اقتراح بتصنيف رواتب المعلمين في أعلى مستوى في سلم الرواتب

في 25 سبتمبر/أيلول، واصلت اللجنة الدائمة للجمعية الوطنية أعمال دورتها السابعة والثلاثين، وأعطت آراءها بشأن مشروع قانون المعلمين.

معلمو ما قبل المدرسة يحصلون على تقاعد مبكر لمدة 5 سنوات

وفي تقديمه للتقرير، قال نائب وزير التعليم والتدريب فام نغوك ثونغ، إنه مقارنة باللوائح الحالية، فإن موضوعات ونطاق تطبيق قانون المعلمين هم المعلمون في المؤسسات التعليمية في نظام التعليم الوطني، بما في ذلك المعلمون في المؤسسات التعليمية العامة، والمعلمون في المؤسسات التعليمية غير العامة والمعلمون الأجانب.

قدّم نائب وزير التعليم والتدريب، فام نغوك ثونغ، التقرير. الصورة: الجمعية الوطنية للإعلام.

تُلزم لوائح توظيف المعلمين بممارسة تربوية لتقييم الكفاءات والقدرات وفقًا لمعايير المعلمين. كما يُوسّع مشروع قانون المعلمين نطاق عملية توظيف المعلمين ليشمل المؤسسات التعليمية، مما يُعزز مبادرة المؤسسات التعليمية في توظيف المعلمين، ويُسهم في حل مشاكل نقص/فائض المعلمين على وجه السرعة.

وقد حددت اللائحة الخاصة بنظام الاختبار للمختارين للعمل كمعلمين ما يلي: نظام الاختبار إلزامي؛ مدة الاختبار 6 أشهر لمعلمي رياض الأطفال، و9 أشهر لمعلمي الفئات الأخرى؛ وفي الحالات التي كان فيها قبل التعيين وقت للتدريس المباشر والتعليم في مؤسسات تعليمية مناسبة لوظيفة المعلم، أو إذا تم التعيين بشروط خاصة، فسيتم النظر في فترة الاختبار للإعفاء أو التخفيض.

تشمل لوائح عقود التدريس العقود غير محددة المدة والعقود محددة المدة. وتحتل لوائح سياسات رواتب المعلمين المرتبة الأولى في سلم رواتب المهن الإدارية، ويستحقون بدلات تفضيلية وبدلات أخرى حسب طبيعة العمل والمنطقة، وفقًا لما ينص عليه القانون.

وفيما يتعلق بالتقاعد وتمديد ساعات العمل للمعلمين، ينص مشروع القانون على أنه يُسمح لمعلمي رياض الأطفال والمعلمين في مدارس ذوي الإعاقة بالتقاعد قبل 5 سنوات من سن التقاعد لضمان الالتزام بمتطلبات تنفيذ برنامج التعليم ما قبل المدرسي وظروف العمل الحالية لمعلمي رياض الأطفال.

رئيس لجنة الثقافة والتعليم في الجمعية الوطنية، نجوين داك فينه. الصورة: إعلام الجمعية الوطنية

وفي تقريره بشأن مراجعة مشروع القانون، قال رئيس لجنة الثقافة والتعليم في الجمعية الوطنية نجوين داك فينه إنه فيما يتعلق بتوظيف المعلمين واستخدامهم وتقييمهم، كانت هناك مخاوف بشأن جدوى هذا التنظيم لبعض أنواع مؤسسات ما قبل المدرسة والتعليم العام الصغيرة؛ إن تغيير سلطة وطريقة توظيف المعلمين مقارنة بأحكام قانون الموظفين المدنيين من شأنه أن يجعل من الصعب تعبئة المعلمين وتعيينهم في مناصب مهنية أخرى.

وافقت اللجنة الدائمة للجنة الثقافة والتعليم على ضرورة وضع سياسة رواتب للمعلمين لتحفيزهم على العمل براحة بال واستقطاب الطلاب المتميزين لمهنة التدريس. مع ذلك، يجب أن يتوافق إضفاء الطابع المؤسسي على هذه السياسة مع سياق إصلاح الرواتب، وتجنب وجود جدول وسلّم رواتب منفصل للمعلمين.

إن اللوائح الخاصة بتقييم المعلمين هي قضايا صعبة وحساسة.

خلال مناقشة مشروع قانون سن التقاعد، أبدت أغلبية أعضاء اللجنة الدائمة بمجلس الأمة موافقتهم على اللائحة التي تسمح لمعلمي رياض الأطفال والمعلمين في مدارس ذوي الإعاقة بالتقاعد قبل 5 سنوات من سن التقاعد.

ينص مشروع قانون المعلمين على أن تقييم المعلم يتم على أساس تقييم مستوى إنجاز المهام للمعلمين، وعملية تدريب المعلمين على صفاتهم، وتحسين قدرتهم المهنية المرتبطة بالمعايير المهنية وفقًا لمعايير المعلم جنبًا إلى جنب مع نتائج التعلم والتدريب، وهو تشكيل صفات وقدرة المتعلمين ويتم تنفيذه بشكل دوري كل عام وفقًا للعام الدراسي أو في أي وقت لخدمة عمل إدارة المعلم وفقًا للوائح.

ناقش الأمين العام للجمعية الوطنية، رئيس مكتب الجمعية الوطنية، بوي فان كونغ، مشروع القانون. الصورة: إعلام الجمعية الوطنية.

وفي هذا الصدد، قال الأمين العام للجمعية الوطنية ورئيس مكتب الجمعية الوطنية بوي فان كونج إن اللوائح المتعلقة بتقييم المعلمين هي قضايا صعبة وحساسة.

والأهم من ذلك، لم تُحدد أساليب ومنهجيات ومبادئ إعادة التقييم في مشروع القانون. يجب أن تكون هناك لوائح موحدة تُطبق على الصعيد الوطني، كما قال السيد بوي فان كونج، مضيفًا أن الطلاب هم الأقدر على تقييم جودة المعلمين.

واقترح رئيس لجنة شؤون الوفود في اللجنة الدائمة للجمعية الوطنية نجوين ثانه هاي النظر في إدراج هذا الحكم الجديد الحساس في مشروع القانون.

هل سيُثقل هذا التنظيم كاهل المعلمين؟ شخصيًا، لا أتفق مع هذا التنظيم. إذا كان المعلمون بارعين في التدريس ومتمتعين بأخلاق حميدة، فسيحترمهم الطلاب، كما قالت السيدة نجوين ثانه هاي.

كما أعرب نائب رئيس الجمعية الوطنية نجوين خاك دينه عن قلقه بشأن قضية تقييم المعلمين من حيث تزامن النظام القانوني، وقال إن مشروع القانون ينص على أنه "إذا لم يوافق المعلمون على نتائج تصنيف وتقييم مجلس المدرسة والقادة، فيمكنهم تقديم شكوى وفقًا لقانون الشكاوى".

وقال نائب رئيس مجلس الأمة إن "قانون الشكاوى ينظم فقط الشكاوى المتعلقة بالقرارات والأعمال الإدارية، وليس الشكاوى المتعلقة بقائمة الكوادر التي يتم تقييمها".

رئيس الجمعية الوطنية، تران ثانه مان، يتحدث في الاجتماع. الصورة: إعلام الجمعية الوطنية.

وفي تعليقه على هذا المحتوى، أكد رئيس الجمعية الوطنية تران ثانه مان أن هذا قانون جديد تماما، ومن الضروري التأكد من أن أحكام مشروع القانون لا تتداخل مع الأحكام القانونية الأخرى.

ونظراً لأن أحكام مشروع القانون قد تواجه العديد من الصعوبات في عملية التطبيق كما ذكر أعضاء اللجنة الدائمة للجمعية الوطنية، فقد طلب رئيس الجمعية الوطنية تران ثانه مان من وكالة الصياغة إجراء البحث والحساب بعناية، وضمان تحقيق اختراقات في السياسات وعدم كسر الهيكل القانوني الحالي.

وقال رئيس الجمعية الوطنية تران ثانه مان "بالنسبة للوائح التي ليست ناضجة أو غير واضحة أو لم يتم اختبارها أو إثباتها في الممارسة العملية أو لا تلبي الشروط، يمكن تعديل قانون التعليم والمراسيم والتعميمات لضمان الجدوى والتركيز والنقاط الرئيسية".

المصدر: https://danviet.vn/de-xuat-luong-nha-giao-duoc-xep-cao-nhat-trong-he-thong-thang-bac-luong-20240925150057923.htm