التخصصات ذات المزايا العديدة في عصر التكنولوجيا

قدم برنامج الاستشارة عبر الإنترنت "اختيار التخصص المستقبلي" تحت عنوان "تكنولوجيا المعلومات والصناعات التكنولوجية" الذي نظمته صحيفة ثانه نين في 7 يناير، عبر الإنترنت على thanhnien.vn وصفحة الفيسبوك وقناة اليوتيوب لصحيفة ثانه نين ، الكثير من المعلومات المفيدة حول احتياجات الموارد البشرية، واتجاهات التنمية، وبرامج التدريب، والرسوم الدراسية، والمنح الدراسية ... لتخصصات التكنولوجيا في الجامعات.

نقص مئات الآلاف من العمال

قال الأستاذ المشارك، الدكتور فام ثانه دونغ، عميد كلية الهندسة بجامعة فيتنام-ألمانيا، إن فيتنام تشهد تطورًا قويًا في اتجاهات التكنولوجيا الجديدة، مثل الذكاء الاصطناعي، والتعلم الآلي، والحوسبة السحابية، وإنترنت الأشياء... وتحديدًا، تقع فيتنام في قلب جنوب شرق آسيا، بالقرب من طريق الشحن الرئيسي إلى الاقتصادات الرائدة مثل الصين وأستراليا... وتعمل الحكومة بنشاط دائم على وضع سياسات لدعم الأعمال التجارية. كما تتمتع فيتنام بقوة عاملة وفيرة، وطلابها متفوقون في العلوم الطبيعية...

Những ngành học có nhiều lợi thế trong thời công nghệ- Ảnh 1. — يقدم الخبراء الكثير من المعلومات الضرورية للمرشحين عند اختيار تخصص مرتبط بالتكنولوجيا في برنامج الاستشارات في صحيفة *ثانه نين* .

وعلق الأستاذ المشارك الدكتور ثانه دونج قائلاً: "هذه هي نقاط القوة التي تجذب العديد من شركات التكنولوجيا الكبرى، بما في ذلك شركة التكنولوجيا رقم 1 في العالم NVIDIA، إلى فيتنام لتطوير مراكز الأبحاث وتوسيع الاستثمار والأعمال والإنتاج، مما يخلق فرصًا عظيمة للعمالة والتوظيف".

أفاد الدكتور ترونغ هاي بانغ، رئيس قسم علوم الحاسوب في جامعة سايغون الدولية، قائلاً: "يشهد الطلب على الموارد البشرية في قطاع التكنولوجيا في فيتنام نموًا كبيرًا. ووفقًا لتوقعات موقع التوظيف TopDev، ستحتاج فيتنام بحلول عام 2025 إلى 700 ألف عامل في مجال تكنولوجيا المعلومات، بينما يبلغ عددهم حاليًا 530 ألفًا فقط، ما يعني نقصًا يتراوح بين 170 ألفًا و200 ألف عامل. كما أن عدد خبراء الذكاء الاصطناعي في فيتنام محدود حاليًا، حيث لا يلبي العاملون في مجال أمن المعلومات حاليًا سوى 10% من الطلب على الموارد البشرية".

التدريب الجامعي للعديد من التخصصات التكنولوجية الرائجة

وفيما يتعلق بأهمية تخصصات تكنولوجيا المعلومات والتكنولوجيا، وخاصة الذكاء الاصطناعي وأشباه الموصلات والبيانات الضخمة وما إلى ذلك، قال الدكتور فو ثانه هاي، نائب المدير الدائم لجامعة دوي تان، إنه في سياق الطفرة التكنولوجية الحالية في العالم، وخاصة بعد جائحة كوفيد-19، تلعب تكنولوجيا المعلومات بشكل عام دورًا رئيسيًا في تعزيز جميع أنشطة الحياة؛ ويصبح دور الذكاء الاصطناعي أكثر أهمية وبروزًا.

منذ عام ٢٠٢٠، أصدرت الحكومة قرارات ومشاريع وتوجيهات لتعزيز الموارد البشرية ذات التقنية العالية في مجالي أشباه الموصلات والذكاء الاصطناعي. وعلى وجه الخصوص، بحلول عام ٢٠٣٠، يتمثل الهدف في تدريب ما لا يقل عن ٥٠ ألف مهندس للعمل في صناعة أشباه الموصلات... وهذا يؤثر على توجه التدريب الجامعي ويخلق فرصًا للدارسين للوصول إلى هذا المجال وتطوير مهاراتهم فيه، كما قال الدكتور هاي.

علّقت السيدة نجوين تي ديو آنه، نائبة رئيس كلية تكنولوجيا المعلومات بجامعة فان هين، قائلةً: مع تزايد أهمية تدريب الموارد البشرية لمواكبة التوجهات التكنولوجية في البلاد، يتعين على الجامعات إحداث تغييرات جذرية، بهدف تدريب كوادر عالية الكفاءة، مع التركيز على الذكاء الاصطناعي والبيانات الضخمة وإنترنت الأشياء. وتُحدّث برامج التدريب بانتظام لتشمل المعارف والمهارات المتعلقة بالتقنيات الجديدة، وتُختبر، كما يجب تعزيز التعاون مع الشركات، وخاصةً شركات التكنولوجيا.

حاليًا، تُفتتح العديد من تخصصات التكنولوجيا الرائجة في الجامعات. صرّح الدكتور نجوين ها جيانج، رئيس قسم تكنولوجيا المعلومات بجامعة الاقتصاد والمالية في مدينة هو تشي منه، بأن بعض التخصصات التي ركزت الجامعات على تطويرها خلال العامين الماضيين تتعلق بمجالات الحاسوب وتكنولوجيا المعلومات، مثل علوم البيانات وهندسة البرمجيات والذكاء الاصطناعي، بالإضافة إلى بعض تخصصات التكنولوجيا متعددة التخصصات. وحتى في التخصصات القديمة، عُدِّلت برامج التدريب لتتلاءم مع هذا التوجه.

أشار الدكتور كاو فان كين، نائب رئيس كلية تكنولوجيا المعلومات بجامعة نجوين تات ثانه، إلى أن الذكاء الاصطناعي سيكون تخصصًا جديدًا في الجامعة بحلول عام ٢٠٢٥. وفي جامعة فيتنام-ألمانيا، يُدمج الذكاء الاصطناعي في جميع تخصصات التكنولوجيا. كما تواصل الجامعة تطوير برامج أشباه الموصلات وبناء نظام مختبرات لتقديم تدريب متعمق.

صرح الدكتور ترونغ هاي بانغ أن جامعة سايغون الدولية تُقدم تخصصات في الذكاء الاصطناعي، وأنظمة البيانات الضخمة، وتصميم الرقائق الدقيقة، وتكنولوجيا المعلومات في مجال الرعاية الصحية. ويستخدم الطلاب الذين يدرسون هذه التخصصات منصات الذكاء الاصطناعي وبرامجه المتقدمة من مختبرات الذكاء الاصطناعي.

في غضون ذلك، قال نائب رئيس كلية تكنولوجيا المعلومات في جامعة مدينة هوشي منه للتكنولوجيا، السيد دونج ثانه فيت، إن المدرسة تدرب في مجالات تكنولوجيا المعلومات، وأمن المعلومات، وعلوم البيانات، وعلوم الكمبيوتر، والذكاء الاصطناعي، والروبوتات، وفي عام 2025 ستفتح تخصصًا في تكنولوجيا أشباه الموصلات...

الصفات اللازمة لدراسة التكنولوجيا بشكل جيد

في برنامج الاستشارة، سأل العديد من المرشحين ما إذا كان عليهم الإسراع في التسجيل لدراسة الذكاء الاصطناعي وأشباه الموصلات... أم عليهم متابعتها فقط إذا كانوا متحمسين حقًا ولديهم صفات معينة؟

وفقًا للدكتور فو ثانه هاي، لدراسة التكنولوجيا بشكل جيد، يجب على الطلاب إتقان العلوم الطبيعية والتفكير المنطقي. بالإضافة إلى مادتي الرياضيات والفيزياء والكيمياء الرئيسيتين، تدرس بعض المدارس مادة ثالثة، وهي اللغة الإنجليزية أو الأدب، للتدريب الشامل المرتبط بمهارات المستقبل المهني.

قال الدكتور لي فيت توان، رئيس قسم الذكاء الاصطناعي بكلية تكنولوجيا المعلومات بجامعة هو تشي منه المفتوحة: "يوفر مجال تكنولوجيا المعلومات العديد من فرص العمل للانطوائيين والمنفتحين على حد سواء. وبغض النظر عن نوع التخصص، من الضروري امتلاك القدرة على العمل ضمن فريق، والتواصل، والعرض أمام الآخرين... أول صفة هي الشغف بالتكنولوجيا - طاقة لا حدود لها للتغلب على تحديات المهنة. علاوة على ذلك، فإن روح التعلم، والتعطش للمعرفة، والفضول تجاه كل ما هو جديد، ستساعدنا على اكتساب المعرفة باستمرار في الدراسة والعمل. كما أن امتلاك القدرة على التفكير المنطقي وإصدار الأحكام الصائبة سيساعدنا على تحقيق المزيد من النجاح في مسيرتنا المهنية."

بالإضافة إلى ذلك، قال الدكتور نجوين فان خا، نائب مدير مركز القبول والاتصالات بجامعة مدينة هو تشي منه للصناعة والتجارة، إنه عند دراسة التكنولوجيا وتكنولوجيا المعلومات، لا يزال على الطلاب التعمق في مجالات معرفية أخرى. وعلّق الدكتور خا قائلاً: "في عصر التكنولوجيا المتطورة، تغيرت دراسة التكنولوجيا والعمل في هذا المجال بشكل كبير. ولذلك، لم يعد هناك تمييز بين الجنسين في هذه المجالات الدراسية".

وأشار الدكتور كاو فان كين إلى أن الطلاب يحتاجون إلى أن يكونوا مزودين بالمعرفة المهنية القوية والمهارات العملية والخبرة العملية لتلبية متطلبات العمل والمهارات الناعمة والقدرة على اللغة الأجنبية والتفكير المبتكر وروح التعلم المستمر لمواجهة التغييرات المستمرة في التكنولوجيا الجديدة.

Những ngành học có nhiều lợi thế trong thời công nghệ- Ảnh 2. — الأستاذ المشارك، الدكتور فام ثانه دونغ (رئيس كلية الهندسة، جامعة فيتنام-ألمانيا)

يجب أن يكون العمال أكثر مهارة من الآلات.

لا يمكن للذكاء الاصطناعي أن يحل محل الوظائف التي تتطلب الإبداع. ولكن مع تطور الذكاء الاصطناعي، يحتاج العاملون إلى مهارات أعلى، والتركيز بشكل أكبر على العمل الإبداعي، وتطوير الاستراتيجيات، والمراقبة والإشراف، والقدرة على العمل في تخصصات متعددة.

Những ngành học có nhiều lợi thế trong thời công nghệ- Ảnh 3. — الدكتور ترونغ هاي بانج (رئيس قسم علوم الكمبيوتر، جامعة سايغون الدولية)

لتلبية متطلبات شركات التكنولوجيا

فيتنام وجهة جذابة للعديد من شركات التكنولوجيا العالمية الشهيرة. ولكن لتلبية هذه المتطلبات، بالإضافة إلى الخبرة المتينة، يحتاج العمال الفيتناميون إلى مهارات مثل التفكير التنموي، والتواصل، وإدارة الوقت، وغيرها.

Những ngành học có nhiều lợi thế trong thời công nghệ- Ảnh 4. — الأستاذ نجوين ثي ديو آنه (نائب عميد كلية تكنولوجيا المعلومات، جامعة فان هين)

التركيز على المهارات الشخصية واللغات الأجنبية

وتحتاج الجامعات أيضًا إلى أن تهدف إلى تدريب مواطنين عالميين، مع التركيز على المهارات الناعمة واللغات الأجنبية، لأنه في وقت لاحق عند العمل، يتعين على الطلاب التفاعل مع خبراء أجانب أو العمل لدى شركات متعددة الجنسيات...

[إعلان 2]
المصدر: https://thanhnien.vn/nhung-nganh-hoc-co-nhieu-loi-the-trong-thoi-cong-nghe-185250107195615409.htm