لا تعد المدرسة الملكية بيئة تنشئ أفرادًا متميزين وأشخاصًا مستقلين وواثقين من أنفسهم يتمتعون بقوتهم فحسب، بل إنها أيضًا مكان يلهم الصداقات الجميلة والاتصالات القوية.
بلطفٍ وتفهم، أرشدت الألوان الوردية في المدرسة الملكية ودعمت بعضها البعض، مُشكّلةً رابطةً عجيبةً. معجزةٌ ترمز إلى الصداقة، وعلاقة المعلم بالطالب، وعلاقة الزملاء، والأخوة، وهي قوةٌ تُشكّل صورةً فريدةً للنساء في المدرسة الملكية.
إذا كنا نبحث عن مثال نموذجي للقطع المثالية التي تُشكّل قوة اللون الوردي المتماسكة في المدرسة الملكية، فلا يسعنا إلا أن نذكر الصداقة الجميلة، والتي تجمع بين طالبتين من الصف الثاني عشر أ1: تران جيا آن وتران كيو آن. إذا كانت جيا آن دائمًا مفعمة بالحيوية والمرح، وتُمثّل شجرة الطاقة الإيجابية في الصف، فإن كيو آن تتميز بشخصيتها الهادئة والهادئة والدافئة. قد يبدو أن اختلافات الشخصية تعيق الانسجام، ولكن في المدرسة الملكية، تُكمّل كل منهما الأخرى، وتُشكّل القطع المثالية التي تُكوّن رابطًا، وتُشكّل أيضًا دافعًا للتشجيع طوال عملية التعلم والتدريب في المدرسة السعيدة.
بفضل مهاراتها المتميزة في التواصل وإتقانها للغات الأجنبية، حازت كيو آنه بثقة على شهادات مرموقة في اللغة الإنجليزية. ومؤخرًا، حصلت كيو آنه على درجة 7.5 في اختبار IELTS، وهي شهادة تقديرية لجهودها في الدراسة والممارسة.
أما جيا آن، فبفضل شغفه الشديد بفنون القتال، حقق نتائج مبهرة على مر السنين. فإلى جانب نجاحه في التايكوندو، يشارك جيا آن بنشاط في مسابقة المناظرة باللغة الإنجليزية في المدرسة الملكية. لكل طالب أسلوبه الخاص، لكنهما يتبادلان المعارف والأفكار لتطوير مهاراتهما يومًا بعد يوم.
في المدرسة الملكية، يستمد كل طالب إلهامه دائمًا من بيئة تعليمية تحترم وتتفهم وتحب. احترموا شخصيات بعضكم البعض، وتفهموا نقاط قوة رفاقكم وعيوبهم، ومن هنا، أحبوا وتشاركوا، وساعدوا بعضكم البعض على التفوق والتغلب على جميع التحديات. كما تتألق الألوان الوردية بجرأة من هناك، مع قدرات ونقاط قوة متميزة، وشخصيات كل منكم .
ببراعتهم ولطفهم وتفانيهم، عمل معلمو وطالبات المدرسة الملكية معًا لخلق علاماتهم المميزة والمؤثرة. ومن هنا، أظهروا قوة التواصل الرائعة، وقوة "الأذرع الكبيرة" في بيئة تعليمية حديثة ثنائية اللغة.
على وجه التحديد، حظي مشروع "أيادٍ صغيرة - قلب كبير" بدعمٍ وتجاوبٍ إيجابي من المعلمين والطلاب وأولياء الأمور. وُلد هذا المشروع ونُمي في المدرسة الملكية كمشروع خيري يهدف إلى مساعدة الأطفال الذين يمرون بظروفٍ صعبة أو ذوي الاحتياجات النفسية الخاصة. يعتمد المشروع على صنع منتجات يدوية وجمع التبرعات منها.
بقيادة الدكتور نجوين نجوين ثوي تروك، والسيدة دوان نغوك آنه ثو (أخصائية نفسية في المدرسة الملكية)، وبالتعاون مع مجموعة مهارات الحياة والطالبات، حظي المشروع بدعم كبير، إذ لم يقتصر على ربط الطلاب الموهوبين، ومساعدتهم على تطوير مهاراتهم، بل ساهم أيضًا في نشر العديد من القيم الإنسانية.
تُعرف قوة الصداقة السحرية في المدرسة الملكية أكثر فأكثر في التعليم والمسابقات الأكاديمية والرياضية والثقافية والفنية. ومن بين هؤلاء الفتيات، مجموعة من الصف 4A1، اللواتي تدربن بجد واجتهاد، وشجعن بعضهن البعض للفوز بالجائزة الأولى في فئة التمارين الرياضية في الأولمبياد الملكي 2023. أو الشقيقتان جيانج باو ترانج (طالبة الصف 6A2) وجيانج باو آنه (طالبة الصف 3A3) اللتان شجعتا بعضهما البعض يوميًا للفوز بسلسلة من الجوائز المرموقة: بطولة التزلج السريع الوطنية للشباب، وبطولة هانوي المفتوحة للتزلج على العجلات، وبطولة رياضة التزلج على العجلات الوطنية للشباب.... وربما كان ذلك أيضًا بفضل تفاهم الصديقين شين ثان باو نغوك ودونغ نجوين ثاو مي (الصف 3B1، المدرسة الملكية) اللتين تتشاركان دائمًا وتُعرّفان بعضهما البعض على ثقافات بلدين مختلفين....
"كل امرأة في المدرسة الملكية، سواء كانت أمًا أو معلمة أو طالبة، تنشر عطرًا قويًا في المدرسة الملكية - حيث تنبت بذور السعادة وتنمو كل يوم" - شاركت السيدة جوان مورفي (معلمة المدرسة الملكية) سعادتها بمرافقة "حديقة الزهور" الجميلة والموهوبة في المدرسة الملكية.
[إعلان 2]
المصدر: https://tuoitre.vn/sac-hong-o-royal-school-va-cai-bat-tay-lam-nen-suc-manh-dieu-ky-2024101622260015.htm
تعليق (0)