شفافية إيرادات بداية العام الدراسي

بموجب القرار رقم 13 الصادر عن مجلس مدينة هو تشي منه بشأن الرسوم الدراسية للعام الدراسي 2024-2025، حدد المجلس رسوم تسعة رسوم خدمات بوضوح. وبناءً على ملاحظات وزارة المالية، حددت وزارة التعليم والتدريب قائمةً تضم 17 رسمًا آخر للأنشطة التعليمية في المدارس، وفقًا لكل مرحلة دراسية.

تعمل المحليات في مدينة هوشي منه على بناء مستويات التحصيل للعام الدراسي الجديد وفقًا لمبادئ الدعاية والشفافية والديمقراطية.

الصورة: منظمة داو نغوك ثاتش

لا تساوي مستويات الرسوم

بناءً على القائمة المُحددة، تُلزم وزارة التعليم والتدريب المحليات بالتنسيق مع وزارة المالية والتخطيط، بناءً على الخطة التشغيلية وتقديرات الإيرادات والنفقات ومستويات التحصيل المُقترحة لكل وحدة تعليمية، لتوحيد إطار مستويات التحصيل بما يتناسب مع الوضع الفعلي لكل منطقة. كما تُلزم الوزارة بعدم معادلة مستويات التحصيل قبل تنظيم التنفيذ، وفي الوقت نفسه، يجب عليها ضبط أي تحصيل خارج اللوائح.

أشار السيد هو تان مينه، رئيس مكتب إدارة التعليم والتدريب في مدينة هو تشي منه، إلى أنه يجب على المحليات ضمان توافق مستويات المحتوى والتحصيل مع اللوائح الصادرة عن العام الدراسي 2023-2024. منذ بداية العام الدراسي، تقوم المؤسسات التعليمية العامة، بناءً على الوضع الفعلي والظروف المادية واحتياجات الطلاب، بتطوير تقديرات الإيرادات والنفقات بشكل استباقي لكل محتوى تحصيل كأساس لحساب مستويات تحصيل محددة، وضمان مبدأ التحصيل الكافي والنفقات الكافية واستخدام المبالغ المجمعة للأغراض الصحيحة. يجب الكشف علنًا عن خطط التحصيل والنفقات لكل بند تحصيل للآباء قبل التنفيذ. يجب أن يتناسب مستوى التحصيل مع جودة خدمات التعليم والتدريب. يجب ألا تتجاوز الزيادة في مستويات التحصيل للعام الدراسي 2024-2025 (إن وجدت) 15٪ مقارنة بالعام الدراسي 2023-2024.

ن اتفاقيات الوالدين

في الوقت الحالي، تقوم المدارس في مدينة هوشي منه بالتشاور مع أولياء الأمور بشأن الرسوم الدراسية لهذا العام الدراسي.

وأفاد مراسلو صحيفة "ثانه نين" أن جميع المدارس في المنطقة الأولى من الروضة إلى المرحلة الإعدادية احتفظت بنفس الرسوم الدراسية للعام الدراسي السابق، باستثناء رسوم الغداء للطلاب المقيمين.

صرحت السيدة تران بي هونغ هانه، مديرة مدرسة نجوين تاي هوك الابتدائية (المنطقة الأولى)، بأنه بعد اجتماعها مع أولياء الأمور، وافقت المدرسة على إبقاء رسوم الدراسة كما كانت في العام الدراسي السابق. أما بالنسبة لرسوم الغداء، فقد اقترح أولياء الأمور تعديلها من 35,000 دونج فيتنامي يوميًا إلى 40,000 دونج فيتنامي يوميًا لهذا العام الدراسي.

على مستوى المدارس الثانوية، قالت السيدة نجوين دوان ترانج، مديرة مدرسة نجوين دو الثانوية (المنطقة الأولى): قبل العام الدراسي 2023-2024، فرضت مدرسة نجوين دو الثانوية والمدارس الحكومية في المنطقة الأولى رسوم غداء قدرها 40,000 دونج فيتنامي يوميًا. وعند تطبيق القرار رقم 04، أصبحت الرسوم 35,000 دونج فيتنامي يوميًا. لذلك، يتعين على المدارس موازنة الرسوم وتقليل عدد الوجبات بما يتناسب مع احتياجاتها. في الوقت نفسه، يرغب أولياء الأمور في دفع نفس المبلغ السابق، وهم على استعداد لذلك، لضمان تنوع وجبات أطفالهم المدرسية. ومع ذلك، لا تستطيع المدارس تلبية هذا الشرط.

بحلول العام الدراسي 2024-2025، وعند تطبيق القرار رقم 13، ستكون رسوم الوجبات الداخلية هي المبلغ الذي يُسمح للمدرسة بالتفاوض عليه مع أولياء الأمور. لذلك، نظمت مدرسة نجوين دو الثانوية اجتماعًا لجمع آراء أولياء أمور الطلاب في جميع المراحل الدراسية للموافقة على إعادة رسوم الوجبات الداخلية البالغة 40,000 دونج فيتنامي يوميًا. وترى السيدة ترانج أن هذا التغيير مناسب نظرًا لخصائص كل منطقة ومدرسة من حيث المساحة السكنية والظروف الاقتصادية ، بالإضافة إلى المواد الدراسية.

قالت السيدة نجو نجوين ثين ترانج، مديرة مدرسة لي ثونج كيت الثانوية (منطقة تان بينه)، إن المدرسة ستناقش وتتفق مع أولياء الأمور على تعديل رسوم الغداء من 33000 دونج في اليوم إلى 35000 دونج في اليوم.

وبالمثل، ووفقًا للسيد فام دانج كوا، رئيس إدارة التعليم والتدريب في المنطقة الثالثة، تعقد مدارس هذه المنطقة حاليًا اجتماعات للاتفاق على الرسوم. وتنص سياسة المدارس على الحفاظ على الرسوم، باستثناء رسوم الإقامة الداخلية، وستتفاوض المدارس مع أولياء الأمور على سعر مناسب لواقعهم والمنطقة التي يعيشون فيها، مع ضمان التغذية الكافية لكل مستوى تعليمي، وسلامة الغذاء والنظافة. وفي حال إجراء المدارس أي تعديلات مقارنة بالعام السابق، فيجب عليها توضيح ذلك، والتحلي بالشفافية، والحصول على موافقة أولياء الأمور.

رسوم الإقامة والوجبات هي إحدى الرسوم التي تحصلها المدارس حسب الاتفاق مع أولياء الأمور.

س: الحرب الحاسمة ضد التضخم

قال السيد دونغ فان دان، رئيس إدارة التعليم والتدريب في المنطقة الثامنة، إن مبدأ تحديد مستويات التحصيل يهدف إلى ضمان توفر الظروف المناسبة في المدارس للتنفيذ، وضمان جودة الخدمة، وعدم إثقال كاهل أولياء الأمور. وفي الوقت نفسه، أكد على ضرورة مشاركة أولياء الأمور منذ البداية في تحديد مستويات التحصيل للحد من المشاكل المستقبلية، وكذلك الحد من حالات الإفراط في تحصيل الرسوم في المدارس.

أشار مدير إدارة التعليم والتدريب في مدينة هو تشي منه، نجوين فان هيو، إلى أنه مع الرسوم الدراسية المتفق عليها للعام الدراسي 2024-2025، يجب على المدارس ضمان مبدأ الاتفاق مع أولياء الأمور، بناءً على احتياجات الطلاب، بهدف وحيد هو خدمة مصالح الطلاب وتحسين جودة التعليم. لذلك، يجب أن يكون الأمر شفافًا وواضحًا وعلنيًا وديمقراطيًا...

طلب السيد هيو من كل مدير مدرسة التركيز على تطبيق الروح السليمة. يجب أن تتم الموافقة على جميع الإيرادات من قبل مجلس المدرسة، بمشاركة أولياء الأمور منذ البداية.

على سبيل المثال، عند شراء الملابس، يجب على أولياء الأمور المشاركة ومناقشة التصميم والخامة والسعر. وكما هو الحال مع خدمات التدريس مع المعلمين الأجانب، يجب على المدرسة عرض نتائج التدريس في العام الدراسي السابق، ومناقشتها مع المعلمين وأولياء الأمور لتطبيقها، وتحقيق توافق في الآراء بينهم. مدير المدرسة هو من يقرر ويتحمل مسؤولية القرار، وفقًا لما ذكره مدير إدارة التعليم والتدريب.

يُطالب رئيس قطاع التعليم في المدينة بعدم وجود أي غموض أو غموض في أنشطة الإيرادات والنفقات في المدارس في بداية العام الدراسي. وأكد السيد هيو قائلاً: "إذا أخطأ أي مدير مدرسة، فعلى وزارة التعليم والتدريب اتخاذ الإجراءات اللازمة. وإذا أخطأ مديرو المدارس الثانوية، فسأتولى الأمر مباشرةً. يجب أن نكون حازمين مع بعضنا البعض، أولاً وقبل كل شيء لصالح الطلاب، وأيضاً لشرف المعلمين. في بداية العام الدراسي وعند تنظيم مراجعة الفصل الدراسي الأول، يجب أن ننظر فقط إلى ما قدمته المدرسة للطلاب، لا أن نكتفي بمراجعة ما إذا كانت هذه المدرسة قد أحسنت التصرف أم أخطأت...".

9 رسوم خدمات المدارس الحكومية المسموح بتحصيلها

تنظيم وإدارة خدمات الإقامة؛ خدمة الإفطار؛ خدمة الرعاية والتغذية بعد ساعات العمل (بما في ذلك خدمة الرعاية قبل وبعد ساعات الدراسة العادية، باستثناء الوجبات)؛ خدمة الرعاية والتغذية بعد ساعات العمل (بما في ذلك خدمة الرعاية أثناء العطلات، باستثناء العطلات الرسمية ورأس السنة الجديدة، باستثناء الوجبات)؛ خدمة موظفي الرعاية؛ خدمة الفحص الصحي الأولي للطلاب؛ خدمة تكييف الهواء؛ خدمة المرافق التي تطبق تكنولوجيا المعلومات والتحول الرقمي؛ خدمة استلام وتوصيل السيارات للأطفال والطلاب.

17 إيرادات للأنشطة التعليمية في المدارس

أموال لتنظيم جلستين في اليوم؛ أموال لتنظيم تدريس اللغات الأجنبية الإضافية؛ أموال لتنظيم تدريس علوم الكمبيوتر؛ أموال لتنظيم أنشطة تعليم المهارات الحياتية والبرامج المدرسية؛ أموال لتنظيم التدريب المهني في المؤسسات التعليمية النظامية؛ أموال لتنظيم تدريس المعرفة التكميلية في المؤسسات التعليمية النظامية؛ أموال لتنظيم الفصول الدراسية وفقًا لمشروع "تدريس وتعلم الرياضيات والعلوم والمواد الإنجليزية التي تدمج برامج اللغة الإنجليزية والفيتنامية"؛ أموال لتنظيم الفصول الدراسية وفقًا لمشروع "تحسين القدرات والمعرفة والمهارات في تطبيق علوم الكمبيوتر لطلاب المدارس الثانوية في مدينة هوشي منه وفقًا للمعايير الدولية، الفترة 2021 - 2030"؛ أموال لتنظيم تنفيذ مشروع "المدارس التي تنفذ برامج عالية الجودة، والمدارس المتقدمة، والتكامل الدولي"؛ أموال لتنفيذ برامج تحفيز الاستثمار؛ أموال لشراء المعدات واللوازم للطلاب الداخليين؛ أموال لشراء الزي الطلابي؛ أموال للوازم المدرسية - أدوات التدريس - مواد التعلم؛ أموال لغداء الإقامة الداخلية؛ رسوم الإفطار (دونج فيتنامي/طالب/يوم)؛ رسوم مياه الشرب (دونج فيتنامي/طالب/شهر)؛ رسوم وقوف السيارات للطلاب (VND/مركبة/رحلة).

المصدر: https://thanhnien.vn/minh-bach-cac-khoan-thu-dau-nam-hoc-185240915190321798.htm