مع دخول الموسم الرابع مع العديد من الابتكارات، فإن مسابقة التحدث الملكية في المدرسة الملكية لا تجتذب المتسابقين ذوي الجودة فحسب، بل تنشر أيضًا قيمة مهارات التحدث الأكاديمي.
تساعد المسابقة الطلاب على اكتشاف إمكاناتهم الخفية - الصورة: DNCC
تناولت المحاضرات قضايا جديدة وملحة في المجتمع الحديث مثل العولمة والتنشئة الاجتماعية والمواطنة العالمية، وقد حاز طلاب المدرسة على إعجاب المعلمين بخطبهم المتميزة.
بالإضافة إلى التفكير المفتوح والحديث للطالب الدولي ثنائي اللغة، فإنهم يثيرون الإعجاب أيضًا بقدرتهم المتميزة على المناقشة باللغة الإنجليزية الأكاديمية.
«المواجهة» بين البطل الحالي والوجه الجديد
بعد ثلاثة مواسم ناجحة سابقة، لا تزال مسابقة الخطابة الملكية تثبت أنها "رائجة" مع عدد متزايد من الطلاب المسجلين والذين يتمتعون جميعًا بمواهب ممتازة في اللغات الأجنبية.
وعلى وجه الخصوص، طبقت المدرسة تنسيقًا جديدًا - حيث حولت مساحة الامتحان إلى مسرح TED Talk احترافي، حيث سيكون كل طالب متحدثًا حقيقيًا، ويشارك المعرفة التي تدور حول التكنولوجيا والترفيه والتصميم، بالإضافة إلى التوسع في العديد من المجالات المختلفة مثل العلوم والتعليم والأعمال والفن والحياة.
وتتمتع هذه "النسيمة الجديدة" أيضًا بجاذبية معينة، حيث تساعد الطلاب المشاركين على الحصول على تجارب أكثر إثارة للاهتمام.
وقالت الطالبة دوآن ثي مينه آنه (الصف الثاني عشر، المدرسة الملكية)، التي شاركت لأول مرة، إنها كانت متحمسة للغاية لتجربة حظها في ملعب جديد.
بنتيجة ٨.٠ في اختبار الآيلتس، تُعدّ مينه آنه، رغم حداثة مشاركتها، خصمًا قويًا في مسابقة هذا العام. كما اجتازت الجولة التأهيلية بثقة عالية وألقت خطابًا مقنعًا أمام معلميها وأصدقائها.
خلال التحضير للجولة التأهيلية، تلقت مينه آنه أيضًا الكثير من النصائح المفيدة من المعلمين والأصدقاء، مما ساعدها على الحصول على المزيد من الأفكار للتكيف والاستعداد بشكل أفضل للمسابقة.
حصلت الطالبة دوآن ثي مينه آنه (طالبة في الصف 12A2) على درجة 8.0 في اختبار IELTS وميدالية ذهبية في مسابقة ASMO - وهي خصم هائل في مسابقة هذا العام - الصورة: DNCC
بالإضافة إلى الوجوه الجديدة المحتملة، تشهد مسابقة هذا العام عودة "الأبطال الحاليين". بفضل خبرتهم الواسعة في المسابقات، أصبح الأبطال أكثر شجاعة وثقة، مما أضفى على مسابقة هذا العام خطابات مؤثرة.
نشر قيمة الخطابة الأكاديمية
انطلقت الجولة التأهيلية بشكل مثير، وحظيت المنافسة بتقدير كبير ليس فقط باعتبارها ساحة لعب لتطوير مهارات اللغة الأجنبية والتحدث أمام الجمهور للطلاب، ولكن أيضًا لنشر قيم الخطابة الأكاديمية في بيئة دولية.
تم إنشاء مسابقة الخطابة الملكية بهدف مساعدة الطلاب على ممارسة وإظهار قدرتهم على التعبير والإقناع باللغة الإنجليزية، كما أنها بمثابة جسر لطلاب المدرسة الملكية لنشر قيمة الخطابة الأكاديمية لأصدقائهم.
ومن خلال المنافسة، يتمكن الطلاب أيضًا من فهم دور أنشطة تدريب المهارات بشكل أفضل، وتطوير مهارات التواصل والتحدث للمواطن العالمي الجديد.
مسابقة الخطابة الملكية هي جسر لمساعدة الطلاب على إظهار مهاراتهم في اللغة الأجنبية ونشر قيمة الخطابة الأكاديمية - الصورة: DNCC
وعلى مدار الفصول الأربعة، ومع العديد من المواضيع المختلفة والجذابة، وأشكال المنافسة الجديدة كل عام، تُظهر المدرسة أيضًا الروح الإبداعية لبيئة تعليمية ثنائية اللغة رائدة.
قال ممثل اللجنة المنظمة للمسابقة، الدكتور لي كونغ تام (مدير مركز تدريب برنامج التعليم الدولي): "المناظرة الأكاديمية نشاط شيق تُطبقه المدرسة الملكية بانتظام، ليس فقط في مسابقة الخطابة الملكية، بل أيضًا في الصف. ولذلك، عند المشاركة في المسابقة، يتمتع الطلاب بالثقة بالنفس، ويتمتعون بأخلاق حميدة، ويُعدّون خطبهم جيدًا."
تقوم المدرسة الملكية بانتظام بالتواصل وتنظيم أنشطة التبادل والاستكشاف لمساعدة الطلاب على تطوير مهارات الاتصال ومشاركة المعرفة المتعمقة باللغات ثنائية اللغة - الصورة: DNCC
خارج أوقات الدراسة، تشجع المدرسة الطلاب على المشاركة في العديد من الأنشطة التجريبية وتطوير المهارات - الصورة: DNCC
ومن خلال المسابقة، تتاح للطلاب أيضًا الفرصة لتبادل الأفكار والآراء ومشاركةها ونشر قيمة الخطابة الأكاديمية معًا، وتنمية روح التعلم والتطوير الذاتي، وتزويد أنفسهم بالمهارات الأكاديمية اللازمة للمستقبل.
بفضل الرسائل ذات المغزى والدروس الرائعة التي تقدمها ساحة اللعب، تحظى المنافسة بشكل متزايد بالثقة والتقدير من جانب الآباء والطلاب.
وصل عدد الطلاب المشاركين في التصفيات من جميع المراحل الدراسية إلى أكثر من 200 مرشح. ومن المتوقع أن تشهد الجولة النهائية من المسابقة، المقررة في 25 نوفمبر/تشرين الثاني، مناظرات وعروضًا متميزة.
[إعلان 2]
المصدر: https://tuoitre.vn/khi-hoc-sinh-royal-school-la-dien-gia-ted-talks-se-the-nao-20241120110721531.htm
تعليق (0)