قالت وزارة التربية والتعليم والتدريب إن الوزارة أصدرت التعميم رقم 29/2024/TT-BGDDT لإدارة أنشطة التدريس والتعلم الإضافية بشكل أفضل، وليس لحظر أو "تشديد" هذه الأنشطة.
دخلت التعميم رقم 29/2024/TT-BGDDT الذي ينظم التدريس والتعلم الإضافي حيز التنفيذ رسميًا منذ 14 فبراير. وتحظى اللوائح الجديدة في التعميم باهتمام خاص من الجمهور، وخاصة المعلمين وأولياء الأمور والطلاب.
في 18 فبراير، قدمت وزارة التعليم والتدريب أحدث المعلومات المتعلقة بالتعميم رقم 29.
وقالت وزارة التربية والتعليم والتدريب إن التعميم رقم 29 تم إعداده لتنفيذ قانون التعليم لعام 2019 والأحكام القانونية الأخرى ذات الصلة وتوجيه رئيس الوزراء ووفقًا للوضع العملي في المحليات.
أكدت قيادات وزارة التربية والتعليم والتدريب أن التعميم رقم 29 صدر بهدف إدارة الأنشطة التعليمية والتعلمية الإضافية بشكل أفضل، وليس لحظر أو "تضييق" هذه الأنشطة.
يجب أن يضمن تنظيم الدروس والتعلم الإضافي عدم تأثيره على تنظيم وتنفيذ البرنامج التعليمي للمدرسة وبرامج المعلمين. يجب أن يضمن تنظيم الدروس والتعلم الإضافي مصالح الطلاب، لا إكراههم، ويحافظ على صورة المعلمين وكرامتهم.
يجب أن يتوافق التدريس والتعلم الإضافي مع برنامج التعليم العام لعام ٢٠١٨. ويُشجَّع فيه الطلاب على المبادرة والإبداع وتنمية عادات الدراسة الذاتية؛ ويلعب المعلمون دور المنظمين والمفتشين والمرشدين.
وفيما يتعلق بتنفيذ التعميم، قالت وزارة التعليم والتدريب إنه بعد إصدار التعميم 29، نصحت وزارة التعليم والتدريب رئيس الوزراء بإصدار النشرة الرسمية رقم 10/CD-TTg بتاريخ 7 فبراير 2025 بشأن تعزيز اتجاه الالتحاق بالمدارس الإعدادية والثانوية وإدارة أنشطة التدريس والتعلم الإضافية.
بالإضافة إلى ذلك، أصدرت وزارة التعليم والتدريب النشرة الرسمية رقم 545/BGDĐT-GDTrH بتاريخ 11 فبراير 2025 بشأن تعزيز الاتجاه للتعليم العام، حيث طلبت من اللجان الشعبية في المقاطعات والمدن توجيه وزارة التعليم والتدريب لتنفيذ اللوائح المتعلقة بإدارة التدريس والتعلم الإضافي بشكل صحيح.
ذكرت وزارة التعليم والتدريب أنه قبل سريان التعميم رقم 29، أصدرت العديد من إدارات التعليم والتدريب توجيهات رسمية لتطبيقه. في مدينة هو تشي منه وحدها، أصدرت اللجنة الشعبية للمدينة هذا التوجيه الرسمي. كما أصدرت بعض إدارات التخطيط والاستثمار الإقليمية/البلدية توجيهات رسمية بشأن تسجيل الأعمال التجارية ومحتوياتها وفقًا للوائح التدريس اللامنهجي الواردة في التعميم رقم 29.
وفيما يتعلق بمسؤولية تنفيذ التعميم 29، قالت وزارة التعليم والتدريب إن الوزارة ستواصل فهم الوضع من المحليات للحصول على المزيد من وثائق الحث والتوجيه، وبالتالي مساعدة إدارات التعليم والتدريب على الحصول على أساس لتقديم المشورة وتوجيه التنفيذ على المستوى المحلي.
وفقًا لوزارة التعليم والتدريب، تقع على عاتق المدارس والمعلمين مسؤولية تعليم الطلاب تطوير مهاراتهم وقدراتهم، بما يحقق معايير الأداء. ويجب أن تضمن صياغة أسئلة الاختبارات والتقييم صحتها وكفايتها لتلبية متطلبات البرنامج.
بالنسبة للطلاب الذين حصلوا على نتائج غير مرضية، والذين يستعدون لامتحانات النقل وامتحانات التخرج من المدرسة الثانوية، يتعين على المدارس والمعلمين أن يكونوا مسؤولين عن تقديم الدعم لهم.
بالإضافة إلى ذلك، يجب على الآباء والمجتمع مرافقة المدارس لتنفيذ التعليم، وضمان مزيج متناغم من العوامل الثلاثة في التعليم (المدرسة والأسرة والمجتمع)؛ والمشاركة في مراقبة تنفيذ التعميم 29.
[إعلان 2]
المصدر: https://daidoanket.vn/bo-gddt-quan-ly-tot-hon-hoat-dong-day-them-hoc-them-chu-khong-cam-10300100.html
تعليق (0)