مفتاح استغلال قوة المواهب الفيتنامية

وبدلاً من ملاحقة المواهب الأجنبية غير المؤكدة التي تخضع لمنافسة شرسة، يتعين علينا التركيز على البحث والتطوير واستغلال "المواهب الأمامية" - الموارد الموجودة والمحتملة داخل البلاد - بشكل فعال.

هناك حاجة إلى استراتيجيات وسياسات مناسبة لجذب الكفاءات المحلية. في الصورة: طلاب مدينة هو تشي منه يتبادلون الأدوار بعد اجتيازهم امتحان الثانوية العامة الوطني لعام ٢٠٢٤ - صورة: جامعة هو تشي منه الوطنية

في ظل العولمة، تُعدّ الموارد البشرية موارد قيّمة تطمح كل دولة إلى امتلاكها. ومع تطور العلوم والتكنولوجيا، أصبحت الموارد البشرية ليست عاملاً حاسماً في التنافسية الوطنية فحسب، بل أساساً لحل المشكلات العالمية الكبرى.

تحديات جذب المواهب

بالنسبة لفيتنام، فإن جذب المواهب الدولية يمثل تحديًا كبيرًا في ظل المنافسة الشرسة من الدول المتقدمة التي تتمتع بسياسات أجور جذابة وبيئات عمل مثالية.

ومن ثم، فبدلاً من التركيز فقط على البحث عن المواهب من بعيد، فإن إعطاء الأولوية لتنمية المواهب المحلية من خلال التدريب والإدارة هو استراتيجية أكثر استدامة، خاصة في سياق أن المنتجات العلمية والتكنولوجية غالباً ما تحتوي على عناصر متعددة التخصصات، وتتطلب التعاون من العديد من المجالات.

يكمن التحدي الأكبر الذي تواجهه فيتنام في استقطاب الكفاءات الدولية في المنافسة الشرسة من الدول الغنية مثل الولايات المتحدة وسنغافورة والصين. فهذه الدول لا تمتلك مرافق حديثة فحسب، بل تتميز أيضًا بسياسات أجور متميزة وبيئات عمل ودية، وتعاون وثيق بين مؤسسات البحث والشركات والحكومات . كما أنها قادرة على توفير رواتب عالية وظروف بحث مثالية، بل وفرص استقرار طويلة الأجل للكفاءات المتميزة.

في ظل هذه المزايا، يُشكّل استقطاب الكفاءات بالاعتماد فقط على سياسات التعويضات تحديًا كبيرًا لفيتنام. يكمن الحل الأكثر استدامة في تطوير الكفاءات المحلية، إذ لا تفتقر فيتنام إلى الخبراء والعلماء والمهندسين الموهوبين.

بحاجة إلى استراتيجية حكيمة

لتعزيز الموارد البشرية المحلية بفعالية، لا بد من استراتيجية تدريب وإدارة فعّالة. ويكتسب هذا أهمية خاصة مع تزايد تعدد التخصصات في المنتجات العلمية والتكنولوجية، مما يتطلب التنسيق بين الخبراء من مختلف المجالات.

يمكن للفرد ذي الخبرة المحدودة أن يحقق نجاحًا فرديًا، ولكن لتحقيق تقدم كبير، لا بد من حشد قوة فريق متعدد التخصصات. لذلك، لا تقتصر إدارة المواهب على اكتشاف المواهب ورعايتها فحسب، بل تشمل أيضًا بناء آلية لتعاونها الوثيق والفعال.

تُعدّ تجربة إسرائيل درسًا قيّمًا يُمكن لفيتنام استخلاصه. فرغم صغر مساحتها، أصبحت إسرائيل مركزًا عالميًا رائدًا في مجال التكنولوجيا والابتكار بفضل إدارتها الحكيمة وسياساتها في تنمية المواهب.

لا تمتلك إسرائيل موارد مالية ومادية تُضاهي موارد القوى العظمى، لكنها استغلت مواردها الداخلية على أكمل وجه. تُركز الحكومة الإسرائيلية على بناء نظام تعليمي عملي للغاية، يُشجع التفكير الإبداعي ومتعدد التخصصات منذ الصغر.

يستثمرون بكثافة في مراكز الأبحاث، ويبنون حاضنات للشركات الناشئة، والأهم من ذلك، يُهيئون بيئة عمل تربط العلماء والشركات والحكومة بشكل وثيق. ثقافة إسرائيل القائمة على تقبّل الفشل والابتكار المستمر تُساعد الموهوبين على تعزيز قدراتهم.

من الجوانب المهمة في نهج إسرائيل تركيزها على التعاون متعدد التخصصات. إذ تُنظّم مشاريع البحث والتطوير ضمن فرق، حيث يتعاون خبراء من مختلف المجالات لحل مشاكل معقدة.

هذا لا يُنتج منتجات مبتكرة فحسب، بل يُسهم أيضًا في بناء شبكة من الكفاءات المتميزة، مما يُعزز استدامة منظومة العلوم والتكنولوجيا الوطنية. إذا استطاعت فيتنام تطبيق هذا النموذج، فلن يُسهم ذلك في تحسين استغلال الموارد الحالية فحسب، بل سيُسهم أيضًا في خلق زخم للابتكار والتعاون.

في فيتنام، يجب تحسين ثقافة التعاون وبيئة العمل لخلق بيئة مواتية لتنمية المواهب. حاليًا، لا تزال بعض المواهب المحلية عاجزة عن العمل معًا بفعالية بسبب الخوف، وأحيانًا الغيرة من تبادل الأفكار، أو انعدام الثقة بين الزملاء.

لتغيير هذا الوضع، نحتاج إلى تهيئة بيئة عمل منفتحة تُسمع فيها جميع الأفكار وتُشجع. وفي الوقت نفسه، نحتاج إلى سياسات تُشجع التعاون متعدد التخصصات، مثل برامج تمويل البحوث متعددة التخصصات أو المشاريع الوطنية الكبرى التي تجمع خبراء من مختلف المجالات.

إن حشد وإدارة المواهب متعددة التخصصات سيخلق تآزرًا قويًا، يشبه مساراتٍ متقاربة، مما يعزز التنمية المستدامة والفعالة. وهذا ليس فقط السبيل الأكثر فعالية لبناء أساس علمي وتكنولوجي متين، بل هو أيضًا استراتيجية مهمة لفيتنام لتعزيز مكانتها في عصر الابتكار والإبداع.

الاستثمار في التعليم والتدريب

إن التركيز على تدريب وتطوير الكفاءات المحلية ليس مجرد بديل، بل هو أيضًا استراتيجية حكيمة ومستدامة. فالاستثمار في التعليم والتدريب، من المرحلة الابتدائية إلى الجامعية والدراسات العليا، ضرورة ملحة لبناء قوى عاملة عالية الجودة.

يجب أن يركز نظام التعليم على تنمية التفكير النقدي، ومهارات التواصل، والعمل الجماعي، وخاصةً القدرة على التنسيق بين التخصصات. وفي الوقت نفسه، فإن زيادة الاستثمار في مراكز الأبحاث، وتحسين الأجور، وتقدير المساهمات المتميزة، من شأنه أن يُحفز الموهوبين على تطوير قدراتهم.

المصدر: https://tuoitre.vn/chia-khoa-khai-thac-suc-manh-nhan-tai-viet-20250205102955094.htm