الذكرى السنوية الخامسة والعشرون لجامعة التربية

في 15 نوفمبر، أقامت جامعة التربية ، جامعة فيتنام الوطنية، هانوي، احتفالًا بالذكرى السنوية الخامسة والعشرين لتأسيسها تحت شعار: "رحلة لخلق المستقبل".

وفي كلمته خلال الحفل، قال البروفيسور الدكتور نجوين كوي ثانه، مدير جامعة التربية، إنه بعد 25 عامًا من التطوير، خضعت المدرسة لتغييرات في هيكلها التنظيمي ومواردها البشرية ومرافقها وبرامجها التدريبية والبحث العلمي .

الأستاذ الدكتور نجوين كوي ثانه، مدير جامعة التربية.

من الأقسام الأربعة الأولى لكلية التربية، وبحلول عام ٢٠٠٩، عند تأسيس جامعة التربية، أصبحت الكلية تضم أربعة أقسام وظيفية، وثلاث كليات تدريب، وستة مراكز تابعة. وحتى الآن، تضم الكلية سبعة أقسام وظيفية، وست كليات تدريب، وكلية واحدة للممارسة العامة، وثلاثة مراكز بحثية، ومركز تدريب ورعاية، ومعهدًا بحثيًا واحدًا. ويبلغ إجمالي عدد موظفي الكلية، بما في ذلك كلية الممارسة، حوالي ٣٠٠ موظف ومسؤول، بزيادة قدرها حوالي ١٥ ضعفًا مقارنةً بفترة التأسيس الأولى.

ويضم الكادر الدائم بالمدرسة أيضًا أعلى نسبة من المحاضرين الحاصلين على درجة الدكتوراه في الدولة، حيث تصل نسبتهم إلى ما يقرب من 84% من المحاضرين، وتبلغ نسبة الأساتذة والأساتذة المساعدين ما يقرب من 30%.

يشارك فريق الخبراء بالمدرسة بانتظام في الاستشارات السياسية، ويشارك في تطوير العديد من الوثائق القانونية المهمة، مثل قانون التعليم العالي، وقانون التعليم، وقانون المعلمين، والمراسيم والتعميمات في مجال التعليم، ويشارك في تطوير خطط امتحانات التخرج من عام 2025... ولا تساهم المدرسة فقط في تدريب الموارد البشرية في القطاع المدني، بل تساهم أيضًا في تدريب وتنمية الموارد البشرية لقطاعي الشرطة والجيش، وتساهم في بناء نظام تقييم القدرات لخدمة التوظيف في قطاع الشرطة، والمساهمة في قضية الدفاع الوطني.

شهدت المدرسة أيضًا ارتفاعًا ملحوظًا في مؤشر النشر العلمي وتصنيفاتها الدولية. وأصبح منتدى هانوي السنوي للعلوم التربوية والتربوية، المعروف أيضًا باسم HaFPES، الذي تنظمه المدرسة سنويًا، علامةً تجاريةً تجذب آلاف العلماء المحليين والدوليين.

في عام 2023، صنفت منظمة تصنيف تايمز للتعليم العالي قطاع التعليم في جامعة هانوي الوطنية، والذي تلعب فيه جامعة التعليم دورًا أساسيًا، في المرتبة 401-500 على مستوى العالم.

قال البروفيسور ثانه: "يعود الفضل في نجاح اليوم إلى الجهود الكبيرة التي بذلها جميع موظفي ومحاضري ومعلمي المدرسة، وخاصةً جيل قادة المدرسة وأعضاء هيئة التدريس الذين رافقوا المدرسة على مر السنين. لقد بذلت أجيال من الموظفين والمحاضرين والإداريين الذين عملوا ولا يزالون في المدرسة جهودًا حثيثة لمساعدة المدرسة على ترسيخ مكانتها في شبكة مؤسسات التعليم العالي في فيتنام" .

وفي كلمته خلال الحفل، قال نائب مدير جامعة هانوي الوطنية فام باو سون إن جامعة التعليم لم تتمتع قط بمزايا وآفاق عظيمة كما هو الحال الآن، ولكنها تواجه أيضًا العديد من التحديات.

في سياق الثورة التكنولوجية المتغيرة بسرعة، وخاصة الذكاء الاصطناعي، فإن تطبيق هذه التكنولوجيا سيخلق العديد من الفرص ولكنه سيجلب أيضًا تحديات كبيرة للتعليم.

بمناسبة الذكرى السنوية حصلت 5 برامج تدريبية بجامعة التربية على شهادات الاعتماد النوعي.

أكد الأستاذ المشارك الدكتور فام باو سون أنه في مشروع تخطيط شبكة التعليم الجامعي والتربوي بحلول عام 2030، ورؤية 2050، تُعتبر جامعة التربية مؤسسةً تربويةً رئيسيةً للتدريب. وتتمثل مسؤولية الجامعة في إبراز دورها المحوري في تدريب المعلمين والمديرين التربويين لتلبية احتياجات التنمية في البلاد.

وللاستفادة من الفرص والتغلب على التحديات، تحتاج المدرسة إلى التركيز على التطور في اتجاه التقارب الروحي، والاتساق في العمل، والتضامن في التنظيم، والانضباط في الإدارة، والوحدة من الأعلى إلى الأسفل.

وللحفاظ على هذه الإنجازات، يتعين على المدرسة أن تعمل بشكل نشط على بناء ثقافة الجودة، مع الأخذ في الاعتبار المتعلمين كمركز للتدريب والبحث العلمي؛ وبناء برامج بحثية موجهة نحو التشاور في السياسات وحلول النمو؛ ونشر الحلول لتعزيز المكانة والسمعة والعلامة التجارية.

وفي الوقت نفسه، تحتاج المدرسة أيضًا إلى البحث وتطوير الموارد المالية المستدامة من التدريب ونقل المنتجات العلمية والتكنولوجية؛ وتكون أكثر نشاطًا في التحول الرقمي لتصبح نموذجًا للحوكمة الجامعية الذكية في وحدات جامعة هانوي الوطنية.

مينه كوي

المصدر: https://vtcnews.vn/ky-niem-25-nam-thanh-lap-truong-dai-hoc-giao-duc-ar907673.html