لام دونج: ما يقرب من 7100 طفل من الأقليات العرقية في السادسة من العمر يتعلمون اللغة الفيتنامية قبل دخول الصف الأول

في يوليو 2025، في بلديات لاك دونج، ودوك ترونج، ودون دونج، وباو لام، ودا هواي، ودا تيه، وكات تيان، وكام لي - دا لات، سيشارك ما يقرب من 7100 طفل من الأقليات العرقية يبلغون من العمر 6 سنوات في فصول اللغة الفيتنامية قبل دخول الصف الأول في العام الدراسي 2025-2026.

تحت إشراف المعلمين، يتعرف الأطفال على اللغة الفيتنامية من خلال الألعاب النموذجية.

يعد فصل اللغة الفيتنامية للأطفال من الأقليات العرقية الذين يبلغون من العمر 6 سنوات قبل دخول الصف الأول جزءًا من مشروع تعزيز اللغة الفيتنامية لمرحلة ما قبل المدرسة وطلاب المدارس الابتدائية في المناطق ذات الأقليات العرقية في الفترة 2016-2020، مع رؤية حتى عام 2025، للجنة الشعبية لمقاطعة لام دونج (القديمة).

لا يساعد هذا النشاط الأطفال على إعداد مهاراتهم اللغوية للدخول إلى الصف الأول فحسب، بل يساهم أيضًا في الحفاظ على اللغة والكتابة والثقافة التقليدية للأقليات العرقية.

تحت إشراف المعلمين، يتعرف الطلاب على اللغة الفيتنامية من خلال الألعاب، وجمل التواصل البسيطة، وممارسة الاستماع والتحدث والكتابة، واستخدام الكتب المدرسية والدفاتر واللوحات الصغيرة... وخارج الفصل الدراسي، يشارك الطلاب أيضًا في العديد من الأنشطة الجماعية، مما يخلق فرحة الذهاب إلى المدرسة، وتشكيل روتين تعليمي والتواصل بثقة مع المعلمين والأصدقاء.

يساعد تعلم اللغة الفيتنامية قبل الدخول إلى الصف الأول طلاب الأقليات العرقية على الاستعداد بشكل جيد لعقليتهم ومهاراتهم التعليمية.

نُفِّذ البرنامج في الفترة من 1 إلى 31 يوليو/تموز، بمشاركة 149 معلمًا ومعلمة في 61 مدرسة ابتدائية، موزعة على 149 فصلًا دراسيًا، لإجمالي 7033 طفلًا وطفلة، محققًا نسبة التحاق بلغت 99.8%. وبلغت التكلفة المباشرة للمعلمين الذين نفذوا البرنامج حوالي 2.2 مليار دونج فيتنامي.

أعرب العديد من أولياء الأمور عن سعادتهم وسعادتهم بتمكن أطفالهم من حضور دروس اللغة الفيتنامية قبل التحاقهم بالصف الأول. وأشار الكثيرون إلى أن قدرة الأطفال على الذهاب إلى المدرسة للدراسة واللعب بأمان وصحة خلال الصيف لا تساعدهم فقط على الاستعداد الجيد من الناحية العقلية ومهارات التعلم، بل تهيئ أيضًا بيئة مناسبة لأولياء الأمور للعمل براحة بال.

إن تعليم الأطفال من الأقليات العرقية الذين يبلغون من العمر ست سنوات اللغة الفيتنامية قبل دخول الصف الأول هو حل مهم لتحسين جودة التعليم الابتدائي الشامل.

يُعدّ تنظيم تدريس اللغة الفيتنامية لأطفال الأقليات العرقية في سن السادسة قبل دخولهم الصف الأول حلاً هاماً يُسهم في تحسين جودة التعليم الابتدائي الشامل. ويُسهم التنفيذ الفعال لبرنامج التعليم العام لعام ٢٠١٨، بالتزامن مع تضييق الفجوة اللغوية تدريجياً بين طلاب الأقليات العرقية وطلاب الكينه، في توفير تعليم عادل وشامل في المقاطعة.

المصدر: https://baolamdong.vn/lam-dong-gan-7-100-tre-6-tuoi-nguoi-dan-toc-thieu-so-duoc-hoc-tieng-viet-truoc-khi-vao-lop-1-381985.html