توقعات عالية بشأن "أعلى راتب للمعلم"

إلى جانب زيادة الرواتب، طالب المكتب السياسي أيضًا بتطوير إدارة الدولة للمعلمين بشكل متزامن، مرتبط بالإدارة المهنية والجودة. كما طالب بتطوير آليات وسياسات اكتشاف المواهب العاملة في قطاع التعليم، وتوظيفها، ورعاية كفاءاتها، ومكافأتها، وتشجيعها.

وبحسب صحيفة "ثانه نين" ، فإن العديد من الآراء، حتى من الخارج، تتفق إلى حد كبير وتتوقع أنه مع الطلب القوي من المكتب السياسي ، فإن السلطات سوف تنفذ هذه السياسة بأعلى درجات التصميم.

ومع ذلك، رُفعت توقعاتٌ كثيرةٌ بالتزامن مع سياسة الرواتب العالية، ورُفعت مسؤولية المعلمين وتفانيهم، حتى تصبح مهنة التدريس جديرةً بهذه المهنة النبيلة. ومن المتوقع أيضًا أنه عندما يكون الراتب كافيًا للعيش، لن يضطر المعلمون إلى إجبار طلابهم على حضور دروس إضافية، أو العمل في وظائف أخرى لتغطية نفقاتهم، بل سيبذلون الوقت والجهد لتحسين خبراتهم ومهنتهم.

أعربت معلمة تعمل في هذه المهنة منذ عقود عن شعورها بأن المعلمين هذه المرة لن يكونوا "مستائين" بشأن "أعلى راتب للمعلمين" كما كانوا في السابق يعتمدون فقط على وعود الوزراء. وقد حدد المكتب السياسي، أعلى سلطة، هذا الشرط، ما يعني أنه خصص موارد مدروسة ومتوازنة لتنفيذه. وأضافت: "عندما نحصل على أعلى راتب مقارنة بالمهن الأخرى، فإن ثقتنا العالية بالنفس تدفعنا إلى بذل المزيد من الجهد".

يُدرج "أعلى راتب للمعلمين" أيضًا في مشروع قانون المعلمين. وخلال مناقشة مع ثانه نين حول جدوى هذا القانون، قال السيد فو مينه دوك، مدير إدارة المعلمين (وزارة التعليم والتدريب)، مع أنه أشار إلى أن وزارة التعليم والتدريب لا تستطيع الإجابة بدقة على هذه المسألة لعدم اطلاعها على ميزانية الدولة: "نعتقد أن لدى الحزب القرار رقم 29، ولدى الجمعية الوطنية القرار رقم 27 بشأن الرواتب، وكلاهما يدعو إلى أعلى راتب للمعلمين، وقد تم حسابهما بناءً على تقارير من الجهات المختصة. لذا، نأمل أن يتم تنفيذهما...".

كما أكد ممثل وزارة التربية والتعليم والتدريب أنه لإقناع المجتمع بـ"أعلى راتب للمعلمين"، يجب أن تتناسب شروط المعلمين في مشروع القانون مع نبل المهنة، ليس فقط من حيث المؤهلات المهنية، بل أيضًا من حيث الأخلاق وأسلوب الحياة. فالمهنة النبيلة لا تقبل معلمين ذوي سلوكيات دون المستوى. ولتحقيق ذلك، لا بد من الصرامة في مراحل القبول والتدريب، وصولًا إلى توظيف المعلمين واستخدامهم ومعاملتهم.

أكد خبراء التعليم في هذه المناسبة أن المعلمين هم العامل الحاسم في نجاح أو فشل المسيرة التعليمية في أي بلد. فإلى جانب معايير أخلاقيات المهنة، يُعدّ وضع اللوائح القانونية المتعلقة بالوضع القانوني للمعلمين أمرًا بالغ الأهمية وملحًا.

يجب أن يكون محتوى حقوق المعلمين وواجباتهم، وآلية ضمان إعمالها، واضحًا ومحددًا في الوثائق القانونية. وهذا يُهيئ لكل معلم الحق في الحصول على حقوقه وحمايتها، والالتزام بالالتزامات القانونية، مما يُسهم في تحقيق رسالة التعليم والتدريب.

المصدر: https://thanhnien.vn/ky-vong-cao-luong-nha-giao-cao-nhat-185240816000819745.htm