ماذا يقول المعلمون والمرشحون عن امتحان الأدب؟

في صباح يوم 26 يونيو/حزيران، أكمل أكثر من 1.1 مليون طالب على مستوى البلاد امتحان الأدب، وهو المادة الأولى في امتحان تخرج الثانوية العامة لعام 2025، ومدته 120 دقيقة. في أول امتحان تخرج ثانوي في إطار برنامج التعليم العام الجديد، ينصب اهتمام الرأي العام بشكل خاص على كيفية تغير تصميم ومواد امتحان الأدب.

يحتوي امتحان الأدب في امتحان التخرج من المدرسة الثانوية لعام 2025 على قسم فهم القراءة وهو مقتطف من "سماوات مختلفة" في مجموعة أفضل القصص القصيرة للكاتب نجوين مينه تشاو.

يتطلب قسم الحجة الاجتماعية من نتائج فهم القراءة للنص "سماوات مختلفة" وفهم سياق البلد الذي يخضع للعديد من التغييرات الكبيرة، كتابة مقال حجاجي من حوالي 600 كلمة حول موضوع "أي سماء وطن هي سماء الوطن الأم".

يغادر المرشحون قاعة الامتحان بعد الانتهاء من امتحان الأدب في صباح يوم 26 يونيو.

في موقع الامتحان بمدرسة Le Quy Don الثانوية، منطقة Ha Dong ( هانوي )، قال المرشح Vu Ngoc Anh، أحد المرشحين الأوائل الذين غادروا قاعة الامتحان: لقد أجريت امتحان الأدب وفقًا لبرنامج 2018 وشعرت أن امتحان هذا العام، على الرغم من أن المادة كانت جديدة، إلا أن المتطلبات كانت مناسبة تمامًا وملائمة لقدرات الطلاب.

امتحان الأدب الرسمي للمتقدمين لبرنامج التعليم العام لعام 2018.

وفقًا لنغوك آنه، طرأ تغيير على توزيع الدرجات في الامتحان، حيث أصبح هناك قسمان للقراءة والفهم بأربع درجات، وقسم للكتابة بست درجات، حيث تُخصص نقطتان للفقرة وأربع نقاط للمقال. لذلك، فإن أصعب ما يواجهه المرشحون هو "تصميم معطف يناسب ملابسهم"، وحساب الوقت وتخصيصه بشكل مناسب لتلبية المتطلبات.

صرحت الدكتورة ترينه ثو تويت، مُعلمة الأدب السابقة في مدرسة تشو فان آن الثانوية للموهوبين (هانوي)، بأن امتحان هذا العام كان جيدًا جدًا، وقد استوفى متطلبات برنامج التعليم العام لعام 2018. في قسم فهم المقروء، تألف الامتحان من خمسة أسئلة مُصنفة حسب المستويات المعرفية. السؤالان الأول والثاني كلاهما على المستوى المعرفي، حيث يتطلب السؤال الأول التعرف على الراوي في النص، وهي معرفة بنوع السرد المألوف جدًا للطلاب؛ بينما يتطلب السؤال الثاني التعرف على نهري مسقط رأس لي وسون، وهي تفصيلة موجودة في محتوى النص. هذان سؤالان يُساعدان المرشحين ذوي القدرات الأكاديمية المتوسطة على تحقيق أعلى الدرجات.

تظهر القدرة على التصنيف بشكل رئيسي في الأسئلة 3 و4 و5 على مستوى الفهم والتطبيق، حيث تتطلب من المرشحين امتلاك عمق في التفكير والخبرة. تتميز هذه الأسئلة بقدرة تصنيف جيدة نسبيًا، حيث يتعين على المرشحين فهم وإدراك ليس فقط ظروف الحياة الصعبة في القتال لحماية الوطن، بل أيضًا الشعور بروح الزمالة والتضامن بين الجنود...

في السنة الأولى، لم تعد المواد الخاصة بامتحان الأدب موجودة في الكتب المدرسية.

قالت السيدة نجوين مينه هيو، المعلمة في مدرسة هوانغ ماي الثانوية ( نغي آن )، إن لغة أسئلة الامتحانات خارج نطاق الكتاب المدرسي، مما يتطلب فهمًا أعمق للمقروء وتحليلًا وتطبيقًا أفضل من ذي قبل. سيقضي هذا الابتكار على الحفظ والتعلم غير المتقن القائم على النصوص النموذجية، مما يشجع الطلاب على القراءة بكثرة والاطلاع على مواد لغوية متنوعة.

مع ذلك، ولأن هذه هي السنة الأولى التي يُجرى فيها الامتحان وفقًا للمنهج الجديد، فإن اللغة المستخدمة جديدة تمامًا، مما قد يُربك العديد من الطلاب. ورغم أن المقال يتناول الأحداث الجارية، والتي تُمثل حب الوطن والمسؤولية عنه، إلا أن متطلباته واسعة وصعبة، مما قد يُصعّب على الطلاب العاديين استيعاب الموضوع الجدلي. مع ذلك، تُناسب متطلبات الامتحان الطلاب المتفوقين، مما يُتيح لهم مساحة أكبر للتعبير عن تجاربهم الحياتية وإبداعاتهم، وخاصةً في آرائهم الشخصية.

بشكل عام، يتميز امتحان الأدب لهذا العام بالتمايز، مما يُسهّل على الجامعات استخدام نتائج امتحانات التخرج من المدرسة الثانوية للقبول. قد يواجه الطلاب متوسطو المستوى صعوبات لعدم تكيفهم التام مع طريقة صياغة الأسئلة الجديدة. قد لا تكون درجات الامتحان عالية، لكنها ستضمن مع ذلك هدف التخرج من المدرسة الثانوية، لأن صيغة حساب درجات التخرج من المدرسة الثانوية هذا العام ستُقسّم بالتساوي 50-50 لدرجات امتحانات التخرج والنتائج الأكاديمية لجميع سنوات الدراسة الثانوية الثلاث، بدلاً من 70-30 كما في السنوات السابقة، كما قالت السيدة هيو.

في فترة ما بعد الظهر من يوم 26 يونيو، سيخضع المرشحون لاختبار الرياضيات لمدة 90 دقيقة.

المصدر: https://cand.com.vn/giao-duc/giao-vien-thi-sinh-noi-gi-ve-de-thi-mon-ngu-van--i772798/