في صباح يوم 8 نوفمبر/تشرين الثاني، وفي جلسة الأسئلة والأجوبة بالجمعية الوطنية، وفي مناقشة مع وزير التعليم والتدريب نجوين كيم سون حول ابتكار الكتب المدرسية، قال المندوب فام فان هوا (وفد دونغ ثاب) إن ترويج تجميع الكتب المدرسية هو سياسة صحيحة للحزب والدولة والجمعية الوطنية والحكومة لجذب المواهب والخبراء والعلماء.
مع ذلك، أثار تعميم الكتب المدرسية في الآونة الأخيرة العديد من المشاكل. وصرح السيد هوا قائلاً: "لم يُخفِّض هذا التعميم أسعار الكتب المدرسية فحسب، بل زادها. وهذا أمرٌ غير مناسب على الإطلاق" . واقترح أن تُجمِّع وزارة التعليم والتدريب مجموعةً من الكتب المدرسية لمنافسة دور النشر.
وتحدث المندوب فام فان هوا في صباح يوم 8 نوفمبر.
يقول الآباء مازحين إن الطلاب يشعرون بالحزن كل صيف، ولكن مع بداية العام الدراسي، يشعر الآباء بالحزن. لماذا يحزن الآباء؟ يشعرون بالحزن لعدم وجود كتب مدرسية، ثم يرتفع سعرها.
ينبغي على الوزارة تجميع الكتب المدرسية لمنافسة الوحدات الأخرى، وعند الضرورة، على الدولة تحديد أسعار الكتب ودعمها. يمكننا أن نتجه نحو دولة خالية من الكتب المدرسية أو الرسوم الدراسية ،" قال.
صرح وزير التعليم والتدريب، نجوين كيم سون، بأن أسعار الكتب المدرسية عند توزيعها على الجمهور ليست في الواقع بالسعر المطلوب. إلا أن الوزارة مسؤولة فقط عن التقييم المهني، بينما تعتمد الأمور المالية وإقرار الأسعار على إقرارات الناشرين.
وفيما يتعلق بتجميع الكتب المدرسية الحكومية، قال الوزير إنه أعرب عن وجهة نظره كاملة بشأن هذه القضية خلال جلسة المناقشة حول الجوانب الاجتماعية والاقتصادية في الاجتماع.
يرى أن الأولوية الأهم، من الآن وحتى عام ٢٠٢٤، هي تقييم جودة الكتب المدرسية للصفوف الخامس والتاسع والثاني عشر تقييمًا دقيقًا، بما يضمن توفرها للعام الدراسي المقبل. أما بالنسبة لمسألة الكتب المدرسية، فستجري الوزارة أبحاثًا واقتراحات وتقييمات معمقة خلال العامين المقبلين عند اكتمال عملية تجديد الكتب المدرسية، وستقترح خطة لعرضها على المجلس الوطني لاحقًا.
وزير التعليم والتدريب نجوين كيم سون يجيب على الأسئلة.
فيما يتعلق بمشكلة نقص المعلمين، ووفقًا لرأي النائب ليو ثي ليتش (العضو الدائم في المجلس القومي)، أكد الوزير نجوين كيم سون على ضرورة إيجاد حل متزامن لهذه المشكلة. وأقرّ بأن نقص المعلمين يُلاحظ بشكل أكبر في المناطق الجبلية والنائية، وفي مرحلتي ما قبل المدرسة والابتدائية.
في الآونة الأخيرة، تم دمج أكثر من 3000 مدرسة في العديد من المناطق النائية، مما ساهم جزئيًا في التغلب على نقص المعلمين. وفي الفترة المقبلة، سيواصل قطاع التعليم إعادة تنظيم المدارس ودمجها كلما أمكن ذلك.
اقترح الوزير نجوين كيم سون عدم تطبيق تخفيض عدد موظفي الخدمة المدنية بنسبة 10% بالتساوي على جميع المناطق لضمان توفر عدد كافٍ من المعلمين وتخفيف الصعوبات التي يواجهها قطاع التعليم. كما ستعزز الوزارة الحلول اللازمة لإعداد مصادر الكوادر اللازمة لتمكين المناطق الجبلية والنائية من توظيف المزيد من المعلمين عند الحاجة.
ها كوونغ
[إعلان 2]
مصدر
تعليق (0)