وتلقت الورشة 33 عرضاً تقديمياً من ممثلي وكالات المنطقة العسكرية التاسعة، وممثلي الإدارات والمنظمات والمدارس والعلماء .
ركزت التعليقات على 7 محتويات بما في ذلك: الابتكار في أساليب تدريس الماركسية اللينينية وفكر هو تشي مينه للطلاب الحاليين في المدارس؛ الخبرة في مجال الابتكار وطرق تدريس الماركسية اللينينية وفكر هو تشي مينه في الفترة الحالية؛ الوضع الحالي والحلول لتنظيم الأنشطة اللامنهجية والتكميلية في دراسة وبحث الماركسية اللينينية وفكر هو تشي مينه في المدارس؛ النتائج والخبرات في البحث والتطبيق الإبداعي وتطوير الماركسية اللينينية وفكر هو تشي مينه في بناء القوات المسلحة المحلية؛ الحلول لتحسين جودة دراسة وبحث وتطبيق وتطوير الماركسية اللينينية وفكر هو تشي مينه في المؤسسات التعليمية ؛ الابتكار في أشكال وأساليب نشر وتعليم الماركسية اللينينية وفكر هو تشي مينه في الوحدات الشعبية؛ تطبيق أفكار هو تشي مينه على الابتكار وتحسين جودة التعليم والتدريب في المدارس اليوم.
قال العقيد فام ثانه بينه، مدير المدرسة العسكرية للمنطقة العسكرية التاسعة: "ستساعد نتائج ورشة العمل المدرسة والعلماء والمديرين على تكوين رؤية موضوعية ودقيقة لمكانة ودور وأهمية "الابتكار، وتحسين الجودة، وفعالية التعلم، والبحث، وتطبيق وتطوير الماركسية اللينينية وفكر هو تشي مينه في التعليم والتدريب الحاليين". وبالتالي، تعزيز القيادة والتوجيه لمحاربة وجهات النظر الخاطئة والمعادية بفعالية؛ وتنويع أشكال النضال لحماية أساس الماركسية اللينينية وفكر هو تشي مينه. وتحسين جودة تنفيذ آلية التنسيق وتبادل المعلومات، والفهم الاستباقي للمؤامرات والحيل وأساليب التخريب التي تتبعها القوى المعادية والانتهازيون السياسيون؛ وبناء الحجج لمحاربة الحجج الخاطئة والمشوهة، والمساهمة في حماية الأساس الأيديولوجي للحزب بقوة في الوضع الجديد".
الأخبار والصور: نجوين دونغ
[إعلان 2]
مصدر
تعليق (0)