دوان نجوين ثانغ يساعد والدته في بيع الأرز عندما يكون لديه وقت فراغ. الصورة: كونغ نجيا |
تحدث ثانغ عن رحلة تعلمه الجادّة قائلاً: "يعود الفضل في نضجي اليوم إلى اجتهاد والدتي وحب العديد من المعلمين الذين تعلمت منهم. لولا هذه العوامل المهمة، لما حققتُ النتائج الأكاديمية التي أحققها اليوم."
جهود للتغلب على الظروف
على الرغم من أنه وُلد في عائلة فقيرة كغيره من أقرانه، إلا أن ثانغ يتمتع بصفاتٍ كثيرة يتمنى أي والد أن يتحلى بها، كالطاعة والأدب والاجتهاد في الدراسة. وإدراكًا منه لوضع عائلته، أدرك ثانغ ضرورة الدراسة والاستقلالية منذ صغره لتخفيف هموم والدته. يقول ثانغ: "أحاول دائمًا ألا أدع والدتي تقلق بشأن دراستي".
بالحديث عن وضع عائلته، قال ثانغ إن والدته كانت تعمل عاملة في مصنع في شركة تبعد أكثر من 15 كيلومترًا عن منزلها. لم يكن راتبها الشهري يكفي أحيانًا لتغطية إيجار منزلها وطعامها وتعليم أطفالها. خلال سنوات دراسته الثانوية، كان من المألوف أن يتأخر ثانغ في دفع رسومه الدراسية لمدة أسبوع أو أسبوعين، أو حتى شهر كامل. حتى بالنسبة للكتب المدرسية، كان ثانغ يضطر إلى طلب الكتب القديمة لإعادة دراستها حتى تتمكن والدته من توفير المال على التسوق، وكان يحاول الحفاظ على نظافة زيه المدرسي ليتمكن من ارتدائه عامًا بعد عام. قبل أكثر من عام، تركت والدة ثانغ وظيفتها كعاملة في مصنع واستأجرت مساحة لفتح مطعم للحصول على دخل أفضل لدعم تعليمها وتعليم شقيقيها.
السيدة نجوين ثي كيم لون (تعيش في حي بين هوا): "ثق في اختيار طفلك"
خلال رحلتي الطويلة في تربية طفلي بمفردي، كنتُ أؤمن دائمًا بقدرة طفلي على التعلم. والآن، وقد أتيحت لي فرصة الالتحاق ببرنامج تعليم الرياضيات كما تمنى طفلي، أصبحتُ على ثقة تامة. آمل فقط أن يكبر طفلي ويساهم ولو بشيء بسيط في تحسين الحياة من خلال اللطف والامتنان والمعرفة.
في مدرسة نجو كوين الثانوية، كان وضع ثانغ معروفًا لدى العديد من المعلمين ومجلس الإدارة، الذين أحبّوا الطالب المُثابر أكثر. أعرب المعلمون الذين درّسوه عن إعجابهم به، فقد كان طالبًا مجتهدًا، متواضعًا، مهذبًا، ودائمًا ما يُساعد أصدقائه في دراستهم. كان بعض المعلمين الذين درّسوه على دراية بوضعه، فلم يقبلوا المال، بل شجّعوه ورافقوه لتحقيق حلمه بالالتحاق بالجامعة.
قال فان ترونغ نغيا، مدير مدرسة نجو كوين الثانوية: "في بداية الصف الثاني عشر، قدّم اتحاد الشباب بالمدرسة ثانغ إلى خلية الحزب بالمدرسة للنظر في تدريبه على تطوير الحزب. وقد هيّأت خلية الحزب ومجلس الإدارة الظروف لثانغ للتدريب، وفي الوقت نفسه أكملا ملف قبوله في الحزب. في 16 يوليو، بلغ ثانغ الثامنة عشرة من عمره، لذا ستقترح خلية الحزب بالمدرسة في الأيام المقبلة على اللجنة الحزبية العليا النظر في قبول ثانغ في الحزب".
حلم أن أصبح عالم رياضيات
حقق دوان نجوين ثانغ نتيجةً مبهرة في امتحان الثانوية العامة لعام ٢٠٢٥ في امتحان القبول الجامعي للمجموعة A00، متضمنةً ٩.٧٥ في الرياضيات، و١٠ في الفيزياء، و٩.٢٥ في الكيمياء. بهذه النتيجة، يُمكن لثانغ الالتحاق بجامعات مرموقة في مدينة هو تشي منه . ومع ذلك، لا يزال ثانغ عازمًا على تحقيق حلمه بدراسة أصول تدريس الرياضيات في جامعة هو تشي منه للتربية.
السبب هو شغف ثانغ بالرياضيات منذ صغره، وحلم بأن يصبح مُدرّسًا وعالم رياضيات. روى ثانغ أنه عندما حصل على درجات عالية في امتحان A00، نصحه الكثيرون بعدم اختيار الرياضيات، لأن مستقبله سيكون صعبًا للغاية. نصح الجميع ثانغ باختيار تخصصات "رائجة" مثل: رقاقات أشباه الموصلات، وهندسة تكنولوجيا المعلومات، والطب العام... لكن ثانغ ظلّ مُصرًا على اختياره.
عندما سُئل عن السبب الذي أثّر تحديدًا في قراره باختيار تخصصه، قال ثانغ بانفعال: "كان لديّ معلمون متفانون دعموني دون قيد أو شرط طوال دراستي. أنا ممتنٌّ لمعلميّ، وسأسعى جاهدًا لردّ هذا الفضل للأجيال القادمة من الطلاب". وشارك ثانغ ذكرى مميزة أخرى، وهي أنه في آخر يوم دراسي في الصف الثاني عشر، أرسل له معلم رسالةً، آملًا أن يصبح معلمًا بارعًا. وهذا ما حفّز ثانغ أكثر على دراسة مجال تعليم الرياضيات.
عبّر مُعلّمٌ كان يُدرّس ثانغ سرًّا مجانًا خلال سنواته الثلاث في المدرسة الثانوية عن سعادته قائلاً: "في بداية الصف العاشر، جاء ثانغ إلى منزلي طالبًا دروسًا خصوصية. لم يكن لديه مالٌ للدفع، فبادرني بالانتظار حتى تحصل والدته على راتبها ليُرسله إليّ. بعد أن عرفتُ وضعه، قررتُ أن أُدرّسه مجانًا، بشرطٍ واحدٍ ألا يتغيّب عن أيّ درس. عندما كان في الصف الثاني عشر، ورغم انشغاله الشديد، تطوّع أيضًا لتدريس طلاب الصفين العاشر والحادي عشر مجانًا في موادّ أخرى. أدركتُ أن ثانغ يمتلك العديد من الصفات التي تؤهله ليكون مُعلّمًا جيدًا ومُتفانٍ، فشجعته على السعي لتحقيق حلمه."
عدالة
المصدر: https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/202507/vuot-len-hoan-canh-nuoi-duong-uoc-mo-07a008b/
تعليق (0)