لا يستطيع المرشحون في مدينة هوشي منه "مذاكرة" الأدب لامتحان الصف العاشر، ما هو السبب؟

أنهى طلاب مدينة هو تشي منه صباح اليوم المادة الأولى من امتحان الصف العاشر، وهي الأدب. يرى العديد من المرشحين أن امتحان الأدب لعام ٢٠٢٣ لا يمكن أن يكون مُكثّفًا كما في السنوات السابقة، لأنه يعتمد على المواضيع لا على الأعمال الأدبية. يقتصر موضوع الامتحان على "التعبير عن الأفكار بالكلمات..."، ويتيح للمرشحين حرية اختيار الأعمال الأدبية المناسبة دون الحاجة إلى تحليل عمل محدد.

أولياء الأمور يشجعون المرشحين بعد امتحان الأدب

على وجه التحديد، يمكن للمرشحين اختيار واحد من موضوعين للمقال الأدبي: الكتابة عن مقطع أو قصيدة عن وطنية الشعب الفيتنامي، أو التعبير عن المشاعر حول أي عمل أو مقتطف عن المودة العائلية.

في قاعة امتحان مدرسة فو ترونغ توان الثانوية (المنطقة الأولى)، علّق لام تشو هوانغ آن، الطالب في مدرسة فو ترونغ توان الثانوية، قائلاً إن اختبار الأدب المذكور لا يتطلب فقط نقل المعرفة من الكتب، بل يتضمن أيضاً تجارب حياتية، وهو أمر مختلف تماماً عن اختبار الأدب في العام الماضي. وأضاف الطالب: "للتحضير لهذا الامتحان، عليّ مراجعة جميع المعارف في البرنامج، وليس مجرد "الحشو" فقط".

مدرس الأدب في امتحان الصف العاشر يتوقع توزيع الدرجات هذا العام

بالنسبة لفو هوانغ سونغ آي ولو هونغ آن، وكلاهما يدرس في مدرسة تران فان أون الثانوية (المنطقة الأولى)، فإن نطاق أسئلة الحجج الأدبية في امتحان الأدب للصف العاشر واسع جدًا، ويمكن تطبيقه على العديد من الأعمال، بدءًا من موضوع الحرب لحماية الوطن مثل " الرفاق" ، وقصيدة عن فرقة الشاحنات بدون زجاج أمامي ، وصولًا إلى موضوع جمال البلاد مثل "قوارب الصيد" و "التحدث إلى الأطفال ". وقالت هونغ آن: "المهم هو كيفية إقناع الممتحن بحججنا".

هونغ آن (يسار) وسونغ آي متحمستان بشأن امتحان "الفتح الواسع" هذا العام في مدينة هوشي منه.

في غضون ذلك، علّق سونغ آي قائلاً: "مع أسلوب طرح الأسئلة المفتوح هذا العام، لن يكون التلقين والحفظ مُجديين. ولأن العمل يتضمن مواضيع متنوعة كالتفاني والوطنية والرفقة، يحتاج الكاتب إلى توسيع مداركه وتقييم مدى ملاءمة العمل المقصود وتمثيله للموضوع الذي يطرحه السؤال."

إذا كنتَ تدرس عن ظهر قلب، فعادةً ما يكون لدى المرشحين مواضيع محددة فقط قيد الدراسة. لذلك، إذا كنتَ تكتب تلقائيًا وفقًا للمقالات المتاحة، فمن السهل جدًا أن تنحرف عن محتوى السؤال حتى لو كان دقيقًا، مثل الكتابة عن قصيدة "الرفيق " دون تحليل الوطنية، بل الانجراف إلى... صورة الجندي، كما أضافت الطالبة.

يشارك المرشحون نتائج اختباراتهم بحماس مع أولياء أمورهم

واثقًا من قدرته على تحقيق درجة ٨.٥ أو أعلى في الأدب، اختار نجوين فام فونغ كانغ، الطالب في مدرسة هوينه كونغ نينه الثانوية، مراجعةً شاملةً للأعمال الرئيسية بدلًا من "حفظ" درسٍ مُحدد. ومع ذلك، أشار كانغ إلى أن معرفة العديد من الأعمال الأدبية وفهمها بعمقٍ ساعده على استيعاب النظرة العامة، وساعده على فهمها وتحليلها بدقةٍ أكبر.

يُسهّل نظام الامتحانات الجديد لهذا العام اختيار الأعمال. كما يُمكّن المعلمين من تقييم الأوراق بموضوعية أكبر، إذ لا يضطرون لقراءة التحليلات النمطية نفسها مرارًا وتكرارًا. وهكذا، ساعد الابتكار في نظام الامتحان كلًا من المرشحين والمراقبين في عملية التقييم، كما اختتم خانج.

وبحسب إحصاءات إدارة التعليم والتدريب في مدينة هوشي منه، يوجد حوالي 96 ألف مرشح مسجل وسيخوضون امتحان القبول للصف العاشر، مع مواد الأدب واللغة الأجنبية والرياضيات (إذا كان التسجيل في الصف العاشر العادي) والمواد المتخصصة والمتكاملة (إذا كان التسجيل في المدارس والفصول الدراسية المتخصصة؛ متكاملة).

رابط المصدر: https://thanhnien.vn/thi-sinh-tphcm-khong-the-hoc-tu-mon-van-thi-lop-10-ly-do-la-gi-185230606141726852.htm