عزم التعلم لدى "الصبي الصغير" في كوانج نجاي

على الرغم من بلوغه العشرين من عمره، إلا أن دينه هوانغ خيت (من قرية هانغ غون، بلدية سون ها، مقاطعة كوانغ نجاي) لا يتجاوز طوله المتر، ووزنه 18 كجم فقط، ويبدو كطفل صغير بين أصدقائه من نفس عمره. ومع ذلك، يواصل خيت دراسته بإصرار، وهو حاليًا طالب في الصف الثاني عشرC6 بمدرسة سون ها الثانوية.

مقطع: رغبة طفل صغير في الدراسة في كوانغ نجاي . تصوير: نجوين ترانج

كل يوم في المدرسة هو يوم سعيد

كل صباح، يقود دينه هوانج خيت دراجته الهوائية الصغيرة بعناية لنقل طلاب المدرسة الابتدائية، ويسافر بانتظام مسافة 5 كيلومترات تقريبًا إلى مدرسة سون ها الثانوية.

المعلمة فو ثي بيتش هيب تُرشد الطلاب لكتابة مفردات اللغة الإنجليزية. الصورة: نجوين ترانج

خلال حصة اللغة الإنجليزية للصف الثاني عشر ج6، جلستُ على المقعد الأول في الفصل، أستمع باهتمام إلى محاضرة المعلمة فو ثي بيتش هيب، وأدوّن ملاحظاتي بعناية في دفتر ملاحظاتي. أحيانًا، عندما كنتُ أنطق الإنجليزية بشكل خاطئ، كان المعلم هيب يصححني بلطف.

رغم بلوغه العشرين من عمره، لا يزال خيت يبدو كطفل صغير، بطول أقل من متر ووزن لا يتجاوز 18 كجم. الصورة: نجوين ترانج

كنتُ أحاول الدراسة وحضور الحصص بانتظام خلال فترة دراستي في مدرسة سون ها الثانوية. الصورة: نجوين ترانج

قالت المعلمة هييب: "على الرغم من إعاقته، يبذل خيت قصارى جهده في دراسته. اللغة الإنجليزية مادة صعبة، لكنه يسعى دائمًا لإتقانها. لقد كان متفوقًا جدًا في أسئلة الاختيار من متعدد، لكنه لا يزال يواجه صعوبات في الكتابة والنطق. ما أُقدّره هو أنه على الرغم من بطئه مقارنةً بأصدقائه، إلا أنه يُحاول دائمًا ولا يستسلم أبدًا."

يلعب مع زملائه في الصف. تصوير: نجوين ترانج

Dinh Ho Dong Phuong هو أقرب أصدقاء Khit. الصورة: نجوين ترانج

في الصف ١٢C6، دينه هو دونغ فونغ هو أقرب صديق لخيت. منذ لقائهما، بادر فونغ للتعرف عليه ورغب في أن يصبح صديقه. قال فونغ: "وضع خيت خاص جدًا، حياته صعبة، لذا نرغب دائمًا في مساعدته. في اللغة الإنجليزية، أشاركه النطق والمفردات، وفي الرياضيات أعلمه كيفية استخدام الآلة الحاسبة، وفي الأدب أعلمه كيفية قراءة وفهم الدرس. في أحد الأيام، أتيت إلى منزله ودرسنا معًا للاستمتاع."

لا تزال معلمة الفصل دينه ثي ثو ها تتذكر بوضوح مشاعرها في اليوم الأول من العام الدراسي 2025-2026، عندما استقبلت طالبًا جديدًا في الصف 12C6. قالت: "في ذلك الوقت، فوجئت حقًا برؤية طالب صغير يجلس تحت المكتب". بعد بحث، علمت أن خيت كان عليه أن يبذل جهدًا كبيرًا لمواكبة المنهج الدراسي.

خيت يتحدث عن الحياة ومتع الدراسة مع معلمه. الصورة: نجوين ترانج

السيدة دينه ثي ثو ها تستذكر مشاعرها عندما التقت بخيت لأول مرة. تصوير: نغوين ترانج

في البداية، كان خيت خجولًا وهادئًا، يستمع إلى المحاضرات بهدوء. لكن مع تشجيع المعلمين وحب الأصدقاء، ازدادت ثقته بنفسه تدريجيًا وأصبح أكثر اجتماعية. قالت السيدة ها: "يحب خيت حصص التربية البدنية، وخاصة مباريات كرة القدم مع أصدقائه".

اعترفت بأن هذه كانت أول مرة تُشرف فيها على طالب من ذوي الاحتياجات الخاصة، فشعرت بالشفقة والقلق. وقالت: "أحاول دائمًا تشجيعه وتحفيزه أكثر، وأن أُوليه اهتمامًا أكبر من الطلاب الآخرين. كما أطلب من الطلاب الجالسين بجانبي دعمه، ليشعر خيت دائمًا بالحب".

بين ذراعيها

تأثرت جدة خيت، السيدة دينه ثي نينه (80 عامًا)، فرحًا عندما قالت: "عندما وُلد، كان وزن خيت حوالي 0.8 كجم فقط، بحجم كف يد شخص بالغ، مع أنه وُلد في موعده". منذ ولادته، كان أكثر حرمانا من غيره من الأطفال. قبل أن يبلغ عامه الأول، انفصل والداه، وسافر والده إلى الخارج، وتزوجت والدته، وبقي خيت في البلاد ليعول جديه.

بعد المدرسة، يعود خيت إلى منزله بدراجته الصغيرة. تصوير: نجوين ترانج

صورة طفل صغير في الصف الثاني عشر على دراجة هوائية مألوفة لدى الكثيرين من طلاب المرحلة الابتدائية. تصوير: نجوين ترانج

قالت السيدة نينه: "في ذلك الوقت، لم أكن أعرف من أين أحصل على الحليب لحفيدي، فاضطررتُ لطهي عصيدة خفيفة له. كان لدينا بعض الدجاجات في المنزل، وكنتُ أحيانًا أصطاد واحدة لأطبخ له العصيدة". على الرغم من كبر سنها وضعف بنيتها الجسدية، كانت لا تزال تُكافح لرعاية جدها المريض وحفيدها الصغير، مُعيلةً الأسرة بأكملها.

لا تزال جدة خيت، البالغة من العمر 80 عامًا، تحاول تربية حفيدها يوميًا. الصورة: نجوين ترانج

رغبةً منها في الالتحاق بالمدرسة، ادّخرت كل قرش لشراء دفاتر وكتب لحفيدها. الصورة: نجوين ترانج

تتذكر السيدة نينه أنها يوم عبّر حفيدها عن رغبته في الذهاب إلى المدرسة، كانت سعيدة وقلقة في آن واحد. ادّخرت كل قرش لشراء بعض الدفاتر ودراجة صغيرة ليستخدمها كوسيلة نقل إلى المدرسة. "في كثير من الأيام، لم يكن لديه مال للفطور، فاضطررت لاقتراض 20,000 دونج فيتنامي له. لو أراد الذهاب إلى المدرسة، لسمحت له بالذهاب، طالما كان سعيدًا."

جدة تحكي عن حياتها وحياة حفيدها. تصوير: نجوين ترانج

قالت خيت: "أعلم أنني في وضع غير مواتٍ مقارنةً بأصدقائي، فأنا لستُ كغيري، لذا أشعر بالحزن أحيانًا، لكنني لا أسمح لنفسي بالخجل. أحاول دائمًا وأبذل جهدًا يوميًا لأُحافظ على ثقتي بجديّ اللذين ربّاني. سأسعى جاهدةً لاجتياز امتحان القبول الجامعي، وأن أسعى وراء شغفي بأن أصبح يوتيوبرًا ولعب كرة القدم، وهما شيئان أحبهما كثيرًا."

مساعدتها في رعاية الدجاج. تصوير: نجوين ترانج

على وشك تحقيق حلم اجتياز امتحان القبول الجامعي، حتى لا تعاني جدتي بعد الآن. تصوير: نجوين ترانج

قال السيد نجوين ثانه تونغ، مدير مدرسة سون ها الثانوية: "منذ بداية العام الدراسي، وضعت المدرسة خطةً خاصة للطلاب ذوي الإعاقة. وتشمل هذه الخطة تعيين معلمين متخصصين، ووضع خطط تدريسية، ووضع أسئلة امتحانات منتصف الفصل الدراسي والنهائية بما يتناسب مع قدرات كل طالب. ويتمتع معلمو الصفوف الأولية بخبرة واسعة في دعم الطلاب ذوي الإعاقة في دراستهم". كما يُنفذ اتحاد الشباب في المدرسة العديد من الأنشطة التعليمية ، مثل الفنون الأدائية ونوادي القراءة، مما يُهيئ بيئةً مُشجعةً على مشاركة الطلاب.

يشجع معلمو مدرسة سون ها الثانوية خيت دائمًا على الدراسة بجدّ استعدادًا لامتحان التخرج. الصورة: نجوين ترانج

قال السيد تونغ: "تُطبّق المدرسة لوائح وقراراتٍ بشأن سياساتٍ وأنظمةٍ لدعم تكاليف تعليم الطلاب ذوي الإعاقة. ورغم أن المبلغ ليس كبيرًا، إلا أنه يُشجّع الطلاب على مواصلة تعليمهم. كما تدعو المدرسة المحسنين والمتبرعين إلى تقديم منحٍ دراسيةٍ للطلاب الذين يمرّون بظروفٍ صعبة، بمن فيهم خيت."

نجوين ترانج

المصدر: https://www.sggp.org.vn/nghi-luc-hoc-tap-cua-cau-be-ti-hon-o-quang-ngai-post817452.html