من المتوقع إلغاء القبول المبكر

قالت السيدة نجوين ثو ثوي، مديرة إدارة التعليم العالي بوزارة التعليم والتدريب ، إن مجلس صياغة لوائح القبول سيقدم إلى قادة وزارة التعليم والتدريب لإلغاء القبول المبكر.

قالت السيدة نجوين ثو ثوي، مديرة إدارة التعليم العالي بوزارة التعليم والتدريب، في معرض الإرشاد المهني وقبول الجامعات والكليات لعام 2025 الذي أقيم في جامعة مدينة هوشي منه للتعليم التقني في 5 يناير، إن الوزارة تخطط لإلغاء القبول مبكرًا.

حللت السيدة نجوين ثو ثوي أنه في ظل نظام دعم القبول الحالي، حتى في حال قبول المرشحين مبكرًا، لا يزال يتعين عليهم إدخال جميع رغباتهم في النظام وفقًا لخطة القبول العامة، بعد التخرج من المدرسة الثانوية. في النهاية، يكتفي المرشحون برغبة واحدة، ويلتحقون بمدرسة واحدة.

في الوقت نفسه، يُكلف القبول المبكر الكثير من الموارد للمدارس. كما ينفق المرشحون الكثير من الوقت والمال لتسجيل طلباتهم في المدارس، مع أن ذلك قد يُخفف جزئيًا من الضغط النفسي.

الهدف الأساسي للقبول المبكر (مثل القبول المباشر، والقبول بالأولوية) هو استقطاب مرشحين متميزين وموهوبين. ومع ذلك، فإن القبول المبكر الذي تطبقه المدارس يفيد في الغالب الطلاب ذوي التحصيل الدراسي الضعيف، حيث يمكن للطلاب ذوي السجل الأكاديمي المتوسط ​​أو الضعيف التقديم والقبول مبكرًا في العديد من المدارس. في الواقع، ولفترة طويلة، تسبب القبول المبكر في عوائق وظلم للمرشحين الذين لا يستطيعون اجتياز امتحانات منفصلة أو لا تتوفر لديهم الشروط اللازمة للحصول على الشهادات.

وفقًا للسيدة ثوي، بعد تلقي آراء الخبراء والمعلمين، سترفع لجنة صياغة لائحة القبول إلى قيادات وزارة التعليم والتدريب قرارًا بإلغاء القبول المبكر. ويعني القبول المبكر هنا القبول المبكر من حيث الوقت، أي قبل امتحان التخرج من المدرسة الثانوية.

في مرحلة القبول العام بعد امتحان التخرج من المدرسة الثانوية، يمكن للمدارس استخدام جميع طرق القبول، مثل النظر في السجلات الأكاديمية، والنظر في درجات امتحانات التخرج، ودرجات الامتحانات المنفصلة... وحاليا تم استكمال النظام العام للوزارة، حيث يلبي متطلبات القبول الجامعي بشكل كامل في جميع الطرق.

وفي السابق، كان من المقرر في مسودة قواعد القبول التي كانت الوزارة تطلب آراء بشأنها، أن المدارس لا يمكنها النظر في القبول المبكر إلا لـ 20% من حصتها.

يشير مفهوم القبول المبكر إلى جولات القبول التي تُجرى قبل امتحان الثانوية العامة الذي تُجريه الوزارة. تُنظّم العديد من المدارس القبول المبكر، باستخدام أساليب مثل النظر في السجلات الأكاديمية، والشهادات الدولية، ونتائج الاختبارات لتقييم القدرات، والتفكير، أو الجمع بين عدة معايير.

في السنوات الأخيرة، أصبح القبول المبكر تنافسيًا للغاية في أفضل المدارس؛ ومع ذلك، هناك أيضًا العديد من المدارس التي لديها درجات قبول منخفضة للغاية في هذه الجولات.

أضافت نجوين ثو ثوي، مديرة إدارة التعليم العالي، أن الوزارة تخطط لإضافة حد أدنى لضمان الجودة (الحد الأدنى) باستخدام درجة امتحان التخرج من المدرسة الثانوية لمجموعتي الصحة والتربية. سيوفر هذا التعديل مزيدًا من الراحة والإنصاف للمرشحين المستقلين. في السابق، في مسودة لوائح القبول التي تستشير الوزارة بشأنها، كانت الدرجة الأدنى لهذه المجموعات من التخصصات تعتمد فقط على درجة السجل الأكاديمي.

التغيير الفني الآخر هو أن الجامعات يجب أن يكون لديها طريقة لتحويل النتائج من جميع طرق القبول إلى مقياس مشترك أو درجة قبول مكافئة.

في ذلك الوقت، لن يكون هناك حد أقصى لعدد حصص القبول في طرق القبول، ولكن سيتم احتساب الدرجات من الأعلى إلى الأدنى في جميع الطرق. كما تشترط الوزارة، عند بناء تركيبة القبول لأي تخصص أو برنامج، أن يكون لدى الكليات عدد معين من المواد المشتركة، والتي تُمثل المهارات والكفاءات الأساسية لذلك التخصص.

المصدر: VNP

المصدر: https://pnvnweb.dev.cnnd.vn/tuyen-sinh-dai-hoc-cao-dang-nam-2025-du-kien-bo-xet-tuyen-som-20250105150711753.htm