|
السيد هوانغ كووك لونغ (قميص أسود) - مدير مدرسة نجوين تات ثانه الثانوية (منطقة جو فاب، مدينة هوشي منه). |
شهد عام 2015 فصلاً جديدًا في الرحلة المهنية الشغوفة للسيد هوانغ كووك لونغ (58 عامًا)، عندما تم تعيينه رسميًا مديرًا لمدرسة نجوين تات ثانه الثانوية - وهي وحدة تابعة لنظام التعليم بجامعة نجوين تات ثانه.
عند توليه منصب مدير المدرسة الناشئة، لم يعتمد السيد لونغ التصريحات النمطية التي تُسمع عادةً يوم الافتتاح. قال: "بدأت المدرسة بالثورة الصناعية الرابعة، وليس بالثورة الصناعية الرابعة، ولكن بدون معلمين، ولا طلاب، ولا تمويل، ولا مرافق".
من بلوزة بيضاء إلى بدلة أنيقة
قبل أن ينخرط بشكل عميق في مجال التعليم، كان السيد هوانغ كووك لونغ طبيبًا متفانيًا، وتخرج من كلية الطب في عام 1987.
في ذلك الوقت، شهدت مدينة هو تشي منه ازدهارًا كبيرًا في صناعة خياطة البدلات. وقد ساعدته براعته الخاصة على إدراك الفرص الواعدة، ليس في قاعات العيادة الهادئة، بل في كل إبرة وخيط دقيق.
قد يُعتبر قراره بالتوسع في مجال جديد كليًا خطوة جريئة، لكن شغفه ورغبته في الانطلاق هما ما دفعاه إلى الالتزام. وسرعان ما أثبتت ماركة السترات "هوانغ لونغ" مكانتها، ممتدةً من الجنوب إلى الشمال، لتصبح رمزًا للأناقة والجودة.
في عام 2000، انضم السيد هوانغ كووك لونغ رسميًا إلى مسيرة التعليم المهني بطريقة منهجية ومتعمقة.
لم يكن محل خياطة السيد لونغ مجرد مكان يرتاده العديد من الزبائن، بل كان أيضًا "مدرسة" مهنية مرموقة، يرتادها العديد من الطلاب لتعلم أسرار المهنة. حتى أن رسوم دراسة الخياطة في محل هوانغ لونغ كانت تصل في ذلك الوقت إلى ثلاثة تايلات ذهبية - وهو مبلغ ضخم، لا يُتاح إلا لمن يتمتعون بالشغف الحقيقي والقدرة المالية .
لم يُحقق النجاح في صناعة الأزياء للسيد لونغ استقرارًا اقتصاديًا فحسب، بل درّبه أيضًا على مهارات الإدارة والدقة وحس المسؤولية العالي. ومع ذلك، يبدو أن شغف المشاركة ورغبته في نشر المعرفة لا يزالان متقدين في أعماق قلبه.
"عندما تلقيت دعوات للتدريس في مراكز التدريب المهني، أدركت فجأة أن مهمة الوقوف على المنصة، ونقل خبراتي ومعرفتي المتراكمة إلى الجيل القادم، هي التي حركت قلبي حقًا بصدق وعمق"، كما شارك السيد لونج.
ولتعزيز هذا الشغف وتنميته، قرر السيد لونج العودة إلى الفصول الدراسية للدراسة للحصول على درجة البكالوريوس في علم أصول التدريس بالهندسة الصناعية في جامعة التعليم في مدينة ثو دوك.
لقد ساعده تزويد نفسه بالمعرفة التربوية المنهجية والمتعمقة في التأهل ليصبح محاضرًا رسميًا، مما وضع الأساس المتين للمسيرة التعليمية التي اختارها.
رحلة زرع البذور في أرض "4 لا"
منذ عام ٢٠٠٠، انخرط السيد لونغ رسميًا في مجال التعليم المهني بشكل منهجي ومتعمق. وبفضل خبرته العملية المتراكمة في بناء وتطوير علامات الأزياء، وأسسه التربوية المتينة، أثبت بسرعة كفاءته وحماسه في مجال التدريب المهني.
لعلّ أكبر نقطة تحوّل في مسيرته التعليمية كانت عام ٢٠١٥، عندما تلقّى قرار توليه إدارة مدرسة نجوين تات ثانه الثانوية. في ذلك الوقت، واجهت المدرسة صعوبات جمّة، كما قال المعلم بقلق: "لا معلمين، لا طلاب، لا تمويل، لا مرافق".
السيد هوانج كووك لونج (يسار) في حفل توقيع مذكرة تفاهم لاتفاقية التعاون مع مركز التدريب المهني التابع للصليب الأحمر والهلال الأحمر - جامعة تشينلا (كمبوديا).
بداية من الصفر تقريبًا، "حديقة فارغة" حقيقية تنتظر "الزارع" بشجاعة وشغف.
لم يثنِ التحديات المتزايدة السيد لونغ عن مواصلة رحلته لإعادة بناء كل شيء من الصفر. بإيمان راسخ بإمكانيات التعليم المهني وعزمٍ على توفير أفضل فرص التعلم للطلاب، بنى تدريجيًا فريقًا من الإداريين والمعلمين المتفانين والكفاءين.
وبالإضافة إلى ذلك، يركز السيد لونج بشكل خاص على الاستثمار في المرافق وتطويرها - من الفصول الدراسية البسيطة الأولية إلى ورش العمل التدريبية الحديثة، القادرة على تلبية متطلبات التدريب العملي لكل مهنة.
ومن أهم العوامل في استراتيجية تطويره بناء برنامج تدريبي قريب من احتياجات سوق العمل، مع التركيز على التطبيق والعملية وتحسين قابلية توظيف الطلاب بعد التخرج.
السيد لونج (بالقميص الأزرق) مع زملائه وطلاب مدرسة نجوين تات ثانه الثانوية.
كانت الصناعات الأولى التي اختارها السيد لونج لتنفيذها كلها مجالات ذات طلب كبير على الموارد البشرية والعملية، مثل: تكنولوجيا الخياطة (مواصلة تجربته المهنية)، العناية بالجمال، تكنولوجيا هندسة السيارات، التبريد، تكنولوجيا المعلومات التطبيقية...
وأضاف السيد لونج قائلاً: "هذا الاختيار لا يساعد المدرسة على جذب الطلاب فحسب، بل يضمن أيضًا حصولهم على مستقبل وظيفي مستقر بعد التخرج".
لقد أثمرت رحلة "زرع البذور" في أرض "الأربعة لا" تدريجياً، حيث تحولت مدرسة نجوين تات ثانه الثانوية التي بدت بلا مستقبل إلى عنوان مرموق للتدريب المهني، مما ساعد الآلاف من الطلاب على تحقيق أحلامهم.
التعليم المهني لا يقتصر على تدريس وظيفة.
يؤمن السيد لونغ دائمًا بأن التعليم المهني لا يقتصر على تزويد الطلاب بالمهارات والمعارف المهنية التي تُمكّنهم من كسب لقمة العيش، بل هو أيضًا رحلة إلهام تُطلق العنان للإمكانات الكامنة في كل طالب، مما يُساعدهم على تحديد أهدافهم الحياتية وتحفيزهم على التفوق في الحياة.
بالنسبة لي، فإن الإرشاد المهني لا يقتصر على تقديم المهن فحسب، بل يشمل أيضًا الاستماع إلى رغبات واهتمامات وقدرات كل طالب وفهمها، وبالتالي مساعدتهم في اختيار المسار الذي يناسبهم بشكل أفضل.
معظم الطلاب الدارسين في المدرسة هم أبناء عائلات عاملة عادية، تعاني من ظروف تعليمية وأسرية صعبة. لذلك، يُعدّ تقديم الإرشاد المهني المتخصص، وغرس شغف المهنة في نفوسهم، والأهم من ذلك، إلهامهم للحياة وتوجيههم نحو أهداف مستقبلية واضحة، عاملاً أساسياً في العملية التعليمية برمتها في المدرسة.
بالإضافة إلى التدريس، فإن إلهام الحياة والعمل الإيجابي يشكل أيضًا محورًا خاصًا للسيد لونج.
ومن خلال قصص المثابرة والنجاح في المهنة، آمل أن ألهم الطلاب الثقة بالنفس، والإرادة للنهوض والرغبة في تغيير حياتهم بأيديهم وعقولهم.
المعلم الجيد قادر على نقل المهارات المهنية ببراعة. لكن المعلم العظيم هو من يجيد إلهام الطلاب وإثارة فضولهم وحثهم على استكشاف القيم الكامنة في أنفسهم. ومن ثم، يساعدهم على النمو ليس فقط في المعرفة، بل وفي الشخصية أيضًا، وصولًا إلى تحقيق النجاح الحقيقي في الحياة، كما أكد السيد لونغ.
مع حوالي 100 طالب مسجل فقط في السنة الأولى، تطورت كلية نجوين تات ثانه الآن إلى 21 تخصصًا، مع أكثر من 1500 طالب يدرسون كل عام.
وعلى وجه الخصوص، أصبحت صناعة التجميل والنمذجة نقطة مضيئة في جذب عدد كبير من الطلاب، وذلك بفضل فرص العمل مباشرة بعد التخرج والرواتب الأولية الجذابة، والتي تتراوح من 7 إلى 10 ملايين دونج شهريًا.
المصدر: https://giaoducthoidai.vn/nguoi-soeo-hat-tren-manh-dat-giao-duc-4-khong-post732412.html
تعليق (0)