تشجيع وخلق أفضل الظروف للمتعلمين للحصول على فرص التعلم مدى الحياة

[إعلان 1]
(GLO)- هذا هو استنتاج نائب رئيس الوزراء تران هونغ ها في جلسة العمل مع جمعية فيتنام لتعزيز التعليم .

أصدر المكتب الحكومي للتو إشعارًا ختاميًا رقم 200/TB-VPCP. ينص هذا الإشعار بوضوح على أن تعزيز التعلم وتنمية المواهب وبناء مجتمع متعلم هي مهام سياسية مهمة للنظام السياسي بأكمله لتنفيذ السياسات الاجتماعية بفعالية، وتحسين معارف الناس، وتنمية قدراتهم، وخلق قوى دافعة جديدة للتنمية السريعة والمستدامة للبلاد، بما يتماشى مع متطلبات تحويل النموذج الاقتصادي القائم على المعرفة والاقتصاد الأخضر والاقتصاد الدائري واتجاهات التنمية المعاصرة. من الضروري مواصلة ابتكار الأفكار والسياسات في التدريب وتنمية الموارد البشرية، وتعزيز التعلم وتنمية المواهب، وبناء مجتمع متعلم، مع الأخذ في الاعتبار الإنسان كمحور، والمواهب كقوة دافعة للتنمية الوطنية في مرحلة التنمية الجديدة.

واقترح نائب رئيس الوزراء أن تعمل جمعية فيتنام لتعزيز التعليم على تعزيز ذكاء وحماس غالبية أعضائها وجميع مستويات الجمعية في المشاركة في تحسين وتجديد السياسات والاستراتيجيات وتطوير الفلسفات التعليمية والتدريبية وفقا للتقاليد الثقافية ومتطلبات التنمية الوطنية في الفترة الجديدة واتجاهات التنمية في العصر.

تشجيع وخلق أفضل الظروف للمتعلمين للحصول على فرص التعلم مدى الحياة الصورة 1

نائب رئيس الوزراء تران هونغ ها: جمعية فيتنام لتعزيز التعليم هي منظمة اجتماعية ذات مسؤولية ورسالة نبيلة بشكل خاص: ربط المنظمات والقوى الاجتماعية للقيام بأنشطة لتعزيز التعليم والمواهب، وتعزيز حركة التعلم مدى الحياة بين الناس - الصورة: VGP/Minh Khoi

بالإضافة إلى ذلك، المساهمة في نقد وتطوير السياسات والقوانين المتعلقة بالتعليم والتدريب بشكل متزامن؛ والمشاركة في تقديم الآراء في عملية تلخيص القرار رقم 29-NQ/TW المؤرخ 4 نوفمبر 2013 للجنة المركزية الحادية عشرة للحزب بشأن الابتكار الأساسي والشامل للتعليم والتدريب، وتلبية متطلبات التصنيع والتحديث في ظل ظروف اقتصاد السوق الاشتراكي والتكامل الدولي وقضايا الاهتمام الاجتماعي مثل سياسة التعليم، والكتب المدرسية للتعليم العام، والتعليم الشامل لمرحلة ما قبل المدرسة، وتنشئة التعليم، وقضايا التوزيع والتوجيه المهني، إلخ.

على جمعية تعزيز التعليم مواصلة دورها المحوري في الربط والتنسيق مع المنظمات والقوى الاجتماعية للمشاركة في تعزيز التعليم والمواهب وبناء مجتمع متعلم. تطوير حركات لتعزيز التعليم والمواهب من خلال بناء بيئة تعليمية صحية؛ ونماذج للأسر المتعلمة، وعشائر التعلم، ومجتمعات التعلم، ووحدات التعلم لتلخيص النماذج الفعالة وتكرارها.

في الوقت نفسه، نوجه الجمعية على جميع المستويات لمواصلة حشد الناس للدراسة الفعّالة، والتعلم مدى الحياة، وتحسين معارفهم وإنتاجيتهم في العمل؛ والمشاركة في أنشطة الابتكار في الإدارة التعليمية، ووضع معايير لتصنيف المؤسسات التعليمية علميًا واستقلالية، استنادًا إلى تقييمات الشركات والأفراد والطلاب، مع مواءمتها مع المعايير الدولية. كما نطور صندوق المنح الدراسية بطريقة متنوعة وفعالة لدعم الطلاب في التغلب على صعوبات دراستهم، والحصول على تعليم عالي الجودة، بالإضافة إلى التعليم العالي.

وكلف نائب رئيس الوزراء وزارة التعليم والتدريب، ووزارة العمل والمعاقين والشؤون الاجتماعية، ووزارة العدل والهيئات ذات الصلة بمراجعة واقتراح السلطات المختصة لإصدار اللوائح القانونية لتأسيس سياسات الحزب بشأن التعليم الشامل، وبناء مجتمع التعلم، وضمان الاتساق والترابط بين مستويات وأنواع التعليم والتدريب (التعليم العام، والتدريب المهني، والكليات، والجامعات، والدراسات العليا) لتشجيع وخلق أفضل الظروف للمتعلمين للحصول على فرص التعلم مدى الحياة؛ والاستخدام الفعال للموارد المتاحة وتعظيمها، وتجنب الهدر والتسبب في صعوبات للمتعلمين.

تحتاج وزارة التعليم والتدريب إلى تنفيذ مهمة تقديم الطلبات إلى اللجنة المركزية لجمعية فيتنام لتعزيز التعليم في ملخص القرار رقم 29-NQ / TW لاقتراح السياسات والمبادئ التوجيهية للابتكار الأساسي والشامل في التعليم والتدريب وفقًا لمتطلبات التنمية في البلاد والاتجاهات العالمية ؛ وتطوير المحتوى والبرامج المناسبة لمواضيع التعلم والأعمار.

يجب على الوزارات والفروع ولجان الحزب والسلطات المحلية أن تتبنى نهجًا جديدًا، وأن تنفذ بشكل استباقي عمل تعزيز التعلم، وتشجيع المواهب، وبناء مجتمع التعلم، والتعلم مدى الحياة؛ والاهتمام بموارد الاستثمار وتعبئتها لبناء وتطوير المؤسسات والبيئات لمجتمع التعلم، وخدمة التعلم مدى الحياة في المكتبات والمتاحف والمراكز الثقافية؛ وتعزيز التحول الرقمي لخلق الظروف التي تتيح للناس فرصًا متساوية في الوصول إلى أنظمة المعرفة المفتوحة والمرنة مع العديد من النماذج، وبالتالي تشكيل العادات، وتطوير القدرة على التعلم الذاتي، والمساهمة في تحسين معرفة الناس، وبناء مجتمع التعلم في فيتنام.

بريطانيا العظمى

[إعلان 2]
رابط المصدر