محاكمة صورية مشروع تعليمي في مادة الاقتصاد والقانون لطلاب الصف الحادي عشر في مدرسة أولمبيا الثانوية. سيلعب الطلاب أدوار المدعي والمدعى عليه والمحامي في دعوى مدنية بين شركتين.

وبصفته محاميًا، قام فام نجوين مينه آنه (طالب في الصف الحادي عشر)، ممثلاً للمتهم في المحاكمة الصورية، بتحليل نقاط ضعف الخصم واكتشافها، وجادل على أساس القانون لحماية المصالح القانونية للعميل إلى أقصى حد.

قالت مينه آنه إنها عندما استلمت المهمة، شعرت بارتباك شديد لاحتوائها على العديد من النقاط التي تضر بالمدعى عليه. ولكن بعد دراسة القانون بعناية والاستماع إلى نصائح المعلمين والمحامين، بدأت بالتعمق أكثر، مكتشفةً زوايا وتفاصيل يمكن استغلالها.

درست مجموعة مينه آنه بعد ذلك أكثر من 400 مادة من القانون المدني وأكثر من 300 مادة من القانون التجاري لحل المشكلة. قالت مينه آنه: "لأول مرة، تمكنت من الوصول إلى القانون وتطبيقه عمليًا بدلًا من مجرد قراءة الكتب والإنترنت. بفضل ذلك، طوّرت قدرتي على التحليل، وتقديم حجج قوية، ومهارات النقاش، والتفكير القانوني، والنظر إلى المشكلات من جميع جوانبها".

منذ عامين، تحلم الطالبة بممارسة مهنة في القانون الاقتصادي. وعندما شاركت مباشرةً في التقاضي، قالت مينه آنه إن حبها لهذا المجال ازداد، وألهمها ذلك بشدة لمواصلة هذا المجال مستقبلًا.

IMG_9666.jpg
المحاكاة الصورية هي مشروع تعليمي في مادة الاقتصاد والقانون لطلاب الصف الحادي عشر (الصورة: كوينه ترانج)

قالت الأستاذة ما ثي ثانه شوان، معلمة الاقتصاد والقانون، إن إدراج المحاكمات الصورية في المادة يعد أحد الأساليب المثلى لمساعدة الطلاب على ممارسة القانون بشكل عميق بدلاً من مجرد قراءة القانون.

من خلال هذا، سيتعلم الطلاب كيفية تطبيق القانون للدفاع عن المدعى عليه أو المدعي. كما أن تطبيق القانون للدفاع عن الحقوق يُساعد الطلاب على ممارسة التفكير القانوني. وهذا أيضًا أعلى مستوى تطبيقي في هذا المجال، كما قالت السيدة شوان.

يبدأ المشروع مع بداية العام الدراسي، ويُمنح الطلاب أكثر من ثلاثة أشهر للبحث والمشاركة في إعداد الدفاعات في القضايا الجنائية والمدنية. وسيتم اختيار أفضل فريقين للجولة النهائية، حيث سيترافعون في قضية مدنية تجارية.

قالت الأستاذة نغو ثي ثو ها، مُدرِّسة الاقتصاد والقانون، إنَّ المحاكم لم تعد تُركِّز على الجانب العاطفي من منظور شخصي. على الطلاب تحليل أدقِّ التفاصيل، ومراجعة أنفسهم، وتطبيق القانون على مواقف الحياة الواقعية.

IMG_9739.jpg
طلاب في دور المحامين، يمثلون المتهم في محاكمة صورية (الصورة: كوينه ترانج)

عند تنظيم هذه المحاكمة الصورية، اضطر المعلمون أيضًا إلى طلب الدعم والمشورة المهنية من المحامين والمحاضرين في جامعة هانوي للقانون. «خلال المناقشة، لم يُبلَّغ الطلاب مسبقًا بأسئلة هيئة المحلفين - التي تولاها المحامون ومحاضرو القانون.

لذلك، يجب على الطلاب قراءة التفاصيل والوثائق الإضافية المتعلقة بالمشروع بعناية. يتطلب الموقف الفعلي للمحاكمة من الطلاب التفكير في القانون وتحليله على أرض الواقع لتطبيقه بدقة لتحقيق أفضلية.

بعد الدورة، قالت السيدة ها إن الطلاب أتقنوا إجراءات التقاضي وعرفوا كيفية تطبيق القانون في الحياة العملية. هذا هو هدف هذه الدورة وقيمتها.

يقوم الطلاب بمشاريع بدلاً من امتحانات منتصف الفصل الدراسي . شاركت باو كانغ في مؤتمر محاكاة الأمم المتحدة، ممثلةً الولايات المتحدة، لمناقشة هجرة الأدمغة، وكان لديها أكثر من شهر للبحث والتوصل إلى حلول عملية.