"سوبرمان" المتفوق اجتاز 6 تخصصات رئيسية مشهورة
كوانغ آنه واحد من ثمانية طلاب حصلوا على 28.75 نقطة في امتحان القبول للصف العاشر غير التخصصي. هذه هي نتيجة الطلاب المتفوقين في هانوي في امتحان القبول للصف العاشر لهذا العام. وتحديدًا، حصل على 9 نقاط في الأدب، و9.75 نقطة في الرياضيات، و10 نقاط في اللغة الإنجليزية.
فيما يتعلق بامتحانات القبول في المدارس المتخصصة، اجتاز كوانغ آنه ست مرات في ثلاث مجموعات متخصصة تابعة لأربع مدارس متخصصة شهيرة. اجتاز امتحاني الكيمياء والرياضيات المتخصصتين في مدرسة هانوي - أمستردام الثانوية للموهوبين ومدرسة الموهوبين الثانوية في العلوم الطبيعية.
الطالب نغوين كوانغ آنه (الصورة: NVCC).
علاوة على ذلك، اجتاز كوانج آنه أيضًا تخصص الكيمياء من مدرسة جامعة هانوي الوطنية للتعليم الثانوية، وتخصص الأدب من مدرسة العلوم الاجتماعية والإنسانية الثانوية.
قرر كوانغ آنه حاليًا الدراسة في مدرسة هانوي - أمستردام الثانوية للموهوبين، لكنه لم يقرر بعد التخصص في الرياضيات أو الكيمياء. والسبب هو حبه لكلا المادتين.
يرى كوانغ آنه أن التعلم الذاتي بالغ الأهمية، وهو مهارة حاسمة في القدرة على التعلم. ويرى أنه في عملية التعلم الذاتي، على كل شخص أن يجد الخطوات المناسبة لنفسه.
ومع ذلك، هناك مهام أساسية يجب القيام بها بشكل جيد مثل الدراسة الذاتية، وتعميق المعرفة؛ وجمع الوثائق والمعرفة ذاتيًا والبحث عنها وتنظيمها؛ وممارسة حل مجموعات من الأسئلة ذاتيًا وتلخيص الدروس المستفادة بعد عملية الممارسة...
لأنه يدرس بكفاءة بمفرده، لا يأخذ كوانغ آنه دروسًا إضافية. بالنسبة له، الدراسة لا تُسبب له أي ضغط. مع أنه قد يشعر أحيانًا بالقلق ويفكر في الدراسة، إلا أنه يرى أن ذلك ليس ضغطًا، بل جزء طبيعي من عملية التعلم.
للتغلب على صعوبات الدراسة والحياة، يُنصت كوانغ آنه دائمًا إلى نفسه، ويواجه المشكلة بصراحة، ويُحددها تحديدًا، ثم يضع خطةً لتطوير نفسه والتغلب على التحدي. كما يشعر بالراحة دائمًا عند مشاركة عائلته قصصه في الدراسة والحياة.
الدراسة بسيطة مثل "أكل الأرز وشرب الماء"، وإجراء الامتحانات بسبب الشغف
كوانغ آنه، الذي وُصف بأنه "بطل خارق" في امتحان القبول للصف العاشر الأخير، قال إن دراسته بالنسبة له بسيطة وطبيعية، مثل "تناول الأرز وشرب الماء" يوميًا. يستوعب المعرفة بشكل طبيعي، دون أن يشعر بأن الدراسة صعبة أو مُرهقة.
كان لمعلم كوانغ آن رأي مماثل. قال السيد ثيو كوانغ تونغ، معلم الفصل الذي يعمل مع كوانغ آن منذ الصف السادس، إن كوانغ آن طالب مميز. إنه متفوق في جميع المواد، لكنه لا يدرس كثيرًا كـ"نهم الكتب".
كوانغ آنه مع والديه وأخته (الصورة: NVCC).
على العكس، تبدو الدراسة بالنسبة لي سهلة وبسيطة وطبيعية. لا أضطر للاجتهاد أو المعاناة في دراستي، لكنني أحقق نتائج جيدة دائمًا. كوانغ آنه نشيط جدًا في دراسته، وفي علاقاته مع أصدقائه اجتماعي ومرح ولطيف.
وفي حديثها عن دراسة ابنها، قالت السيدة فام هونغ مينه - والدة كوانغ آنه - إنها عندما كان كوانغ آنه صغيرًا، ساعدته في تكوين عادة الدراسة الذاتية، مما ساعده على عدم الخوف من الدراسة والشعور بالراحة دائمًا في الدراسة.
كل ما تحتاجه هو أن يُنجز أطفالها واجباتهم المدرسية ويُحرزوا تقدمًا تدريجيًا، وعندها سيشعر والداها بالرضا. بعد ذلك، يمكن للأطفال اللعب براحة، دون الحاجة لقضاء وقت طويل في الدراسة.
هذه العقلية هي التي جعلت كوانغ آنه يشعر بسهولة الدراسة منذ صغره. كلما كبر، ازدادت قدرته على الموازنة بين دراسته وأنشطته الأخرى.
بالنسبة لكوانج آنه، فإن إتقانه للعلوم الطبيعية والاجتماعية يمنحه مزايا معينة. على سبيل المثال، يرى نفسه يتمتع بتفكير متماسك وعلمي. كما يشعر بضغط أقل خلال عملية التعلم، ويجد الدراسة أسهل بفضل قدرته على التعلّم الجيد في جميع المواد.
خلال امتحان القبول للصف العاشر، ورغم مشاركته في العديد من الامتحانات التخصصية، لم يشعر كوانغ آنه بالتعب أو التوتر. قبل دخوله الصف التاسع، كان يُدرك أهمية إعداد نفسه جسديًا ونفسيًا لعام دراسي حافل بالمهام المهمة.
بالنسبة لي، يُعدّ خوض الامتحان مجرد اختبار نهائي لعملية تحضير طويلة. حتى أنني أخوضه... بدافع الشغف، ولأنني أشعر بالسعادة، ولأنني مهتمٌّ بالمواد التخصصية.
اجتاز امتحان الأدب لمنح والدتك هدية روحية
بالإضافة إلى مادتيه المفضلتين في العلوم الطبيعية، الرياضيات والكيمياء، قرر كوانغ آنه التخصص في الأدب كهدية لوالدته، مُعلمة الأدب. كما أن مُعلم الأدب في المدرسة كان يُعلق آمالًا كبيرة على قدرة كوانغ آنه على تعلّم الأدب.
خضتُ امتحان الأدب لأستمتع بتجربة جديدة خلال فترة الانتقال. يرى كوانغ آنه أن الدرجات والامتحانات حافزٌ يدفعه للاجتهاد والاجتهاد في دراسته.
كان توجه كوانغ آنه خلال سنوات دراسته الثانوية هو مواصلة السعي للتفوق في تخصصاته، وتحسين قدراته الأكاديمية، وتوسيع آفاقه الشخصية من خلال المشاركة في الأنشطة اللامنهجية والنوادي. ويأمل في اكتساب المزيد من المعرفة، وتحقيق توازن أفضل، والحفاظ على حالة من السعادة والاسترخاء في دراسته.
في الوقت الحالي، يجد كوانغ آنه متعة في الاستماع إلى الموسيقى وقراءة الكتب والعزف على الجيتار والسباحة... ليس لديه اتجاه للمستقبل وما زال يحتاج إلى فهم نفسه بشكل أفضل، ليكون قادرًا على تحديد اتجاهه بعد المدرسة الثانوية.
المصدر: https://dantri.com.vn/giao-duc/thu-khoa-do-chuyen-toan-hoa-van-di-thi-vi-thay-vui-va-dam-me-20250708095748982.htm
تعليق (0)