تعليقات المعلم على اختبار الرياضيات: الطالب الجيد يحصل على 8 نقاط، وهذا جيد بما فيه الكفاية

وبحسب العديد من مدرسي الرياضيات، فإن الطريقة التي تم بها تصميم امتحان الرياضيات لامتحان التخرج من المدرسة الثانوية لعام 2025 ستقلل من عدد المرشحين الذين يحصلون على نقاط إضافية من خلال الحظ.

لا توجد أسئلة صعبة أو فخاخ للمرشحين

وفقًا للسيد تران نغوك مينه، مُعلّم الرياضيات في مدرسة كوينه لوه 1 الثانوية ( نغي آن ): يُطبّق امتحان الرياضيات لتخرج الثانوية العامة لعام 2025 بدقةٍ نموذج التوجيه والامتحان النموذجي لوزارة التعليم والتدريب. يتكون هيكل الامتحان من ثلاثة أجزاء. يتكون الجزء الأول من 12 سؤالًا من نوع الاختيار من متعدد، وهي تُمثّل المعارف الأساسية للصف الثاني عشر (توجد بعض الأسئلة في الصفين الحادي عشر والعاشر). سيبذل الطلاب العاديون قصارى جهدهم في الإجابة على جميع هذه الأسئلة الاثني عشر.

يظهر المرشحون في موقع امتحان مدرسة فيت دوك الثانوية ( هانوي ) تصميمهم قبل دخول امتحان الرياضيات.

الصورة: توان مينه

الجزء الثاني عبارة عن أسئلة صح وخطأ، ويتكون من أربعة أسئلة، ويمكن للطلاب العاديين الإجابة على سؤال واحد فقط، بينما تكون الأسئلة الثلاثة المتبقية صعبة عليهم. أما الجزء الثالث، فيتكون من ستة أسئلة قصيرة، ويمكن للطلاب العاديين الإجابة على سؤال أو سؤالين، أما الباقي، فيتعين على الطلاب المتفوقين جدًا إكماله.

علق السيد ديب تينه، معلم الرياضيات في مدرسة نجوين بينه خيم الثانوية للموهوبين ( كوانغ نام )، قائلاً إن الميزة الأولى لامتحان الرياضيات لهذا العام هي خلوّ جميع أسئلة الأجزاء الثلاثة من الامتحان من أي أسئلة مُعقّدة أو أسئلة تُربك الطلاب. ورغم وجود أسئلة صعبة، إلا أنها صعبة لأنها تتطلب مستوىً عالٍ من المعرفة والتفكير.

الميزة التالية هي أن أسئلة الامتحان المتعلقة بمواقف واقعية غنية وشيقة. ومن مزايا امتحان هذا العام أيضًا تميزه بمستوى عالٍ من التمييز، والذي يتجلى بوضوح في قسمي الصواب والخطأ والإجابة المختصرة.

المعرفة في الامتحان هي بالضبط كما أعلنت وزارة التعليم والتدريب مسبقًا: 70٪ من المعرفة هي من الصف الثاني عشر، والباقي 30٪ هي من الصفين العاشر والحادي عشر. بالطبع، في 70٪ من الأسئلة المتعلقة بمعرفة الصف الثاني عشر، يوجد محتوى يتعلق بمعرفة الصفوف الأدنى.

تقليل فرصة تسجيل النقاط عن طريق "القتل"

وفقًا للمعلمة تران نغوك مينه، لم يحصل الطلاب في امتحان هذا العام إلا على معدل يتراوح بين 4 و4.5 نقاط، نظرًا لانخفاض عنصر الحظ بشكل كبير عن ذي قبل. في السابق، كان الطلاب يخسرون مع الأسئلة ذات الإجابات المتاحة، أما الآن، ومع الإجابات القصيرة، فلا مجال للخسارة.

لذلك، من المرجح أن يكون متوسط درجات الرياضيات هذا العام أقل بمقدار نقطة إلى نقطة ونصف عن العام الماضي. سيحصل معظم الطلاب على درجات تتراوح بين 6 و6.75 نقطة. في العام الماضي، كان متوسط درجات الرياضيات لطلاب مدرسة كوينه لوه 1 الثانوية 7.42، ومن المرجح أن يكون هذا العام حوالي 6.42 فقط.

قارن المعلم مينه قائلاً: "في اختبار العام الماضي، تمكن معظم الطلاب من حلّ 33 سؤالاً من أسئلة التمييز والفهم، ما يعني حصولهم على 6.6 نقطة. أما بالنسبة للأسئلة الـ 17 المتبقية، فحتى لو لم يعرفوا كيفية حلّها، يمكنهم اختيار الإجابة الصحيحة عشوائياً، ما يزيد بمقدار نقطة إلى 1.4 نقطة. هذا العام، على الطلاب اجتياز الاختبار وكتابة الإجابات اللازمة. مع ذلك، قد يحالفهم الحظ قليلاً في الجزء الصحيح أو الخاطئ، لكن فرصهم في النجاح ضئيلة للغاية."

وفقًا للسيد مينه، تلقى بعد الامتحان بعض الملاحظات من الطلاب. كان الطلاب المتفوقون متحمسين، بينما وجد الطلاب العاديون الامتحان صعبًا للغاية. المهم هو أن جميعهم يؤمنون بأن جهودهم ستُقدّر. على عكس العام الماضي، كان بإمكان الطلاب المتفوقين الذين اعتُبروا "مجتهدين" الحصول على ما يصل إلى 8.5 نقطة، وإذا حالفهم الحظ، فقد يحصلون على 0.5 نقطة إضافية، بل إن بعض الطلاب حالفهم الحظ وحصلوا على 0.75 نقطة.

حصول الطلاب الجيدين والمتميزين على 8 نقاط خبر سار

بعد أن اشتكى العديد من المرشحين من طول الامتحان، أكد كلٌّ من السيد مينه والسيد تينه أن هذا أمرٌ لا مفر منه نظرًا لنوع الأسئلة التي تتضمن النمذجة ومواقف الحياة الواقعية. فشرح الموقف وحده يستغرق ما بين 5 و7 أسطر.

لذلك، إذا لم يُراجع الطلاب الأسئلة جيدًا أو يقرأوها بعناية، فلن يفهموا ما تطلبه. قال السيد مينه: "لا يجرؤ الطلاب العاديون على قراءة أو حل مسائل الرياضيات العملية"، ثم أضاف: "بشكل عام، اختبار الرياضيات لهذا العام جيد. إذا قللنا بعض الأفكار في الإجابات القصيرة، أو الإجابات الصحيحة والخاطئة، بحيث يتمكن الطلاب العاديون من بذل جهد أكبر، فسيكونون أكثر سعادة. لكن هذا سيجعل من الصعب على الجامعات شديدة التنافسية استخدام درجات امتحانات الثانوية العامة كأساس للقبول".

قال السيد تينه: "برأيي، في هذا الاختبار، الحصول على درجة ٥ ليس صعبًا على معظم الطلاب. يتراوح نطاق الدرجات العام بين ٦ و٨. ومع ذلك، يُعدّ الحصول على درجة ٩ أو ١٠ أمرًا صعبًا، بل حتى الحصول على درجة ٨ أمرٌ صعب. وللحصول على درجة ٨ أو أعلى، يجب أن يكون الطالب متفوقًا، وأن يتمتع بفهمٍ عميقٍ للمعرفة، وأن يفهم الدرس، وأن يتمتع بتفكيرٍ سليم، وأن يفهم مواقف الحياة الواقعية، وأن يتمتع بمهارات تكاملٍ جيدة.

هذا العام، قليلٌ من الطلاب يحلمون بالحصول على ٩ أو ١٠ درجات في الرياضيات. في سؤال قصير، إذا أجبتَ على سؤال واحد خطأً، ستخسر ٠.٥ درجة. لذلك، حتى بالنسبة للطلاب ذوي الأداء الأكاديمي الجيد، يُعدّ الحصول على ٨ درجات أمرًا جيدًا.

المصدر: https://thanhnien.vn/giao-vien-nhan-xet-de-toan-hoc-sinh-gioi-duoc-8-diem-la-mung-roi-185250626185805234.htm