قد تكون "العادات السيئة" لدى الأطفال علامة على ارتفاع معدل ذكائهم. ورغم قلق الآباء وإحباطهم، إلا أن العديد من السلوكيات التي يعتبرها الكبار غير لائقة قد تعكس في الواقع إبداع الطفل وخياله وقدرته على التفكير.
وفقًا لأستاذ علم النفس الشهير لي ميجين، نائب مدير اللجنة المهنية لعلم النفس القانوني في الجمعية الصينية لعلم النفس، فإن بعض الأطفال الذين يبدو عليهم "سوء المزاج" يتمتعون في الواقع بذكاء عالٍ. على الآباء عدم التسرع في توبيخهم، لأن ذلك قد يُضعف حماسهم الداخلي ويؤثر على نموهم العقلي.
في غضون ذلك، قال ماير، أستاذ علم الأعصاب بجامعة هارفارد، إن الأطفال ذوي معدل الذكاء المرتفع غالبًا ما يُظهرون بعض السمات المشتركة قبل سن السادسة. وإذا أحسن الوالدان توجيههم، فقد يرتفع معدل ذكاء أطفالهم بشكل ملحوظ. ومع ذلك، لا يُدرك الكثير من الآباء هذا الأمر، فيعيقون دون قصد نمو أطفالهم الفكري.
الأطفال يتحدثون كثيرا
غالبًا ما يكون الأطفال الثرثارون منفتحين ومتفائلين، ويتمتعون بمهارات لغوية جيدة. يثقون في التواصل، ويتمكنون من التواصل مع أصدقائهم بسهولة. وغالبًا ما يكونون هم من يبادرون بالمحادثات، مما يخلق جوًا من المرح والود في الفصل الدراسي.
مع ذلك، قد يُصعّب هذا النشاط على الأطفال ضبط أنفسهم. ببساطة، قد لا يجيد الأطفال ضبط أنفسهم مؤقتًا، فلا يستطيعون التحكم في رغبتهم في الكلام، فيستمرون في الكلام. هذا قد يؤدي إلى تشتت انتباه الأطفال عن المحاضرة، مما يُسبب فقدان التركيز. هذا يُثير انزعاج العديد من الآباء.
على الرغم من أن الأطفال الثرثارين أظهروا مهارات لغوية متفوقة، إلا أنه يجب تعليمهم أيضًا كيفية تقييم المواقف ومعرفة متى يتحدثون ومتى لا يتحدثون حتى لا يسببوا الملل أو الإزعاج للآخرين.
بالطبع، على الآباء احترام رغبات أبنائهم والسماح لهم بالتحدث بحرية. هيئوا بيئة لغوية جيدة للأطفال ليتمكنوا من التحدث بأدب. وأخيرًا، يمكن للآباء توسيع مدارك أبنائهم وتحسين مهاراتهم المنطقية من خلال السماح لهم بالقراءة والتحدث مع الآخرين والمناظرة، وما إلى ذلك، لجعل كلامهم أكثر جاذبية ومنطقية.
عنيد وغير راغب في الاستماع إلى النصائح
لكل طفل شخصيته الخاصة. ووفقًا لخصائصه النفسية، غالبًا ما يكون الأطفال العنيدون والعصاة سريعي الغضب. هؤلاء الأطفال مستقلون جدًا ولديهم أهداف واضحة. لا يستطيع الوالدان إجبار أطفالهم بشكل مباشر على النمو في الاتجاه الذي يرغبون فيه.
على الوالدين أن يضعوا أنفسهم أولاً في المكان المناسب، فلا يُصدروا أوامر لأبنائهم من موقع أعلى. فهذا يزيدهم تمرداً. على الوالدين أن يتواصلوا مع أبنائهم كأصدقاء ويحترموا رغباتهم.
أو تدمير الألعاب، ورمي الأشياء
عندما يصل الأطفال إلى مرحلة معينة، يُصبحون فجأة مولعين بتدمير الألعاب ورمي الأشياء. إذا لم يسمح لهم الأهل بذلك، فسيزيدون من رميهم. في كثير من الأحيان، لا يسع الأهل إلا أن يشعروا بالغضب عندما يرون الفوضى في كل مكان في المنزل، حتى اللعبة التي اشتروها حديثًا مكسورة.
ويرى البروفيسور ماير أن على الآباء أن يعتادوا على قيام الأطفال بتفكيك الأشياء ورميها، لأن هذا في الواقع درس مهم في الاستكشاف ، ويستخدم الأطفال هذا لتحسين وعيهم وإشباع فضولهم.
من خلال عملية الكسر والرمي، يتعلم الأطفال أن للأشياء ملمسًا وأوزانًا مختلفة. عند سقوطها، تُصدر أصواتًا وأشكالًا مختلفة وتتحرك في اتجاهات مختلفة. لإتمام هذه العملية، يجب على عيون الأطفال ودماغهم وأيديهم، وغيرها، أن تتعاون مع بعضها البعض لممارسة تنسيق حركات الجسم.
يتعلم الأطفال، خاصةً بين سن سنة وثلاث سنوات، عن العالم من خلال "التدمير". لذلك، لا داعي للقلق كثيرًا من سلوكيات أطفالهم المشاغبة، بل يمكنهم توجيههم في هذا الاتجاه.
أولاً، دع الطفل ينظف الفوضى بنفسه. ثانياً، يمكن للوالدين مشاركة أنشطة الطفل، مثل تفكيك شيء ما. خلال هذه العملية، ينبغي على الوالدين طرح الأسئلة على الطفل، وتنمية مهاراته الفكرية.
بالطبع، الشيء الأكثر أهمية هو أن الآباء أنفسهم يجب أن يحافظوا على موقف جيد وعدم توبيخ أطفالهم على "التدمير"، وإلا فإن ذلك سوف يعيق قدرتهم على الاستكشاف ويجعل الأطفال يفقدون فضولهم تدريجياً حول العالم من حولهم.
مرح، الآباء ينادون ولكن لا يهتمون
يشعر كثير من الآباء بالإحباط عندما يرون أطفالهم منغمسين في اللعب، بل ويذكرونهم لكنهم يتجاهلونهم. لكن في الحقيقة، يعود ذلك إلى تركيز الأطفال الشديد. فعندما يلعب الأطفال أو يمارسون أي نشاط كالقراءة أو الرسم، يجب على الآباء عدم إزعاجهم.
التركيز أساسٌ متينٌ يُحفّز الناس على تحقيق أهدافهم. دعوا أطفالكم يُحاولون، ولا تُقاطِعوا تركيزهم. إذا لاحظ الأهل انشغال أطفالهم باللعب، يُمكنكم تحديد وقت اللعب، مع ضمان التركيز لتقليل الاعتماد على الألعاب.
أحب أن أروي ما يقوله الآخرون
قد يُكرّر بعض الأطفال دائمًا ما قاله الآخرون أو ما شاهدوه للتوّ من إعلانات. قد يشعر الأهل بأنّ أطفالهم ليسوا مُبدعين، ولذلك يُكرّرون دائمًا ما قاله الآخرون.
لكن فكّر في الأمر بطريقة أخرى، قدرة الطفل على تكرار هذه الكلمات تُظهر ببساطة امتلاكه ذاكرةً مذهلة. ومع استمراره في تكرار كلمات الآخرين، تتحسن ذاكرته أكثر فأكثر.
لا يحتاج الأهل إلى منع أبنائهم من ذلك، بل يمكنهم توجيههم للتعبير عن أفكارهم وفهمهم لهذه الكلمات بعد إعادة سردها. هذا لا يُدرّب ذاكرتهم فحسب، بل يُحسّن أيضًا قدرتهم على التفكير.
[إعلان 2]
المصدر: https://giadinhonline.vn/tre-co-iq-cao-mang-5-tat-xay-khi-con-nho-khong-it-cha-me-buc-minh-d203253.html
تعليق (0)