مدينة هو تشي منه: أولياء الأمور مستاؤون بسبب "اعتراض" العديد من المواد التطوعية خلال ساعات الدراسة العادية

أفاد العديد من أولياء أمور طلاب مدرسة نجوين هو تري الثانوية (بلدية تان نهات، مدينة هوشي منه) أن الجدول الزمني "أدرج" مواد اختيارية برسوم دراسية ضمن ساعات الدراسة العادية، مما أجبر الطلاب على الحضور.

Báo Tiền Phong•19/09/2025

الآباء: ليس لدينا خيار

وفي تقرير لصحيفة تيان فونج، قال أحد أولياء الأمور الذي يدرس ابنه في الصف السابع في مدرسة نجوين هو تري الثانوية (بلدية تان نهات، مدينة هوشي منه) إن الجدول الزمني للمدرسة يدرج مواد من المنهج الدراسي للمدرسة (أي مواد تطوعية برسوم) في ساعات الدراسة العادية، مما لا يترك للآباء أي خيار.

وفقًا لأولياء الأمور، يشمل الجدول الدراسي علوم الحاسوب الدولية، واللغة الإنجليزية الأم، والعلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM) صباحًا، ومهارات الحياة بعد الظهر. في المجمل، يتعين على الطلاب دراسة تسع حصص دراسية من مواد المنهج الدراسي.

الجدول الزمني لمدرسة نغوين هوو تري الثانوية (بلدة تان نهوت، HCMC). الصورة: إن في سي سي

قال أحد أولياء الأمور (طلب عدم الكشف عن هويته): "إن الجداول الدراسية المتقطعة تُجبر الطلاب على الدراسة دون أي مخرج. الرسوم الدراسية العادية مجانية، لكن مواد المنهج الدراسي الجديد تُسبب معاناة حقيقية لأولياء الأمور".

وفقًا لإعلان المدرسة، تشمل رسوم المواد التالية: مهارات الحياة 80,000 دونج فيتنامي شهريًا للطالب، واللغة الإنجليزية الأم 200,000 دونج فيتنامي، والعلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات 180,000 دونج فيتنامي، وتكنولوجيا المعلومات 180,000 دونج فيتنامي. وبالتالي، يتعين على أولياء الأمور دفع 640,000 دونج فيتنامي إضافي شهريًا في حال دراسة أبنائهم جميع المواد المذكورة أعلاه.

المدرسة تتحدث

وفي حديثه مع تيان فونج، أكد السيد فام مينه ترونج، مدير مدرسة نجوين هو تري الثانوية، أنه قبل بدء العام الدراسي الجديد، عقدت المدرسة اجتماعًا لجمع آراء أولياء الأمور حول تنفيذ برنامج المدرسة.

يوافق أولياء الأمور في المدرسة بأكملها على السماح لأبنائهم بالدراسة طوعًا. وبناءً على تسجيل أولياء الأمور، تُرتّب المدرسة جدول الدراسة. وسيُتاح للطلاب ذوي الظروف الصعبة فرصة دراسة هذه المواد مجانًا، وفقًا للسيد ترونغ.

فيما يتعلق بترتيب بعض المواد الدراسية الأساسية صباح يوم السبت، أوضح السيد ترونغ: "لا تضم المدرسة سوى 17 معلمًا من أصل 17 فصلًا دراسيًا. وتضطر المدرسة إلى الاستعانة بمعلمين من مدارس أخرى للحضور والتدريس، ما يضطرها إلى تنظيم بعض الحصص الدراسية الأساسية يوم السبت".

خلافًا لتصريح المدير، أفاد أولياء الأمور بأنهم لم يتلقوا استمارات تسجيل لأبنائهم لدراسة المواد الدراسية في المدرسة، ولم يُطلب منهم إبداء آرائهم بأي شكل من الأشكال. وأضافوا: "المدرسة هي من رتّبت الجدول الدراسي بنفسها، ولم يكن أمام أولياء الأمور خيار آخر".

خلال المؤتمر الأخير لإبداء الآراء حول خطة التعليم العامة، أفادت السيدة لام هونغ لام ثوي، رئيسة قسم التعليم العام بإدارة التعليم والتدريب في مدينة هو تشي منه، بوجود 15 فئة من أنشطة خدمات الدعم التعليمي المسموح بجمعها ضمن آلية التنشئة الاجتماعية، بما في ذلك اللغات الأجنبية مع 6 فئات فرعية. ومع ذلك، لا يُسمح لجميع المدارس بتطبيق هذا النظام.

تُدرج بعض المدارس أنشطةً مُتعددة، من تعلم اللغات الأجنبية مع مُعلمين أجانب، إلى تعلم الرياضيات، وتعلم البرمجيات... مما يُسبب ضغطًا على أولياء الأمور والطلاب. نُوصي المدارس بدراسة واختيار مادتين إضافيتين كحد أقصى في قسم اللغات الأجنبية خارج المنهج الرئيسي، وفقًا للسيدة ثوي.