تم تدريب أكثر من 20 ألف معلم على مستوى الدولة لتحسين قدرة التحول الرقمي في التعليم

تعزيز قدرة التحول الرقمي في التعليم

عُقد التدريب في الفترة من 15 إلى 28 أغسطس، وتناول 7 مواضيع، وشارك فيه أكثر من 20 ألف معلم ومعلمة على مستوى الدولة. وتمحورت جلسات التدريب حول موضوعين رئيسيين: تحليل أسئلة امتحانات الرياضيات (القبول في الصف العاشر والتخرج من المدرسة الثانوية عام 2025)، والتحول الرقمي في التدريس وإدارة التعليم، المرتبط بالاتجاهات الحديثة مثل العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM) والذكاء الاصطناعي.

يتم تنظيم برنامج التدريب عبر الإنترنت "تحسين القدرة على التحول الرقمي في التعليم" من قبل منصة التعليم الرقمي OLM بهدف المساهمة في دعم المدارس والمعلمين لتنفيذ برنامج التعليم العام لعام 2018 بشكل فعال، مع تحسين القدرة على التحول الرقمي في التعليم وبناء خطة التعليم للدورة الثانية، وتطوير قدرات البحث العلمي والابتكار التكنولوجي للطلاب.

لا تقتصر كل جلسة تدريبية على تقديم لمحة عامة عن أدوات التحول الرقمي فحسب، بل تُركز أيضًا على تحسين القدرات العملية للمعلمين. يجمع أسلوب التدريب بين النظرية والتطبيق بتناغم، مما يُساعد المعلمين على الفهم السريع والعميق والتطبيق الفوري في أعمال التدريس والإدارة.

المعلمون واثقون من استخدام التكنولوجيا في التدريس.

أحد المحتويات الرئيسية لبرنامج التدريب هو "التحول الرقمي في التدريس والتعلم على منصة OLM للتعليم الرقمي"، مما يساعد المعلمين على الوصول إلى الأدوات الرقمية الحديثة واستغلالها بشكل فعال.

أولاً، قُدِّمت للمعلمين لمحة عامة عن منصة OLM، مما أتاح لهم رؤية واضحة للنظام البيئي التكنولوجي الداعم للتدريس. بعد ذلك، ركزت الجلسة التدريبية على استكشاف الميزات المتميزة، مثل: نظام ثريّ لمواد التعلم الرقمية، وأدوات للواجبات الإلكترونية، وإحصائيات مفصلة لنتائج التعلم، مما يُمكّن المعلمين من متابعة تقدم تعلم الطلاب عن كثب. وعلى وجه الخصوص، حظي الجزء المتعلق بإنشاء مواد التعلم باهتمام كبير، حيث تم توجيه المعلمين للتدرب على إنشاء مقاطع فيديو تفاعلية، وإعداد اختبارات وتمارين تدريبية بصيغة الاختيار من متعدد وفقًا لمعايير وزارة التربية والتعليم والتدريب، بالإضافة إلى صيغة المقال.

أكثر ما أقدره بعد جلسة التدريب هو أن OLM يوفر بيئة تعليمية شاملة. بفضل بنك الأسئلة الذكي، ومكتبة المواد التعليمية المتنوعة، وميزة الواجبات الشخصية، أستطيع بسهولة تخصيص دروس متقدمة للطلاب المتميزين، ودروس تقوية للطلاب البطيئين. هذا هو المفتاح لدعم الطلاب على تحسين تعلمهم، وتخفيف عبء العمل على المعلمين بشكل ملحوظ،" قالت السيدة فو ثي كيم نجان، من مدرسة ين نجوين الابتدائية (توين كوانغ).

قال السيد نجوين دانه ديب - مدرسة دوم كانج الابتدائية والثانوية (سون لا): "من خلال جلسات تدريب OLM، ساعد ذلك في نشر وخلق تأثيرات إيجابية بين أعضاء هيئة التدريس، وبالتالي مساعدة كل معلم على التغيير والتكيف مع تطبيق المنصات عبر الإنترنت وأدوات التحول الرقمي في أعمال الإدارة والتدريس.

أكثر ما وجدته مفيدًا هو التعليمات المفصلة حول كيفية تطبيق OLM في بناء وتنظيم جدول زمني مناسب. ساعدتني التعليمات المباشرة والمواقف التوضيحية المحددة على استيعاب المفهوم بسهولة، ويمكنني تطبيقه فورًا في عملي في العام الدراسي التالي.

بناء خطة درس STEM وفقًا لبرنامج التعليم العام لعام 2018

من أهمّ مواضيع الدورة التدريبية موضوع "بناء خطة درس STEM وفقًا لبرنامج التعليم العام لعام 2018"، وذلك لمساعدة المعلمين على فهم أفضل لاتجاهات وأساليب تطبيق STEM بفعالية. تعرّف المعلمون على إطار عمل البرنامج وتوجهاته وفقًا لبرنامج التعليم العام لعام 2018، مما مكّنهم من فهم دوره ومتطلباته بوضوح. يركز المحتوى التالي على توظيف التكنولوجيا في تعليم STEM، ومساعدة المعلمين على تطبيق البرمجيات والأدوات الرقمية لتعزيز الخبرة والتفاعل في عملية التعليم والتعلم.

يُتاح للمعلمين أيضًا استكشاف عدد من مواضيع العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM) في مواد دراسية محددة، من الرياضيات والعلوم الطبيعية إلى التكنولوجيا، مما يجعل التكامل أكثر سهولةً وفعالية. وأخيرًا، يُركز البرنامج على مهارات بناء خطط تعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات في المدارس، مما يُساعد مجلس المدرسة والفرق المهنية على وضع خارطة طريق واضحة وملائمة للظروف العملية.

قالت السيدة نغوين ثي هين - مدرسة فو تيان الابتدائية (تاي نغوين): "لقد ألهمني محتوى العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات والذكاء الاصطناعي العديد من الأفكار لتنظيم أنشطة علمية وتكنولوجية في الصف، مما يحفز الإبداع والشغف بالتعلم لدى الطلاب. وهذا يُمثل دافعًا عمليًا لتحسين جودة التدريس في المرحلة القادمة. وعلى وجه الخصوص، فإن الإرشادات المتعلقة بوضع خطة تعليمية في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات في المدارس عملية للغاية، حيث تساعدنا على تجاوز الغموض، بل وضع توجه واضح للتنفيذ بخطوات محددة، بما يتناسب مع الظروف الفعلية للفصل الدراسي والمدرسة".

وقد أشاد المعلمون المشاركون في التدريب بالجانب العملي للبرنامج، والذي جلب فوائد للتعليم، من رقمنة السجلات، والتصحيح التلقائي للامتحانات، وتحسين إدارة التعلم إلى زيادة التفاعل في الفصل الدراسي.

إلى جانب المزايا، أشار خبراء OLM أيضًا إلى بعض نقاط الضعف والتحديات التي تواجه العديد من المدارس والمعلمين عند تطبيق التحول الرقمي مثل: عدم التزامن في إدارة البيانات بين الأقسام؛ المهارات الرقمية المحدودة لجزء من المعلمين، مما يتسبب في بطء نشر التكنولوجيا، والموارد المحدودة للبنية التحتية والاستثمار في المعدات.

للتغلب على هذه المشكلة، اقترح خبراء OLM العديد من الحلول العملية. وأكد السيد ها دوك ثو، مدير شركة مساهمة عامة للعلوم والتكنولوجيا التربوية (المالكة لنظام OLM): "إن التحول الرقمي في التعليم ليس سباقًا في التكنولوجيا، بل هو رحلة لتغيير التفكير وأساليب الإدارة. يمكن للمدارس أن تبدأ بخطوات صغيرة، مثل رقمنة سجلات الطلاب، وتطبيق أدوات إدارة الفصول الدراسية عبر الإنترنت، ثم التوسع تدريجيًا، وتنظيم دورات تدريبية منتظمة لتحسين كفاءة المعلمين. والأهم من ذلك، هو توافق آراء مجلس إدارة المدرسة مع المعلمين، حتى يتعمق التحول الرقمي ويتحقق الاستدامة".

في ختام سلسلة التدريب، قدّمت OLM نظام إدارة التعليم ومستودع مواد التعلم الرقمية الغني الذي طورته بنفسها، والذي يتضمن مواد تعليمية وفقًا لمعايير برنامج التعليم العام لعام 2018؛ ونظامًا لبنوك الأسئلة، ومصفوفات اختبارات متنوعة، وأدوات إدارة صفية سهلة الاستخدام، وتقييمًا للطلاب، وتواصلًا مع أولياء الأمور. صُممت هذه الموارد خصيصًا لدعم المدارس والمعلمين في تنفيذ التحول الرقمي الفعال، وبناء بيئة تعليمية رقمية تدريجيًا.

بمشاركة أكثر من 20,000 معلم، أثبتت سلسلة التدريب "تحسين القدرة على التحول الرقمي في التعليم" فعاليتها وانتشارها الواسع. وفي الفترة المقبلة، يلتزم مكتب التعليم والتدريب بمواصلة دعم إدارات التعليم والتدريب والمدارس والمعلمين في جميع أنحاء البلاد لتطبيق حلول التحول الرقمي. وستكون هذه خطوة استراتيجية لمساعدة المعلمين على ابتكار أساليب تدريس جديدة، وتشجيع الطلاب على التعلم الإبداعي، معًا نحو تعليم عصري ومرن وشامل.

OLM هي منصة متكاملة للتدريس والتعلم وإدارة التعليم والموارد العلمية الرقمية عالية الجودة، وتطبق التكنولوجيا الحديثة لإحداث تغييرات جذرية في التعليم.

للمدارس: إدارة شاملة لعمليات التدريس والتعلم، بدءًا من سجلات الطلاب ومواد التعلم الرقمية وحتى الاختبارات والتقييم الآلي واسع النطاق.

للمعلمين: يوفر أدوات إدارة التدريس (تعيين المهام، والتقييم، وإنشاء الاختبارات، وبنوك الأسئلة) ومواد التعلم (مواد التعلم التي تم إنشاؤها ذاتيًا ومواد التعلم OLM)، بالإضافة إلى تقارير مفصلة عن نتائج تعلم الطلاب.

الطلاب: ادرسوا ذاتيًا بنشاط من خلال نظام غني بالمحاضرات والتمارين وبنك اختبارات يلتزم بدقة ببرنامج وزارة التعليم والتدريب. يمكن للطلاب التدرب، وإجراء الاختبارات، والمشاركة في مجتمع الأسئلة والأجوبة، ومسابقات المعرفة الأسبوعية.

أولياء الأمور: راقبوا تقدم تعلم طفلكم، وتواصلوا مع المعلمين والمدارس لدعم تعلم الطلاب سواء في المدرسة أو في المنزل.

المصدر: https://giaoducthoidai.vn/hon-20000-giao-vien-ca-nuoc-tap-huan-nang-cao-nang-luc-chuyen-doi-so-giao-duc-post747815.html