القرار 71-NQ/TW: منصة انطلاق للارتقاء بالجامعات الفيتنامية

GD&TĐ - بالإضافة إلى مهام التدريب، سوف تتحول الجامعات تدريجيا إلى التركيز على البحث العلمي والابتكار وخلق المعرفة الجديدة.

وقد شارك في وجهة النظر المذكورة أعلاه الأستاذ المشارك الدكتور فام فان سونغ، مدير الجامعة الشرقية للتكنولوجيا (دونغ ناي)، عند الإشارة إلى دور مؤسسات التعليم العالي في أنشطة البحث والابتكار.

خطوة مهمة

ومن الأهداف الواردة في القرار رقم 71-NQ/TW الصادر عن المكتب السياسي الارتقاء بالجامعات لتصبح مراكز للبحث والابتكار وريادة الأعمال في البلاد والمناطق.

يعتقد السيد سونغ أن لهذا أهمية استراتيجية بالغة لتطوير الجامعات في فيتنام. ويمثل هذا نقطة تحول مهمة، إذ يُعيد تشكيل دور التعليم العالي.

وفقًا للأستاذ المشارك الدكتور فام فان سونغ، يُسهم هذا الهدف في إعادة صياغة الرسالة الأساسية للجامعات. فبدلًا من التركيز فقط على التدريب ونشر المعرفة، ستُحوّل الجامعات تركيزها إلى البحث العلمي والابتكار وإنتاج معارف جديدة. ويُشير الواقع العالمي إلى أن الجامعة العالمية ذات الدور والتأثير الواسع يجب أن تكون جامعة بحثية.

الأستاذ المشارك الدكتور فام فان سونغ، رئيس الجامعة الشرقية للتكنولوجيا. الصورة: جامعة معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا.

وستكون أنشطة البحث والابتكار في الجامعات بمثابة أساس مهم للمساهمة في التنمية الاقتصادية المستدامة.

في الواقع، يُنتج حوالي 80% من اختراعات وابتكارات العالم في الجامعات، حيث يعمل علماء رائدون. تُعدّ أنشطة البحث الجامعي المحرك الرئيسي لأنشطة الشركات الناشئة الطلابية، والأساس لتطويرها.

تُعدّ الجامعات أيضًا مصدرًا للمدخلات التحليلية لصانعي السياسات. وتلعب الجامعات، بصفتها مراكز للبحث العلمي والابتكار، دورًا هامًا في تحقيق أهداف الأمم المتحدة للتنمية المستدامة، من خلال تصميم السياسات وتقديم حوافز بحثية في هذا الاتجاه.

وعلى وجه التحديد، ستقوم الجامعة بالبحث في مجالات مثل الصحة والمياه النظيفة من خلال معالجة القضايا الطبية الملحة مثل إنتاج أدوات الاختبار واللقاحات والحلول للمياه النظيفة والصحة.

ستعمل الجامعة على البحث وإنشاء التكنولوجيا للتطبيق في الصناعة والبنية التحتية من خلال تعزيز المنتجات العلمية والابتكار التكنولوجي وتنويع المنتجات.

وفي مجال البيئة والموارد، ستسعى الجامعة - بفضل قوتها في مجال البحث في النظم البيئية وتغير المناخ - إلى إيجاد حلول في مجال الطاقة المتجددة وبناء نظام إنذار مبكر للكوارث الطبيعية.

كما يمكن للجامعات أن تساهم في التنمية المجتمعية المستدامة من خلال توفير المعرفة وإشراك المجتمعات والتعاون لتحسين البنية التحتية الاجتماعية؛ وتعزيز الاستهلاك والإنتاج المسؤولين من خلال تغيير وعي الناس وتوفير مبادرات إعادة التدوير.

طلاب جدد يُكملون إجراءات القبول في جامعة شرق التكنولوجيا. الصورة: جامعة معهد ماساتشوستس للتكنولوجيا.

تعزيز أنشطة البحث العلمي بشكل قوي وتحسين الجودة المهنية

بالإضافة إلى أنشطة البحث، ينبغي على مؤسسات التعليم العالي التركيز على تحسين جودة التدريب، لما بين البحث والتدريب من علاقة وثيقة ودعم متبادل. يُسهم البحث في تحسين المؤهلات المهنية للمحاضرين، مما يُحسّن جودة التعليم.

وفقًا للأستاذ المشارك الدكتور فام فان سونغ، لا يمكن للمنهج الدراسي الحديث أن يتطور إلا إذا ارتبط ارتباطًا وثيقًا بالأنشطة البحثية. كما تُهيئ بيئة البحث للطلاب بيئةً مناسبةً للتعلم من أساتذة وباحثين رائدين في مجال المعرفة، مما يُسهم في تدريب الكوادر البشرية بشغفٍ ورؤيةٍ ثاقبة، ويساهم في تنمية فيتنام.

وفيما يتعلق بتنمية الموارد البشرية، فإن الجامعات البحثية سوف تجتذب العلماء والأساتذة الموهوبين من الداخل والخارج، مما يزيد من موارد "المادة الرمادية" في البلاد في عصر الثورة الصناعية 4.0.

يُعدّ البحث العلمي أحد المؤشرات المهمة لتقييم جودة التعليم في أي بلد وفقًا للتصنيفات العالمية. تُسهم إنجازات البحث العلمي والابتكارات التي تُقدّمها الجامعات في حلّ المشكلات العالمية.

باختصار، صرّح رئيس الجامعة الشرقية للتكنولوجيا بأنّ تحويل الجامعات الفيتنامية إلى مراكز بحثية رفيعة المستوى يُعدّ تحوّلاً جوهرياً، يُسهم في تحسين جودة التدريب والبحث، ويُساهم في الوقت نفسه بشكل أكبر في التنمية المستدامة للبلاد، ويُعزّز مكانتها الدولية. وهذا يتطلّب استثماراً جاداً من الدولة والجامعات نفسها.

المصدر: https://giaoducthoidai.vn/nghi-quyet-71-nqtw-be-phong-nang-tam-dai-hoc-viet-nam-post746981.html