يختار ما يقرب من 74% من المعلمين أخذ ثلاث مواد إلزامية لامتحان التخرج من المدرسة الثانوية

من بين حوالي 130.700 معلم في المرحلة الثانوية شملهم الاستطلاع، اختار ما يقرب من 74% منهم التقدم لامتحان التخرج بثلاث مواد إلزامية، وهو عدد أقل من المواد مقارنة بالخيار الآخر لوزارة التربية والتعليم والتدريب .

أصدرت وزارة التربية والتعليم والتدريب، في نهاية سبتمبر/أيلول، تقريرًا حول عملية إعداد مسودة خطة امتحان الثانوية العامة لعام 2025. وتضمن التقرير نتائج استطلاع رأي وطني للمعلمين حول الخطتين اللتين اقترحتهما الوزارة في أغسطس/آب.

في الخيار الأول، يدرس الطلاب أربع مواد دراسية إلزامية: الرياضيات، والأدب، واللغات الأجنبية، والتاريخ؛ ومادتين اختياريتين من الفيزياء، والكيمياء، والأحياء، والجغرافيا، والتعليم الاقتصادي والقانوني، وتكنولوجيا المعلومات. أما الخيار الثاني، فيشمل ثلاث مواد دراسية إلزامية: الرياضيات، والأدب، واللغات الأجنبية؛ ومادتين اختياريتين من المواد التي درسوها سابقًا (بما في ذلك التاريخ).

ومن بين ما يقرب من 130,700 مسؤول ومعلم في المدارس الثانوية شاركوا في الاستطلاع، اختار ما يقرب من 74% الخيار الثاني.

وفي مؤتمر إدارة الجودة الذي عقد في نهاية شهر أغسطس/آب الماضي بحضور 205 مندوبين من قادة وزارة التعليم والتدريب والأقسام المهنية التابعة لها، اختار 68.8% أيضًا هذا الخيار.

وفقًا للوزارة، سيُخفف خيار دراسة ثلاث مواد دراسية إلزامية الضغط على الطلاب ويُخفّض التكاليف على المجتمع، نظرًا لانخفاض عدد المواد الدراسية بمقدار مادة واحدة عن العدد الحالي. كما يُحقق هذا الخيار توازنًا بين مجموعتي العلوم الطبيعية والعلوم الاجتماعية.

يتميز الخيار الأول بدراسة جميع المواد الدراسية الأربع الإلزامية في البرنامج. أما عيبه فهو زيادة ضغط الامتحانات، مما يؤدي إلى هدر المزيد من الموارد البشرية والمالية بسبب زيادة عدد الامتحانات.

حاليًا، يختار الطلاب العلوم الاجتماعية أكثر من العلوم الطبيعية. وستؤدي خطة دراسة أربعة مواد إجبارية إلى تفاقم هذا الخلل، مما يؤثر على تدريب الموارد البشرية لمواكبة الثورة الصناعية الرابعة؛ مما يُقلل من دور مجموعة المواد الاختيارية، لأن المواد الإجبارية الأربعة وحدها خلقت أربع مجموعات قبول تميل نحو العلوم الاجتماعية.

مرشحون يؤدون امتحان التخرج من المدرسة الثانوية لعام ٢٠٢٣ في مدينة هو تشي منه. تصوير: كوينه تران

بالإضافة إلى الخيارين المذكورين أعلاه، عند إجراء المسح في مدينة هوشي منه، ولونج آن، وتاي نينه، ولانج سون، وباك جيانج، أضافت الوزارة خيار "2 + 2" - موضوعان إلزاميان ومادتان اختياريتان.

من بين هذه المواد، مادتان إجباريتان هما الرياضيات والأدب. وقد اختار حوالي 10,000 من أصل 18,000 من الكوادر والمعلمين (حوالي 60%) الذين استُطلعت آراؤهم خيار "2+2".

أفادت الوزارة بأن هذه الخطة تتميز بتخفيف ضغط الامتحانات وتكاليفها، وذلك بفضل تقليل عدد مادتين دراسيتين مقارنةً بالوقت الحالي. كما أنها لا تُسبب اختلالًا في التوازن بين خيارات القبول، مما يُتيح للطلاب فرصة دراسة المواد التي يختارونها والتي تتوافق مع توجهاتهم المهنية. ولا يزال بإمكان المرشحين استخدام درجات الامتحانات للتقدم للقبول الجامعي.

عام ٢٠٢٥ هو موعد خضوع الدفعة الأولى من طلاب برنامج التعليم العام الجديد لامتحان التخرج. وصرح نائب وزير التعليم والتدريب، فام نغوك ثونغ، في ٢٠ سبتمبر/أيلول، بأن الوزارة تعمل جاهدةً على تطوير خطة الامتحانات، متبعةً شعار: موجز، بلا توتر، بلا ضغوط، بلا تكلفة، مع خارطة طريق، مع الابتكار، مع الإرث والاستيعاب.

في الوقت الحالي، يتم تنظيم امتحان التخرج من المدرسة الثانوية بستة مواد، بما في ذلك الرياضيات والأدب واللغة الأجنبية والعلوم الطبيعية (الفيزياء والكيمياء والأحياء) أو العلوم الاجتماعية (التاريخ والجغرافيا والتربية المدنية).

دونغ تام

رابط المصدر: https://vnexpress.net/gan-74-giao-vien-chon-thi-tot-nghiep-thpt-ba-mon-bat-buoc-4661216.html