أثارت الفتاة ضجة عندما تحدثت مع الأمين العام والرئيس تو لام
Báo Dân trí•08/10/2024
(دان تري) - قالت كيو آنه إنها شعرت بدفء وتأثر شديدين عندما استمعت إلى إجابة الأمين العام والرئيس تو لام.
حوار خاص في أقدم جامعة في نيويورك على الرغم من نشرها مقطع فيديو للحوار مع الأمين العام والرئيس تو لام قبل أسبوعين على صفحتها الشخصية، لا تزال لي كيو آنه تتلقى العديد من التعليقات المتعلقة بالمقطع. قالت كيو آنه لدان تري : "أريد أن أنقل رسائل إيجابية للشباب، وخاصة الطلاب الدوليين. ومع ذلك، فقد سارع بعض الأشخاص الذين لا يفهمون القضية إلى إصدار أحكام قاسية للغاية وخبيثة إلى حد ما". جاءت لي كيو آنه (24 عامًا، وتقيم في منطقة كاو جياي، هانوي) إلى الولايات المتحدة للدراسة للحصول على درجة الماجستير في التربية في جامعة كولومبيا في أوائل عام 2024. في 23 سبتمبر، كانت الفتاة الصغيرة واحدة من الطلاب الدوليين الفيتناميين الذين حضروا الحدث للترحيب بالأمين العام والرئيس تو لام لزيارة وإلقاء خطاب سياسي في جامعة كولومبيا - أقدم جامعة في نيويورك وأحد أهم مراكز الأبحاث في العالم. يتحدث الأمين العام والرئيس تو لام عن السياسة في جامعة كولومبيا في صباح يوم 23 سبتمبر (بتوقيت الولايات المتحدة) (الصورة: VNA). خلال الفعالية، تطرق الأمين العام والرئيس تو لام إلى عدد من القضايا المتعلقة بالمسار نحو عصر النمو الوطني، والعلاقات الفيتنامية الأمريكية، والرؤية لبناء مستقبل مشرق للبشرية جمعاء في مواجهة التغيرات الكبيرة، الدورية والهيكلية، والاختراقات غير المسبوقة تحت تأثير الثورة العلمية والتكنولوجية، وخاصة الذكاء الاصطناعي والتكنولوجيا الرقمية. وفي نهاية جلسة الاستماع، تشرفت كيو آنه بطرح الأسئلة على الأمين العام والرئيس تو لام. وقالت الفتاة إنه وفقًا للمعلومات الواردة من البرنامج، فإن عدد الأسئلة غير ثابت ويعتمد على الوقت. يتعين على المندوبين الوقوف في طوابير وانتظار دورهم. حلّ كيو آنه "بسرعة" في المرتبة الثانية على أمل الحصول على مكان للتحدث مع الأمين العام والرئيس تو لام. إدراكًا مني للأهمية الكبرى لهذا الاجتماع، بحثتُ بعناية في المواضيع ذات الصلة، وخاصةً تلك التي تهم الطلاب الفيتناميين المقيمين في الخارج والفيتناميين المقيمين في الخارج. وبعد دراسة متأنية، قررتُ طرح أسئلة حول سياسات جذب وتوظيف المواهب المتعلقة بموضوع "هجرة الأدمغة"، حسبما قالت كيو آنه. بعد إرسال تحياتي وأطيب تمنياتي باللغة الفيتنامية للقائد الموقر، طرحت الفتاة سؤالًا باللغة الإنجليزية. الترجمة التقريبية: "لدى العديد من الطلاب الفيتناميين والخبراء الشباب الذين يدرسون ويعملون في الخارج، وخاصة في الولايات المتحدة، رغبة قوية في المساهمة في تنمية فيتنام. ما هي السياسات أو المبادرات التي تدرسها الحكومة لتشجيع هؤلاء الأفراد الموهوبين على العودة إلى فيتنام والمساهمة في التنمية طويلة الأمد للبلاد، مع تعزيز التضامن فيما بينهم للحفاظ على القيم الثقافية والتعاون الفعال مع كل من البلد الذي يعيشون فيه ووطنهم فيتنام؟". وجه كيو آنه سؤالا إلى الأمين العام والرئيس تو لام (الصورة: مقطوعة من مقطع من حدث جامعة كولومبيا). وفقًا لكيو آنه، فهي تُدرك تمامًا أن لديها فرصةً قيّمةً لتمثيل صوت الطلاب الفيتناميين الذين يدرسون في الخارج تحديدًا، والجالية الفيتنامية التي تعيش وتعمل في الخارج أمام الأمين العام والرئيس. والغرض من سؤالها هو التعبير عن الرغبات وحل القضايا العالقة. وفيما يتعلق بإجابة الأمين العام، قالت كيو آنه إنها شعرت بالدفء والطاقة الإيجابية الكبيرة. إجابة الأمين العام هي تأكيد على أنه أينما كان الفيتناميون، ومهما عملوا، طالما أنهم يُكرسون أنفسهم ويتمتعون بالصلاح، فإنهم يُساهمون في بناء وطنهم، والأهم من ذلك، يُساهمون في تنمية البشرية. ردًا على سؤالي، أوضح الأمين العام والرئيس تو لام أنه يتفهم مشاعر غالبية الطلاب الذين يدرسون في الخارج، وخاصةً في الولايات المتحدة، عند سعيهم نحو الحضارة والعلوم المتقدمة، ورغبتهم في العودة لبناء دولة متقدمة. وتعمل الحكومة الفيتنامية دائمًا على تهيئة الظروف المناسبة من خلال سياسات متعددة للطلاب الدوليين لتحقيق هذا الهدف. ويمكن للطلاب الدوليين، إذا توافرت لديهم الظروف، الدراسة بمستوى أعلى والاطلاع على التطورات الجديدة التي لا تُسهم في فيتنام فحسب، بل تُسهم أيضًا في الدول المضيفة. وأضاف كيو آنه: "على كل شخص أن يفكر بعقلانية أكبر، وأن لا يقتصر تفكيره على العمل من أجل بلده وشعبه، بل يجب أن يفكر أيضًا على الصعيد الدولي والإنساني والحضارة الإنسانية المشتركة". ووفقًا للفتاة، عُقد المنتدى في جامعة كولومبيا بالولايات المتحدة الأمريكية، فسألت عن سياسة فيتنام في جذب المواهب للطلاب والعاملين الدوليين في الخارج، وخاصةً في الولايات المتحدة. وقد أساء الكثيرون فهم سؤالها، وظنوا أنها تطالب بعودة الطلاب الدوليين إلى ديارهم للعمل. حضر كيو آنه (الرابع من اليسار) والطلاب والمعلمون الفيتناميون في كولومبيا المحاضرة التي ألقاها الأمين العام والرئيس تو لام في 23 سبتمبر (الصورة: مقدمة من الشخصية). قالت كيو آنه ، التي تعرضت للانتقاد الشديد بسبب طرحها سؤالاً باللغة الإنجليزية ، إنها تلقت آراءً متباينة. والسبب هو أن إثارة مسألة المزايا التي يحصل عليها الخبراء والعمال والموهوبون العائدون إلى البلاد قد يُعتبر ظلماً للمواطنين الذين يعملون ويدرسون في فيتنام. بعض الآراء تتعاطف مع أفكار كيو آنه والطلاب الدوليين ومخاوفهم. ومع ذلك، أدلى العديد من الأشخاص بتعليقات قاسية "مُهينة" عند مشاهدة مقطع الحوار. تم تعديل العديد من المقاطع ومشاركتها بسرعة مذهلة. قال البعض إن الطلاب الدوليين "طالبوا بمزايا حتى لا يضطروا للعودة إلى البلاد"، كما انتقدت تعليقات أخرى "الفتاة الصغيرة لم تُساهم بأي شيء في البلاد، لكنها تفكر بالفعل في المزايا...". درست كيو آنه التعليم لأنها تعتقد أن التعليم هو المفتاح لمستقبل أفضل لكل فرد (الصورة: مقدمة من الشخصية). اختلف البعض مع الشابة عندما طرحت سؤالاً باللغة الإنجليزية على الأمين العام والرئيس. وحسب كيو آنه، اختارت طرح أسئلتها باللغة الإنجليزية لأن 90% من المندوبين كانوا ضيوفاً دوليين. إضافةً إلى ذلك، لم تكن قلقة كثيراً بشأن التعليقات السلبية. ما أرادته كيو آنه هو مشاركة وجهة نظرها. قالت كيو آنه: "سأعود بالتأكيد إلى فيتنام للعيش والعمل، لذا هذا السؤال ليس موجهاً لي. أريد أن أنقل أفكار الطلاب الدوليين والخبراء والعمال والموهوبين الذين يتطلعون للعودة إلى فيتنام ولكنهم يواجهون العديد من العقبات من حيث التمويل وبيئة العمل. كثير من الناس يتساءلون ولم يجدوا الإجابة بأنفسهم". وقالت كيو آنه إنها ستعود إلى الوطن بعد فترة من الدراسة واكتساب الخبرة (الصورة: مقدمة من الشخصية). وفقاً لكيو آنه، فإن عدد الطلاب الذين يدرسون في الخارج ويعودون إلى الوطن آخذ في الانخفاض بسبب صعوبة اندماج الكثيرين وإيجاد فرص مناسبة. لذلك، تأمل أن يُمكّن جواب الأمين العام والرئيس تو لام الكثيرين ويحفزهم على العودة للمساهمة في بناء الوطن. إضافةً إلى ذلك، وفي الجزء الثاني من السؤال حول كيفية تعزيز التضامن والقيم الثقافية في المجتمع، تأمل كيو آنه في فتح نقاش أكثر تعمقاً حول روح ومسؤولية وفرصة المساهمة في بناء الوطن عن بُعد وخلال فترة الدراسة في الخارج.
تعليق (0)