرًا، كما قالت تو فونغ.

"طريقة أخرى" ولكنها تحتاج إلى الاتجاه الصحيح

وفقًا للسيد فو لي آنه هوي، مسؤول القبول في كلية دا نانغ، تتلقى الكلية سنويًا مئات الطلبات من خريجي الصف التاسع للالتحاق بالمدارس الثانوية المهنية. وتتجاوز نسبة الطلاب الذين يحصلون على وظائف بعد التخرج 85%، لا سيما في مجالات الهندسة الميكانيكية، وتكنولوجيا المعلومات، والكهرباء الصناعية، والأزياء، وخدمات المطاعم والفنادق، وغيرها.

في الواقع، يمتلك العديد من الطلاب القدرة على الممارسة واكتساب المهارات المهنية، ولكن إذا استمروا في الدراسة في المدرسة الثانوية، فسيكون من الصعب جدًا عليهم متابعة البرنامج. في الوقت نفسه، عند دراسة المدرسة الثانوية المهنية، يمكن للطلاب الممارسة بشكل مستمر وصقل مهاراتهم، وبعد سنتين أو ثلاث سنوات، يمكنهم العمل والحصول على دخل. إذا تلقى أولياء الأمور والطلاب التوجيه الصحيح بعد المدرسة الإعدادية مباشرةً، فإن التدريب المهني خيار حكيم للغاية، كما أكد السيد هوي.

ومع ذلك، فإن أكبر عائق اليوم، وفقًا للسيد هو فيت ها، مدير كلية دا نانغ، يكمن في علم النفس الاجتماعي. قال السيد ها: "لا يزال لدى العديد من الآباء أحكام مسبقة بشأن الشهادات، إذ يعتقدون أن التدريب المهني أقل شأناً، وأنه مخصص للطلاب الضعفاء. ولذلك، يُجبر العديد من الطلاب، رغم أهليتهم للتدريب المهني، على اختيار مسار مواصلة الدراسة الثانوية، ثم الالتحاق بالجامعة على مضض. من الضروري التأكيد بقوة على أن التدريب المهني هو أيضًا تعلم - تعلم العمل، والحصول على وظيفة مستقرة، لا يقل عن الدراسة الجامعية".

وفقًا للإحصاءات، في الفترة 2020-2024، ارتفع معدل الطلاب في مدينة دا نانغ المسجلين في التدريب المهني بعد المدرسة الإعدادية بشكل طفيف، لكنه لا يزال يمثل حوالي 12٪ فقط من إجمالي عدد الطلاب الخريجين من الصف التاسع. وهذا يدل على أنه على الرغم من وضع سياسة التبسيط، إلا أن التنفيذ الفعلي لا يزال يواجه العديد من العقبات، وخاصة من عقلية تفضيل الدرجات العلمية.

لتشجيع طلاب المرحلة الثانوية على اختيار التدريب المهني بجرأة، لا بد من تنسيق الجهود بين المدارس والأسر والمجتمع. ووفقًا لمسؤول القبول في كلية دا نانغ: "في جلسات الإرشاد المهني في المدارس الثانوية، نسعى إلى دعوة الخريجين الناجحين للمشاركة وبناء الثقة مع أولياء أمورهم. وفي الوقت نفسه، يتعين على المدارس المهنية أيضًا الالتزام بجودة التدريب والتواصل مع الشركات لضمان فرص العمل بعد التخرج".

من منظور آخر، يؤمن السيد ها مينه هاي بأهمية احترام الطلاب وتشجيعهم على تطوير مهاراتهم. يقول السيد هاي: "ليس كل شخص مؤهلًا للدراسة الجامعية. إذا كنتَ ماهرًا وشغوفًا بالتكنولوجيا، فاختر مسارك المهني بجرأة. كلما بدأتَ مبكرًا، زادت فرصك. لقد مررتُ بهذه التجربة، ولا أندم على اختيار مساري المهني منذ الصف التاسع".

في ظلّ سوق العمل الذي يُعطي الأولوية للمهارات العملية على الشهادات الجامعية، لم يعد مسار التعليم ما بعد الثانوي "نقطة تحوّل" بل توجّهًا استراتيجيًا. ولكي يكون هذا المسار فعّالًا، لا بدّ من تحوّل جذري في الفكر التربوي - من التدريس إلى الاختبار إلى التدريس إلى التطبيق.

قصص ها مينه هاي، ونغوين هو تو فونغ... دليلٌ واضحٌ على أن اختيار مهنة بعد الصف التاسع لا يعني "التخلي" عن مُثُلك العليا، بل معرفة كيفية الاختيار المُبكر للنهوض. في مجتمعٍ سريع التطور، يُمكن لاختيار المسار الصحيح خطوةً مُبكرةً أن يُساعدك على الوصول إلى خط النهاية قبل من يسلكون دروبًا مُغلقة على "الطريق المُعتاد".

المصدر: https://baodanang.vn/hoc-nghe-sau-lop-9-canh-cua-som-vao-doi-3298351.html