لام دونج تفتقر إلى أكثر من 5400 معلم، كيف سيكون الحال إذا تم تدريس جلستين في اليوم؟

يوجد حاليًا في مقاطعة لام دونغ 134 مدرسة ثانوية تُنظّم نظام التعليم بنظام دورتين يوميًا، وهو ما يُمثّل ما يقارب 30% من إجمالي عدد المدارس. إلا أن الصعوبة الأكبر تكمن في نقص أكثر من 5400 مُعلّم، حيث لا يزال هناك نقص في المرحلتين الإعدادية والثانوية يتجاوز 3100 مُعلّم مقارنةً بالطلب.

Báo Tiền Phong•06/10/2025

وفقًا لقسم التعليم والتدريب في مقاطعة لام دونج، قبل الدخول في العام الدراسي 2025-2026، قامت الإدارة بمسح جميع ظروف المرافق وموظفي التدريس وتحديد خارطة طريق مناسبة لتدريس جلستين / يوم وفقًا لتعليمات وزارة التعليم والتدريب .

نتيجةً لذلك، أصبح لدى المقاطعة الآن 134 مدرسة ثانوية تُنظّم نظام التعليم بنظام الفترتين يوميًا، وهو ما يُمثّل ما يقارب 30% من إجمالي عدد المدارس. إلا أن الصعوبة الأكبر تكمن في نقص أكثر من 5400 مُعلّم، ولا يزال هناك نقصٌ في المرحلتين الإعدادية والثانوية يتجاوز 3100 مُعلّم مقارنةً بالطلب.

يوجد في لام دونج حاليًا 134 مدرسة ثانوية وثانوية تدرس دورتين يوميًا.

لحل هذه المشكلة، طلبت اللجنة الشعبية لمقاطعة لام دونغ من وزارة التعليم والتدريب التنسيق مع المحليات لوضع خطة لتوظيف المزيد من الموظفين، مع إعادة هيكلة شبكة المدارس، وزيادة الاستثمار في الفصول الدراسية والمكتبات والمساكن المشتركة والكافيتريات والملاعب وملاعب التدريب، وغيرها، لضمان استيفاء المعايير المدرسية الوطنية. ومن المتوقع أن تتجاوز الميزانية الإجمالية لتنفيذ هذه الخطة 4,200 مليار دونج، منها أكثر من 3,800 مليار دونج مخصصة للمرافق التعليمية التابعة للجان الشعبية للبلديات والأحياء والمناطق الخاصة.

بالإضافة إلى تحسين جودة تدريس المنهج الرئيسي، ستُنظّم الدورة الثانية أنشطةً لترسيخ المعرفة وتعزيز القدرات الشاملة في مجالات الأخلاق والذكاء واللياقة البدنية والجماليات لدى الطلاب. وستُعطي خارطة الطريق التنفيذية الأولوية للمناطق ذات الظروف المواتية قبل توسيع نطاقها لتشمل المحافظة بأكملها.

وبحسب اللجنة الشعبية لمقاطعة لام دونج، تهدف المقاطعة إلى مواصلة زيادة معدل المدارس التي تلبي المعايير الوطنية في الفترة 2026 - 2030، مع ضمان الظروف اللازمة لتدريس جلستين في اليوم لتصبح شائعة في المدارس الثانوية.