إدارة التعليم والتدريب في مدينة هوشي منه: سوف تنظم وقت انتهاء الدوام المدرسي بعد الظهر بما لا يتجاوز الساعة 4:30 مساءً.

(NLDO) - لا تبدأ ساعات الدراسة الصباحية للطلاب قبل الساعة السابعة صباحًا ولا بعد الثامنة صباحًا. ولا تنتهي ساعات الدراسة المسائية قبل الساعة الرابعة والنصف مساءً.

صرح السيد هو تان مينه، رئيس مكتب إدارة التعليم والتدريب في مدينة هو تشي منه، بأنه يسعى للحصول على رأي المدير لإصدار وثيقة تنظم مواعيد بدء وانتهاء الدوام المدرسي لجميع المراحل الدراسية في العام الدراسي 2025-2026 في مدينة هو تشي منه. وبناءً على ذلك، سيُشترط على المدارس عدم السماح للطلاب بمغادرة المدرسة مبكرًا.

وفقًا للسيد مينه، تنص اللائحة على أن ساعات الدراسة الصباحية للطلاب لن تبدأ قبل الساعة السابعة صباحًا ولا بعد الثامنة صباحًا. ولن تنتهي ساعات الدراسة الصباحية قبل الساعة العاشرة والنصف صباحًا. ولن تنتهي ساعات الدراسة المسائية قبل الساعة الرابعة والنصف مساءً.

صرح رئيس إدارة التعليم والتدريب أن العديد من المدارس الابتدائية والإعدادية والثانوية في المدينة تُطبّق حاليًا جداول دراسية غير مناسبة للطلاب. ومن بينها، أن بعض المدارس تسمح للطلاب بالانصراف الساعة الثالثة أو الثالثة والنصف عصرًا، مما يُسبب صعوبات وإزعاجًا لأولياء الأمور في استلام أبنائهم وتوصيلهم.

لا تنتهي الفصول الصباحية قبل الساعة 10:30 صباحًا. ولا تنتهي الفصول بعد الظهر قبل الساعة 4:30 مساءً.

في مؤتمر سابق عُقد في العاشر من سبتمبر لإبداء الرأي حول الخطة التعليمية العامة لإدارة التعليم والتدريب في مدينة هو تشي منه، طالب السيد نجوين باو كوك، نائب مدير إدارة التعليم والتدريب، المدارسَ بالمرونة عند تنظيم دورتين يوميًا. وعلى وجه الخصوص، لا ينبغي تنظيم دروس يوم السبت لتدريس برنامج التعليم العام لعام ٢٠١٨.

وفقاً للسيد نغوين باو كوك، يجب على المدارس ضمان استقرار دوام الطلاب. وتحديداً، ما هي ساعات الصباح، والظهيرة، وساعات الانصراف بعد الظهر، ليتمكن أولياء الأمور من اصطحاب أبنائهم وتوصيلهم إلى المدرسة بأسهل وأنسب طريقة. حالياً، يعتقد بعض مديري المدارس أن لديهم كامل الصلاحية في تنظيم الجدول الزمني، ومن ثمّ، مما يؤدي إلى ردود فعل مثل: "خمس حصص صباحاً، وحصتين بعد الظهر، ثم العودة إلى المنزل" غير مسموح بها.

ترتيب مرن لوقت إنصراف الطلاب من المدرسة للفصل الدراسي الأول والفصل الدراسي الثاني من الأسبوع بشكل فعال

تنص المبادئ التوجيهية لتنظيم دورتين في اليوم لإدارة التعليم والتدريب في مدينة هوشي منه بوضوح على ما يلي: تنظيم الدورة 1 والدورة 2 وعدد الفترات للدورة 1 وعدد الفترات للدورة 2 في اليوم والأسبوع يتم ترتيبها بشكل مرن وفقًا للمدة المحددة والمناسبة والملائمة لظروف التنفيذ الخاصة بالمدرسة والطلاب وأولياء الأمور.

أشكال التنفيذ: تنظيم أشكال تدريس متنوعة، غنية، مناسبة، وفعالة (دراسة جماعية، دراسة ذاتية، نوادي؛ دمج داخل الصف وخارجه؛ مباشر، عبر الإنترنت أو منسق؛ تنسيق بين معلمي المدارس وخبراء من المنظمات الاجتماعية والجامعات والشركات...). بعد تحديد محتوى التدريس، والأنشطة التعليمية، ومدته، وأشكال التنفيذ، يضع قادة المدارس الخطط المناسبة:

خطة التدريس والأنشطة التعليمية في الدورة الأولى : يتم ترتيب عدد الدورة الأولى ضمن إجمالي عدد الدورات/الأسبوع بما يضمن وجود فترات كافية/أسبوعياً من المواد الإلزامية والأنشطة التعليمية والاختيارية ومواضيع التعلم المتخصصة وفقاً للوائح في برنامج التعليم العام.

يتم تنفيذ خطة التدريس والأنشطة التعليمية في الدورة الثانية من الميزانية، بما في ذلك: توحيد الطلاب لإكمال محتوى التعلم؛ مراجعة وتوجيه الطلاب الذين لم تكن نتائج تعلمهم في المادة النهائية للفصل الدراسي السابق بالمستوى المطلوب.

رعاية الطلاب المتفوقين في المواد الدراسية. مراجعة امتحان القبول للصف العاشر، ومراجعة امتحان التخرج من المدرسة الثانوية. تُحوّل الأنشطة المهنية إلى فترات تدريس وفقًا للتعميم رقم 05/2025 الصادر عن وزارة التعليم والتدريب. وبشكل خاص، لا يُستغل وقت التدريس والأنشطة التعليمية في الفصل الدراسي الثاني لتدريس محتوى المواد الإجبارية والاختيارية، والأنشطة التعليمية، ومواضيع الدراسة في برنامج التعليم العام، وكذلك لاختبار الطلاب وتقييمهم.

خطة التدريس والأنشطة التعليمية في الجلسة الثانية تنفيذ التنشئة الاجتماعية: ويجب ضمان المشاركة الطوعية للطلبة وموافقة أولياء الأمور وبما يتوافق مع شروط التنفيذ التي تضعها المدرسة مع تقديم الوثائق الداعمة.

المصدر: https://nld.com.vn/so-gd-dt-tp-hcm-se-quy-dinh-gio-tan-hoc-buoi-chieu-khong-truoc-16-gio-30-phut-196250911093814481.htm