فصول خاصة على الحدود

المعلم بالزي الأخضر   

عندما تبدأ شعاعات يوم جديد بالتلاشي، يبدأ الفصل الدراسي الخاص في بلدة إيا مور الحدودية، مقاطعة تشو برونغ، مقاطعة جيا لاي ، بالظهور. سبب تسميته فصلًا خاصًا هو أن المعلمين الواقفين على المنصة جنود بزيهم الأخضر، والطلاب من مختلف الأعراق والأعمار. بسبب ظروف الحياة ولأسباب أخرى عديدة، يأتي كبار السن الذين تزيد أعمارهم عن 70 عامًا، أو الشباب في سن الثامنة عشرة أو العشرين، إلى الفصل راغبين في تعلم القراءة والكتابة.

من خلال العديد من الصعود والهبوط في التاريخ، شكلت بلدية إيا مور منطقة سكنية تضم 103 أسرة و561 شخصًا ينتمون إلى 7 مجموعات عرقية. قال المقدم نجوين فان ثانه، المفوض السياسي لمحطة حرس الحدود في إيا لوب، إنه في المنطقة التي يتمركز فيها مركز حرس الحدود، توجد منطقة سكنية في سوي خون تضم 71 شخصًا من عرقية جراي وهم أميون حاليًا. من خلال العديد من أوقات التشجيع، يفهم الناس معاناة عدم معرفة القراءة والكتابة، وهو أمر غير مواتٍ للغاية، لذلك يريدون القضاء على الأمية. لذلك، وضعت لجنة الحزب وقائد الوحدة خطة وأبلغت قادة القيادة وحصلت على موافقة لفتح فصل محو الأمية هذا. يتكون الفصل من 15 طالبًا، يدرسون 3 جلسات في الأسبوع، ويدرسون مادتين بما في ذلك الرياضيات واللغة الفيتنامية.

كان يُدرّس الدورة جنودٌ يرتدون الزي الأخضر، من بينهم: المقدم فو فان هوانغ، وهو جنديٌّ محترف، مسؤولٌ عن الرياضيات، والنقيب نغوين فان لوان، رئيس فريق التعبئة الجماهيرية، الذي يُدرّس اللغة الفيتنامية. قال النقيب نغوين فان لوان إن منطقة الحدود تعاني من ظروفٍ جويةٍ قاسية، وأراضٍ قاحلة، وحياةٍ صعبة، وسكانها لا يُحبّون القراءة. ومع تنقّل حرس الحدود في كل زقاق، وطرقهم كل بابٍ للترويج والتعبئة، أدرك الناس أهمية الدورة بوضوح، واستجابوا لها بحماس.

ويأمل الكابتن نجوين فان لوان أن يتعلم الناس القراءة والكتابة لجعل الحياة أقل صعوبة.

شاركنا المقدم فو فان هوانغ قلقه قائلاً: "إن افتتاح فصل دراسي أمر صعب، لكن الحفاظ على تطوره على المدى الطويل أصعب. لأن الناس ينشغلون بالزراعة خلال موسم الحصاد، ولضمان وجود فصل بأعداد متساوية، يتعين على الحراس المحليين الذهاب إلى منازل الناس لاصطحابهم إلى الفصل. تختلف أعمار المشاركين في الفصل، فأكبرهم يبلغ من العمر 50 عامًا تقريبًا، وأصغرهم 15 عامًا، لذا تختلف أساليب التدريس أيضًا. في المدرسة، يُسمح بالتوبيخ، ولكن ليس في هذا الفصل، بل يجب التشجيع ببطء، والتحدث أثناء التدريس، وفهم علم النفس، وتجنب التصرفات الغاضبة، والصدق، وهكذا يتعلم الناس".

بعد عودته من الميدان، استحمّ السيد كباه تشوان، المولود عام ١٩٦٢، بسرعة ثم أوصل ابنه كباه فوت، المولود عام ٢٠٠٤، إلى الفصل الدراسي. قال السيد تشوان: "عائلتي لديها ثمانية أطفال، فوت هو أصغرهم، في الماضي لم يكن يرغب بالذهاب إلى المدرسة، فأحببته كثيرًا. الآن، فتح حرس الحدود فصلًا دراسيًا، واستغرق الأمر وقتًا طويلًا لتشجيعه على الذهاب. ومن الغريب أيضًا أنه لم يذهب إلا عندما أوصله والده إلى الفصل، وإلا لبقي في المنزل. لذلك، عندما يحين وقت الفصل الدراسي، يجب أن أوصله، مهما كنت مشغولًا، يجب أن أترك ابني يذهب ليتعلم حتى لا يتضرر لاحقًا".

منذ افتتاح فصول محو الأمية، تعلم العديد من الناس القراءة والكتابة.

فئة خاصة

في نهاية درس اللغة الفيتنامية، كان وجه كباه فوت مُشرقًا: "أجيد القراءة والكتابة، لذا لن أخشى أن يُسخر مني أصدقائي أينما ذهبت. أحيانًا، عندما تكون هناك حفلات في القرية، أرى أصدقائي يُغنون الكاريوكي، لكنني لا أجيد القراءة والكتابة، لذا أشعر بالحزن. بعد أن أتقن القراءة والكتابة، سأحاول قراءة الكتب والصحف في المستقبل لأتعلم كيف أكسب عيشي، آملًا أن أعيش حياةً أكثر رخاءً."

أظهر كباه فوت لوالده بفخر أنه يستطيع القراءة والكتابة.

قالت سيو نجينه، المولودة عام ٢٠٠٣، بحماس: "في السابق، كنت أمية. كنت أستخدم بصمات أصابعي في كل مرة أشتري أو أبيع شيئًا، لذا كنت أتعرض للغش أحيانًا. عائلتي لديها أربعة أشقاء، جميعهم يعرفون القراءة والكتابة، ولكن عندما كنت في المدرسة، كنت كسولًا جدًا، فتركت الدراسة مبكرًا. أردت أن أتعلم القراءة والكتابة أولًا حتى لا أتعرض للغش، وثانيًا لأتمكن من تعليم أطفالي. في السابق، كنت أشعر بالقلق بشأن خسارة المال للذهاب إلى المدرسة، ثم تكلفة الكتب والدفاتر والأقلام، لذلك كنت قلقة للغاية. ولكن عندما جئت إلى هنا، أعطاني المعلمون جميع اللوازم المدرسية والكتب، وأحيانًا عندما لم يكن لدي سيارة، كان المعلمون يأتون لأخذي، مما أسعدني كثيرًا. الدراسة هنا ممتعة للغاية لأن المعلمين يهتمون بي. إذا لم أفهم شيئًا، أسأل المعلمين، ويشرحونه جميعًا بحماس، لذلك نحن سعداء للغاية."

جلست السيدة سيو هنغين في الصف، تقرأ الدرس وتشير إلى كل رسم، وتُعلّم طفلها اللغة الفيتنامية، وقالت: "طفلي في الرابعة من عمره فقط. عندما شجعني حرس الحدود على الذهاب إلى المدرسة، لم يرغب زوجي في السماح لي بالذهاب في البداية لأنه كان عليه البقاء في المنزل لرعاية الطفل. لكنني قلت إنني سآخذ طفلي إلى المدرسة، ثم وافق زوجي. عندما ذهبت إلى الصف، تعلم القراءة والرياضيات، وأعطاه حرس الحدود الحلوى. في كثير من الأحيان أثناء الدرس، بكى طفلي، وساعدني الحراس في مواساته، فغمرتني السعادة."

دقت ساعة الحائط معلنةً انتهاء الحصة، وامتلأت أصوات التحية المتبادلة بمودة دافئة بين الجيش والشعب. قال النقيب نجوين فان لوان: "في منطقة سكنية تضم أكثر من 70 أميًا، لا تزال حياة الناس محرومة للغاية. لذلك، نحن على استعداد لبذل أي جهد من أجلهم، ورغم محدودية ميزانية الوحدة، سنفتتح المزيد من الحصص. محو الأمية ضرورة، لكن منع تكرارها هو أصعب ما يجب أن نركز عليه."

ودّعنا المعلمين ذوي الزي الأخضر، وغادرنا تحت المطر الغزير. كانت الحدود قاسية، والرياح تعصف باستمرار، والطرق موحلة. تمنينا للمعلمين ذوي الزي الأخضر "القوة والشجاعة"، وأن تحصد فصولهم نجاحات باهرة.

مصدر: https://www.nguoiduatin.vn/lop-hoc-dac-biet-noi-bien-gioi-a626833.html