تنفيذًا لمشروع تطوير التعليم ما قبل المدرسي للفترة 2018-2025، أصدرت اللجنة الشعبية الإقليمية الخطة رقم 38/KH-UBND بتاريخ 15 فبراير 2019، والتي حددت هدفًا يتمثل في تحسين جودة التعليم ما قبل المدرسي بشكل شامل، وتوفير المرافق والكوادر التعليمية، وضبط معدل التحاق الأطفال بالفصول الدراسية، وتعميم التعليم للأطفال في سن الخامسة. وفي الوقت نفسه، حددت الخطة مهامًا محددة، مثل: إنشاء شبكة مدارس مناسبة، وتعزيز التنشئة الاجتماعية، وتعزيز مراقبة جودة التعليم، والتركيز على تدريب المعلمين والرعاية الغذائية للأطفال.
تعبئة موارد الاستثمار
قال السيد هو كونغ ليم، نائب مدير إدارة التعليم والتدريب: بناءً على مشروع وخطة اللجنة الشعبية الإقليمية، نصح قطاع التعليم الإقليمي اللجنة الشعبية الإقليمية بشكل استباقي بإصدار وثائق توجيهية؛ ونسق مع المقاطعات والمدن والوحدات ذات الصلة لتنظيم تنفيذ المهام وفقًا لخريطة الطريق. وفي الوقت نفسه، وضع قطاع التعليم الإقليمي بشكل استباقي خططًا سنوية محددة، وقام بتفتيش منتظم وحث على تنفيذ أهداف المشروع في الموعد المحدد. وعلى وجه الخصوص، حدد القطاع بوضوح أهمية ضمان المرافق والمعدات التعليمية في تحسين جودة رعاية الأطفال والتعليم، وركز على تعبئة أقصى قدر من الموارد من ميزانية الدولة والبرامج المستهدفة والموارد الاجتماعية للاستثمار في تعليم ما قبل المدرسة.
على وجه الخصوص، فإن الاستثمار في مرافق ما قبل المدرسة استثنائي. على وجه التحديد، في الفترة 2019-2025، استثمرت المقاطعة بأكملها ما يقرب من 388 مليار دونج في التعليم ما قبل المدرسة من برامج دمج المدارس وبناء مناطق ريفية جديدة والحد من الفقر المستدام والموارد الاجتماعية. وبالتالي، تم بناء أكثر من 300 فصل دراسي لمرحلة ما قبل المدرسة، بما في ذلك 132 غرفة من برنامج الدمج، و141 غرفة من برنامج المناطق الريفية الجديدة، و37 غرفة من مشروع بناء المدارس بدون مرافق خاصة بها. بالإضافة إلى ذلك، تم تقديم الدعم لبناء 50 غرفة وظيفية و9 مطابخ و20 دورة مياه للمدارس، مما ساهم في التغلب على نقص الفصول الدراسية وتحسين ظروف الإقامة والمعيشة في العديد من المدارس، وخاصة في المناطق الصعبة. وفي الوقت نفسه، تم توفير أكثر من 12000 مجموعة من المعدات التعليمية، وما يقرب من 50000 مجموعة من الألعاب والمواد التعليمية لتلبية الاحتياجات التعليمية للأطفال. بالإضافة إلى ذلك، قامت المقاطعة بأكملها بتعبئة أكثر من 199 مليار دونج من خلال التنشئة الاجتماعية، وحشدت الآباء للمساهمة بـ 166 ألف يوم عمل لبناء مرافق ما قبل المدرسة في المقاطعة.
بحلول نهاية العام الدراسي 2024-2025، ستضم المقاطعة 2181 فصلاً دراسياً لمرحلة ما قبل المدرسة، بمعدل فصل دراسي واحد لكل فصل، منها 83.5% فصول دراسية جاهزة (بزيادة قدرها 21.6% مقارنة بعام 2018)، مع بقاء 0.5% فقط من الفصول الدراسية المؤقتة. وقد تحسنت ظروف التعلم واللعب للأطفال في العديد من المدارس في المناطق النائية من المقاطعة تدريجياً. وحتى الآن، يوجد في المقاطعة 119 روضة أطفال مُعترف بها على أنها تُلبي المعايير الوطنية (متجاوزةً الهدف المُخطط له وهو 35%)، مما يُسهم في ضمان جودة التعليم في مرحلة ما قبل المدرسة في بلديات المقاطعة.
على سبيل المثال، روضة أطفال ثوي هونغ (انفصلت المدرسة عن مدرسة ثوي هونغ الابتدائية عام ٢٠٠٤). خلال عملية التطوير، استثمرت المدرسة في بناء فصول دراسية واسعة ومعلمين مؤهلين. وبفضل ذلك، أصبح عمل رعاية الأطفال وتربيتهم مضمونًا بشكل متزايد. وبحلول العام الدراسي ٢٠٢٤-٢٠٢٥، حشدت المدرسة ٢٧٦ طفلًا لحضور الفصول الدراسية، ودرس ١٠٠٪ منهم حصتين دراسيتين يوميًا وتناولوا الغداء في المدرسة. وبلغت نسبة الأطفال ذوي السلوك الجيد والدراسة الجيدة ما يقرب من ٣٧٪، بزيادة قدرها ٣.٣٪ مقارنة بالعام الدراسي السابق. ونتيجةً لذلك، حظيت المدرسة باعتراف رئيس اللجنة الشعبية الإقليمية باعتبارها تلبي المعايير الوطنية من المستوى الأول للعام الدراسي ٢٠٢٤-٢٠٢٥.
تُظهر النتائج المذكورة أعلاه أن حشد موارد الاستثمار واستخدامها الفعال قد ساهم في التطوير الشامل لنظام رياض الأطفال في المقاطعة. وتشهد المرافق تناغمًا متزايدًا، وتُستكمل معدات التدريس بشكل كامل، ويجري تحسين بيئة التعلم والمعيشة للأطفال باستمرار، لا سيما في المناطق النائية. ويمثل هذا أساسًا متينًا لقطاع التعليم في المقاطعة لمواصلة التركيز على تحسين جودة الرعاية والتعليم، حيث يلعب الكادر التعليمي دورًا رئيسيًا فيهما.
تحسين جودة تعليم الأطفال
إلى جانب الاستثمار في المرافق، ركّز قطاع التعليم في المقاطعة على تدريب وتطوير الكوادر والمعلمين. وبناءً على ذلك، نظّمت المقاطعة خلال الفترة 2018-2025، 24 دورة تدريبية على مستوى المقاطعة، شارك فيها 3837 مشاركًا. وفي عام 2024 وحده، وتنفيذًا للقرار رقم 1918 الصادر عن اللجنة الشعبية للمقاطعة بتاريخ 2 ديسمبر 2022، والموافق على مشروع تطوير فريق المعلمين ومديري التعليم في المقاطعة للفترة 2023-2025، ورؤية 2030، نظّم قطاع التعليم في المقاطعة 105 دورات تدريبية لـ 5067 مديرًا ومعلمًا لمرحلة ما قبل المدرسة. إلى جانب ذلك، نظمت إدارات التعليم والتدريب على مستوى المناطق 202 دورة تدريبية شارك فيها 20266 مشاركًا، ونظمت على مستوى المدارس أكثر من 4000 دورة تدريبية في أشكال متعددة مثل الأنشطة المهنية والندوات والملخصات الموضوعية... وركزت الدورات التدريبية على محتوى مثل تطبيق تكنولوجيا المعلومات والتحول الرقمي والابتكار في الأساليب التعليمية وتطوير البرامج المدرسية المناسبة للظروف العملية.
بفضل ذلك، تضم المقاطعة حاليًا 4460 معلمًا ومعلمة لمرحلة ما قبل المدرسة، 96.8% منهم حاصلون على شهادة جامعية في هذا المجال أو أعلى؛ وقد أكمل جميع المعلمين والمديرين برامج تدريبية منتظمة. وتتجاوز نسبة المعلمين الحاصلين على معايير مهنية جيدة أو أعلى 98%، والعديد منهم قادرون على تنظيم أنشطة مرنة وإبداعية، والتدريس المتكامل، وتطبيق العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM)، وتعليم المهارات الحياتية في التدريس. وحتى الآن، يُلبي المعلمون في رياض الأطفال متطلبات التدريس بمتوسط 2.04 معلم/فصل.
قالت المعلمة هوانغ ثي هيو ، رئيسة صف الخمس سنوات في روضة بانغ ماك: "يساعد التدريب المهني المنتظم المعلمين على إتقان أساليب جديدة، وخاصةً المواضيع التي تركز على الطفل. إلى جانب ذلك، استثمرت المدرسة في مرافق متزامنة، وفصول دراسية واسعة، وملاعب، مما يوفر لنا ظروفًا أفضل لتنظيم أنشطة متكاملة، وتجارب خارجية، مما يساعد الأطفال على أن يكونوا أكثر اهتمامًا، وأكثر جرأة، ويتطوروا بشكل أكثر شمولًا".
من خلال تنفيذ المشروع، تم توسيع وتبسيط شبكة رياض الأطفال والفصول الدراسية في المقاطعة. حتى الآن، يوجد في المقاطعة 231 روضة أطفال مع 2181 مجموعة وفصلًا، تلبي بشكل أساسي احتياجات رعاية الأطفال للسكان. من بينها، يوجد 729 فصلًا لمرحلة ما قبل المدرسة بعمر 5 سنوات، مما يضمن التعليم ما قبل المدرسي الشامل للأطفال في سن 5 سنوات في 100٪ من البلديات والأحياء. في الوقت نفسه، ارتفع معدل تعبئة الأطفال للذهاب إلى المدرسة تدريجيًا على مر السنين. بلغ معدل أطفال الحضانة 50.2٪، بزيادة قدرها 6.7٪ مقارنة بعام 2018؛ وبلغ معدل أطفال ما قبل المدرسة 98.9٪. وعلى وجه الخصوص، تم الحفاظ على معدل الأطفال في سن 5 سنوات الذين يحضرون الفصول الدراسية عند 99.9٪، مما يساهم في ضمان التعليم الشامل.
إلى جانب ضمان حضور الأطفال للفصول الدراسية، يتزايد الاهتمام بجودة رعاية الأطفال وتعليمهم. حتى الآن، تُنظّم جميع رياض الأطفال في المقاطعة جلستين دراسيتين يوميًا، ويدرس الأطفال برامج رياض الأطفال وفقًا للوائح، ويُقيّم نموهم سنويًا؛ ويلبي أكثر من 98% من الأطفال متطلبات النمو وفقًا لأعمارهم. ولا يزال التركيز منصبًّا على التغذية والرعاية الصحية، حيث يحصل 99.8% من الأطفال حاليًا على وجبات طعام في المدرسة، ويخضع جميعهم لفحوصات طبية دورية، ويخضعون للمراقبة من خلال مخططات النمو. وبفضل ذلك، انخفض معدل سوء التغذية الناتج عن نقص الوزن إلى 2%، ومعدل التقزم إلى 2.3%، وكلاهما أقل مما كان عليه في بداية الفترة.
ومن خلال النتائج المحققة، يمكن ملاحظة أن مشروع تطوير التعليم ما قبل المدرسي قد خلق "دفعة" قوية، مما ضمن تدريجيا مرافق المدرسة والفصول الدراسية؛ وعزز الابتكار الشامل من الموظفين والبرامج إلى البيئة التعليمية، مما ساهم في تحسين جودة الرعاية والتعليم لأطفال ما قبل المدرسة في المحافظة.
المصدر: https://baolangson.vn/khoi-sac-tu-de-an-phat-trien-giao-duc-mam-non-5051593.html
![[صورة] ترأس عضو الأمانة العامة الدائم تران كام تو اجتماعا مع لجان الحزب ومكاتبه ولجانه وأجهزته ومنظماته المركزية.](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/7/1/b8922706fa384bbdadd4513b68879951)
تعليق (0)