من الممكن أن يتم تخفيض بدل منصب رئيس الفريق المهني ونائبه.
وفقًا للوائح الحالية، لا يمكن لكل معلم أن يشغل أكثر من منصبين في وقت واحد ويحق له الحصول على تخفيض في ساعات التدريس للمنصب الذي يحصل على أعلى تخفيض؛ وفي الوقت نفسه، لا يوجد حد لعدد المهام المهنية والمناصب الوظيفية التي يمكن شغلها في وقت واحد، لذلك يتعين على بعض المعلمين شغل وظائف متعددة في وقت واحد.
تطلب وزارة التربية والتعليم والتدريب التعليقات على مسودة التعميم الذي ينظم أنظمة عمل المعلمين.
لذلك، في البند 3 من المادة 4 من مسودة التعميم، يُطلب من كل معلم ألا يشغل أكثر من مهمتين متزامنتين، وفقًا لما هو منصوص عليه في المواد 8 و9 و10 من هذا التعميم. بالنسبة للمناصب والأنشطة المهنية المتزامنة، كما هو منصوص عليه في الفصل الثالث من هذا التعميم (باستثناء العمل النقابي، وأمين اتحاد الشباب، ونائب أمين اتحاد الشباب على مستوى المدرسة)، لا تُحوّل المكافآت أو البدلات التي حصل عليها إلى ساعات تدريس.
وبناءً على ذلك، تنص المواد 8 و9 و10 من هذا التعميم على العديد من المواد التي تُقلّص ساعات تدريسها عند توليها مناصب أو مهام أخرى. وعلى وجه الخصوص، يُقلّص دوام رئيس المجموعة المهنية ونائبه أو نائب رئيس مجموعة إدارة الطلاب (في المدارس الداخلية وشبه الداخلية للأقليات العرقية) بمقدار 3 حصص (رئيس المجموعة) وحصة واحدة (نائب رئيس المجموعة) أسبوعيًا.
حاليًا، يُخفَّض عدد المعلمين الذين يشغلون أيضًا مناصب قيادية في المجموعات بمقدار 3 حصص، كما يُخفَّض عدد نواب قادة المجموعات بمقدار حصة أسبوعية واحدة. إضافةً إلى ذلك، ووفقًا للتعميم رقم 33/2005/TT/BGD-DT، الذي ينص على نظام بدل الوظيفة المطبق على الكوادر والموظفين المدنيين الذين يشغلون مناصب قيادية وإدارية في المؤسسات التعليمية العامة، يستحق قادة المجموعات في المدارس الثانوية بدل وظيفة بمعامل 0.25؛ ويستحق قادة المجموعات في المدارس الثانوية والابتدائية بدل وظيفة بمعامل 0.20، ويستحق نواب قادة المجموعات من جميع المستويات الثلاثة بدل وظيفة بمعامل 0.15.
مع ذلك، ووفقًا لمسودة هذا التعميم، لا يجوز لرئيس ونائب رئيس المجموعة المهنية الحصول إلا على أحد الخيارين. في حال حصولهما على تحويل عدد الفترات، يُخفض عدد الفترات، لكنهما يُحرمان من بدل الوظيفة؛ أما في حال حصولهما على بدل الوظيفة، فيُلزمان بتدريس عدد كافٍ من الفترات وفقًا للمعايير.
في الواقع، تقع على عاتق رئيس المجموعة المهنية في المدارس مسؤولية كبيرة. فهم المسؤولون الرئيسيون عن أنشطة المجموعة المهنية لتطوير المادة. لذلك، من الضروري الحفاظ على بدل منصب رئيس المجموعة المهنية ونائبه، بالإضافة إلى خفض حصة التدريس الحالية.
ناهيك عن ذلك، عندما وافقت الجمعية الوطنية على زيادة الراتب الأساسي إلى 2,340,000 دونج فيتنامي، أشارت إلى الإبقاء على البدلات كما كانت سابقًا. لذا، فإن خفض بدلات مناصب قادة الفرق المهنية ونوابهم مع الإبقاء على الوظائف التخصصية أو بدوام جزئي الأخرى دون تغيير أمر غير منطقي.
عدد الحصص ووقت التدريس لمعلمي المدارس الثانوية هو الأعلى
وفقًا للوائح الحالية، يتم تحديد ساعات تدريس المعلمين على النحو التالي: معلمو المدارس الابتدائية 23 ساعة / أسبوع، معلمو المدارس الثانوية 19 ساعة / أسبوع، معلمو المدارس الثانوية 17 ساعة / أسبوع؛ يتم تقليص ساعات تدريس معلمي المدارس الداخلية العرقية والمدارس شبه الداخلية والمدارس والفصول الدراسية للمعاقين بمقدار ساعتين / أسبوع مقارنة بساعات تدريس المعلمين على نفس المستوى.
من بين جميع مستويات التعليم، يقوم معلمو المدارس الثانوية بالتدريس في المرتبة الثانية من حيث عدد الفترات الدراسية (بعد معلمي المدارس الابتدائية) ولكن الوقت هو الأطول.
وفقًا لمسودة التعميم، لا يزال معلمو التعليم العام في المدارس يُدرِّسون نفس عدد الحصص الدراسية الحالية. ويُدرِّس معلمو المرحلة الثانوية ثاني أكثر الحصص الدراسية (بعد معلمي المرحلة الابتدائية)، ولكنهم الأطول مدةً. يُدرِّس معلمو المرحلة الابتدائية 23 حصة دراسية، مدة كل حصة 35 دقيقة، أي ما يعادل 805 دقائق. يُدرِّس معلمو المرحلة الثانوية 19 حصة دراسية، مدة كل حصة 45 دقيقة. وبالتالي، يبلغ إجمالي وقت التدريس الأسبوعي لمعلمي المرحلة الثانوية 855 دقيقة.
في حين أن معلمي المدارس الثانوية يقومون بالتدريس لمدة 17 حصة في الأسبوع، كل حصة مدتها 45 دقيقة مثل معلمي المدارس المتوسطة، لذا فإن كل أسبوع سيكون معادلاً لـ 765 دقيقة.
لطالما كان قلق العديد من معلمي المرحلة الإعدادية يتمثل في تشابه مستويات تدريب معلمي المرحلة الإعدادية والثانوية. على سبيل المثال، بعد التخرج من الجامعة بشهادة في الرياضيات، يتقدم البعض للتدريس في المرحلة الإعدادية، بينما يتقدم آخرون للتدريس في المرحلة الثانوية لتشابه مستويات التدريب. كان عدد قليل من معلمي المرحلة الإعدادية يدرسون في الجامعات، أما الآن، فقد أكمل معظمهم دراستهم الجامعية.
بالإضافة إلى التدريس، يقوم معلمو المرحلة الإعدادية أيضًا بأعمال توعوية، ومعدل التسرب الدراسي في هذه المرحلة أعلى، ويزيد عدد الطلاب المخالفين للقواعد. ومع ذلك، فإن عدد ساعات التدريس الأسبوعية لمعلمي المرحلة الإعدادية يزيد بساعتين عن عدد ساعات تدريس معلمي المرحلة الثانوية. وعلى وجه الخصوص، يتعين على معظم معلمي المرحلة الإعدادية تدريس مادتين، وتكون مهمة إعداد خطط الدروس أصعب من مهمة معلمي المرحلة الثانوية. لذلك، ينبغي أن يكون لمعلمي المرحلة الإعدادية والثانوية عدد ساعات تدريس متساوٍ (17 ساعة أسبوعيًا).
[إعلان 2]
المصدر: https://thanhnien.vn/che-do-lam-viec-doi-voi-giao-vien-ban-khoan-ve-phu-cap-va-so-tiet-day-185240714062906127.htm
تعليق (0)