جهود فيتيل المستمرة للقضاء على الفجوة التعليمية

في الفصل الصباحي في روضة أطفال هوا فونغ دو (بلدية فو نهوان، مقاطعة باو ثانغ، مقاطعة لاو كاي)، فتح أطفال مونغ وداو أعينهم على اتساعها، ناظرين باهتمام إلى الأرنب ذي الأذنين الورديتين على شاشة التلفزيون. ظهر الحيوان، الذي لم يُشاهد إلا من خلال بضع صور ثابتة على صفحات أحد الكتب، فجأةً نابضًا بالحياة وملونًا. في منتصف الطريق حول العالم، في مدرسة جيان بيت نولاسكو الابتدائية في كوسكو، بيرو - إحدى أعلى مدن العالم، يُعلّم المعلمون الطلاب بجدٍّ عن ثقافة البلاد وتاريخها، من خلال محاضرات تُبث على أجهزة الكمبيوتر. النقطة المشتركة بين القصتين في قارتين هي أنه منذ أن جاءت شركة فيتيل ودعمت تغطية الإنترنت المجانية للمدارس، أُتيحت للأطفال في المناطق النائية، في سن الفضول والاستكشاف، فرص لا حصر لها للوصول إلى المعرفة. منذ بداية أعمال خدمات الاتصالات، كانت المسؤولية الاجتماعية جزءًا مهمًا من التطور الشامل لشركة فيتيل. بالإضافة إلى الحفاظ على عمليات تجارية فعّالة، تُدرك شركة فيتيل تمامًا مسؤوليتها تجاه المجتمع وتسعى إلى تحقيق التنمية المستدامة. طريق محو الأمية أسهل. وحتى الآن، أولت فيتيل اهتمامًا كبيرًا ونفّذت أنشطة تهدف إلى خلق بيئة تعليمية متكافئة، من خلال توفير البنية التحتية للاتصالات وتنفيذ التحوّل الرقمي. في عام ٢٠٠٨، وُلدت مبادرة "إنترنت المدارس". وحاليًا، تُوفّر فيتيل إنترنت الألياف الضوئية مجانًا لأكثر من ٣٨ ألف مؤسسة تعليمية على مستوى البلاد، بما في ذلك جميع المؤسسات التعليمية في المناطق النائية، مما يُتيح الوصول إلى الإنترنت لـ ٢٥ مليون شخص. وكما هو الحال في مدرسة هوا فونغ دو، تُوفّر الإنترنت الفصول الدراسية في رياض الأطفال والمدارس الابتدائية والثانوية الأخرى في مقاطعة لاو كاي. بالإضافة إلى السبورات والطباشير، أصبحت أجهزة إرسال الواي فاي وأجهزة الكمبيوتر وشاشات العرض معدات لا غنى عنها. في المدارس النائية، حيث لم تُمد كابلات الألياف الضوئية، يمكن للمعلمين استخدام محاكاة البيانات لتنزيل المحاضرات والاختبارات لأطفالهم. تُنقل المعرفة بشكل أصيل وبصري، مما يجعل الذهاب إلى المدرسة أكثر تشويقًا للأطفال، ورحلة "حمل الرسائل إلى أعلى الجبل" للمعلمين أقل مشقة. في الماضي، كان المعلمون العاملون في المناطق النائية يضطرون لعبور ممرات جبلية خطرة، كما هو الحال في منطقة الشمال الغربي، لحضور دورات تدريبية في الأراضي المنخفضة. أما الآن، فبفضل أجهزة الكمبيوتر المحمولة والهواتف واتصالات الإنترنت المستقرة، يمكن لمجموعات المعلمين الاتصال بالإنترنت وتنظيم دورات تدريبية ومناقشات متخصصة عن بُعد، خارج أوقات الدراسة. تضيق الفجوة الرقمية مع تخزين معلومات التدريس وخطط الدروس في مستودعات المستندات والمكتبات الرقمية. الإيرادات والأرباح ليست كل شيء. قبل دعم شركة بيتيل (فيتيل بيرو)، كانت مفاهيم أجهزة الكمبيوتر والإنترنت غير مألوفة لأكثر من 300 طالب في مدرسة جيان بيت نولاسكو. دفعت التضاريس الوعرة والنائية للمرتفعات العديد من مشغلي الشبكات في هذا البلد الواقع في أمريكا الجنوبية إلى رفض الاستثمار في البنية التحتية لصعوبة تحقيق الربح. ولذلك، واجه تعليم الأطفال هنا العديد من القيود. وازدادت هذه الصعوبات وضوحًا خلال فترة كوفيد-19، عندما أُغلقت المدارس مؤقتًا ولم يكن لدى الطلاب أي مصدر آخر للدراسة بمفردهم. حتى عندما سافر المعلمون إلى أماكن تتوفر فيها خدمة الإنترنت لتنزيل الدروس عبر الإنترنت، وتوجهوا إلى منازل كل طالب شهريًا لتعويض الدروس، ظلت الفجوة المعرفية قائمة بوضوح. وإدراكًا للحاجة المُلِحّة، تطوّع فريق بيتل لحل المشكلة الأصعب، على الرغم من تحديد العديد من الصعوبات التي تنتظرهم. أُنشئت محطات إنترنت مجانية بسرعة في هذه المنطقة الوعرة، رغم الأمطار الغزيرة والرياح العاتية، وحقيقة أن عملية نقل المعدات لم تكن تعتمد أحيانًا على الآلات، بل كان لا بد من حملها بقوة بشرية من أسفل الجبل إلى قمته. ولعل أسعد ما حلّ بأهل بيتل بعد تلك الرحلة الشاقة هو الابتسامات المشرقة وعيون الدهشة على وجوه الأطفال، عندما انفتحت لهم نقرات الماوس عالمًا لم يعرفوه من قبل. طموحٌ لبناء مجتمعٍ قائمٍ على التعلم مدى الحياة. ليس فقط في فيتنام وبيرو، بل أيضًا في مدارس أخرى في ثمانية أسواق (كمبوديا، موزمبيق، هايتي، تيمور الشرقية، بوروندي، لاوس، تنزانيا، ميانمار). التزمت شركة فيتيل بتوفير تغطيةٍ بالإنترنت، لضمان تحسين ظروف تعلم الطلاب. بالإضافة إلى "إنترنت المدارس"، أُطلق برنامج "للأطفال المجتهدين" عام ٢٠١٣ لدعم مجموعاتٍ من الطلاب المجتهدين في جميع أنحاء البلاد، وخاصةً في البلديات المحرومة، والمناطق الحدودية، والمناطق الساحلية، والجزر. تُعبّر كل منحةٍ دراسيةٍ مُنحت عن أمل فيتيل في أن الذهاب إلى المدرسة لم يعد حلمًا بعيد المنال بالنسبة للأطفال المحرومين. لم يعد الحصول على زيٍّ مدرسيٍّ أنيق، أو حقيبة مدرسيةٍ مع أقلام، أو دفاتر، أو دراجةٍ جديدة، أمرًا بعيد المنال. خلال عقدٍ من التنفيذ، منح البرنامج أكثر من ٢٣٠ ألف منحةٍ دراسية، بقيمةٍ إجماليةٍ تجاوزت ٢٩٠ مليار دونج فيتنامي. بعد الجهود المبذولة لخلق بيئة تعليمية متساوية، قررت شركة فيتيل المضي قدمًا من خلال تعزيز التحول الرقمي في قطاع التعليم، وتحقيق طموح بناء مجتمع التعلم مدى الحياة. منذ عام 2017، تم بناء قاعدة البيانات المترابطة والمتزامنة في قطاع التعليم. أصبحت فيتيل الوحدة التي وضعت الأساس لتشكيل نظام بيئي شامل، يخدم جميع احتياجات جميع المواد في قطاع التعليم، من مستوى الإدارة إلى المعلمين وأولياء الأمور والطلاب. ومن هناك، نظام إدارة التعلم والاختبار عبر الإنترنت K12Online - أول برنامج يلبي تمامًا متطلبات ومعايير وزارة التعليم والتدريب . تم إطلاق K12Online في خضم وباء كوفيد-19 المتوتر، وهو ليس مجرد حل مؤقت لخدمة التدريس والتعلم عبر الإنترنت. تشمل القيم طويلة المدى تقليل الضغط على المدارس في الإدارة والمعلمين وأولياء الأمور الذين يراقبون النتائج بسرعة وينسقون بشكل أفضل، وابتكار أساليب التدريس التقليدية وإلهام الطلاب للتعلم. مع أكثر من 100 أداة وميزة، حقق K12Online 100 مليون زيارة في عامه الأول، وأنشأ حتى الآن حسابات لـ 4 ملايين طالب و425 ألف معلم من 35 ألف مؤسسة تعليمية على مستوى البلاد. في السنوات التالية، ستواصل فيتيل بناء وتطوير وتكامل استراتيجية المجموعة التنموية لأنشطة التحول الرقمي في قطاع التعليم، والتزامنا بها. وتماشيًا مع مفهوم أن الاستثمار في التعلم هو استثمار في المستقبل، تسعى فيتيل جاهدةً لتسهيل وصول المجتمع إلى التكنولوجيا الحديثة، مما يفتح آفاقًا فكرية جديدة. المصدر: https://viettel.com.vn/vi/tin-tuc-va-su-kien/tin-tuc/no-luc-ben-bi-cua-viettel-de-xoa-nhoa-khoang-cach-giao-duc/